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文档简介

教学资料参考人教版二年级下册混合运算数学教案- 1 -教学目标：1、知识与技能：初步掌握没有括号的两级两步运算式题的运算顺序.2、过程与方法：掌握脱式计算的书写要求，并会正确地进行脱式计算.3、情感态度与价值观：培养学生思维的敏捷性及书写规范的好习惯.教学重点：掌握没有括号、含两级运算的两步式题的运算顺序.教学难点：正确进行计算.教学过程：一、铺垫孕伏.1、口算.24+8 32-6 36 189 47-10 37+5 287 46 47-2 5492、计算.24+8-6 369 47-21+5 2876订正时，让学生说说每个算式里含有哪些运算，是按怎样的运算顺序进行计算的.教师小结：在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序运算.二、探究新知.我们计算的两步式题，都是直接写出得数.为了看清楚运算的步骤，便于检查运算过程，可以写出运算的步骤和每次计算的结果，用一种新的格式来表示，即脱式.1、教学例2.（1）观察例2图，说说图意（2）列式4312 1271943719 7（43）19 74319引导学生明白：第一行是分步算式，第二行是综合算式.（3）脱式计算437 743（4）提问：观察这两个算式，你发现了什么？在没有括号的算式里，有乘法和加、减法，不管乘法在前在后，都要先算乘法.因此算式7（43）和算式743是一样的.（5）脱式计算546-7 7+546（6）在没有括号的算式里，有除法和加、减法，不管除法在前在后，都要先算除法.2、小结在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法.三、巩固练习1、教材第48页做一做强调：计算两步式题时，必须首先观察，确定先算什么，再算什么.2、第50页练习十一第5题.先计算算出结果，再进行比较.四、总结在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左到右按顺序计算.在没有括号的算式里
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