湖北省黄石市有色一中高一生物上学期期末试卷（含解析）.doc

2015-2016学年湖北省黄石市有色一中高一（上）期末生物试卷一、选择题（每题2分，共50分）1下列各项中，与“神经细胞神经组织脑神经系统狼”的层次一致的是（）a分生区细胞分生组织根茎小麦b骨骼肌细胞骨骼肌骨骼运动系统马c神经细胞神经组织脑神经网水螅d上皮细胞上皮组织小肠消化系统人2下列各组物质中，由相同种类元素组成的是（）a胆固醇、脂肪酸、脂肪酶b淀粉、半乳糖、糖原c氨基酸、核苷酸、丙酮酸d性激素、生长激素、胰岛素3细胞是生命活动的基本单位，关于细胞结构的叙述，错误的是（）a细菌有核糖体，无叶绿体b蓝藻无细胞核，也无核糖体c水绵有细胞核也有叶绿体d酵母菌有细胞核，无叶绿体4关于糖类的叙述，正确的是（）a果糖和麦芽糖均可水解为单糖b葡萄糖和蔗糖均有还原性c组成淀粉、糖原、纤维素的单体都是葡萄糖d纤维素和糖原是生物体内的储能物质5下列有关水与生命活动的说法不正确的是（）a患急性肠炎的病人脱水时，要及时注射葡萄糖盐水，主要是维持水分代谢的平衡b正在萌发的种子结合水与自由水的比值下降c大量出汗会排出过多的无机盐，导致体内的水盐平衡和酸碱平衡失调，这时应多喝淡盐水d冬季，植物体内自由水含量相对增高，以增高植物的抗寒能力6血红蛋白分子中含有4条多肽链，共由574个氨基酸构成，则血红蛋白分子中含有的肽键和至少含有的游离氨基和羧基数分别是（）a574、574、574b570、570、570c574、4、4d570、4、47马拉松长跑运动员在进入冲刺阶段时，发现少数运动员下肢肌肉发生抽搐，这是由于随着大量排汗而向外排出了过量的（）a水b钙盐c钠盐d尿素8表中有关人体细胞化合物的各项内容，正确的是（）编号化合物实验检测组成单位主要功能检测试剂颜色反应淀粉碘液蓝色葡萄糖储存能量糖原斐林试剂砖红色葡萄糖提供能量蛋白质双缩脲试剂紫色氨基酸承担生命活动核酸甲基绿染液绿色核糖核苷酸携带遗传信息abcd9下列核苷酸中，在dna结构中可能具有的是（）abcd10下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（）a核糖体是细胞内分泌蛋白加工和修饰的场所b所有细胞均具有相似的细胞膜、细胞质和细胞核c内质网膜和高尔基体膜都是单层膜，都具有选择透过性d生物膜是生物体内所有膜结构的统称11细胞膜在细胞的生命活动中具有重要作用，下列相关叙述正确的是（）a载体蛋白是镶在细胞膜外表面的蛋白质b细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异c磷脂双分子层不能体现细胞膜的选择透过性d细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的12人的红细胞与精子的寿命都比较短，这一事实体现了（）a细胞核与细胞质相互依存b环境因素对细胞的影响c特定的遗传物质起决定作用d细胞的功能对其寿命起决定性作用13下列几种生物的细胞内没有核膜的是（）幽门螺旋菌大肠杆菌颤藻 酵母菌曲霉 草履虫abcd14下列关于研究中所采取的方法的阐述，不正确的是（）a研究分泌蛋白的合成和分泌利用的是放射性同位素示踪法b模型方法就是指借助具体的实物，对认识的对象进行形象化的描述c制备细胞膜时是用蒸馏水使哺乳动物成熟的红细胞吸水涨破d研究细胞核的功能时通常采用去核、核移植等方法15下列哪一项不属于细胞膜的功能（）a控制物质进出细胞b将产生的抗体分泌到细胞外c维持细胞内的小环境稳定d使细胞内的各种生物化学反应加快16下列图中能正确表示细胞膜的亚显微结构的是（）abcd17在唾液腺细胞中参与合成并分泌唾液淀粉酶有关的细胞器有（）a线粒体、中心体、高尔基体、内质网b核糖体、高尔基体、内质网、叶绿体c线粒体、核糖体、内质网、高尔基体d中心体、内质网、核糖体、高尔基体18人体某些白细胞可以吞噬病菌，这一生理过程的完成依赖于细胞膜的（）a选择透过性b主动运输c保护性d流动性19鉴定可溶性还原糖、蛋白质、脂肪，观察dna、rna在细胞中的分布，所用实验材料均较合理的一组是（）a韭菜叶、豆浆、大豆、洋葱鳞片叶内表皮b梨、鸡蛋清、花生子叶、口腔上皮细胞c苹果、花生子叶、大豆、洋葱鳞片叶外表皮d番茄、豆浆、花生子叶、人口腔上皮细胞20下列有关植物细胞质壁分离实验的叙述，错误的是（）a与白色花瓣相比，采用红色花瓣有利于实验现象的观察b用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察c用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同d紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素，有利于实验现象的观察21以紫色洋葱鳞叶为材料进行细胞质壁分离和复原的实验，原生质层长度和细胞长度分别用x和y表示（如图），在处理时间相同的前提下（）a同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，值越小，则紫色越浅b同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，值越大，则所用蔗糖溶液浓度越高c不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，值越小，则越易复原d不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，值越大，则细胞的正常细胞液浓度越高22在“观察植物细胞的质壁分离和复原的实验中，对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察（如图所示） 下列有关叙述正确的是（）a第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域b第二次观察时可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处c吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体，以免污染镜头d为了节约实验时间，通常可以省略第一次显微观察步骤23实验研究发现k+、na+均不能通过磷脂双分子构成的人工质膜缬氨毒素是一种脂溶性抗生素，其基本组成单位是氨基酸如果在人工质膜中加入缬氨毒素，k+可以通过人工质膜下列判断错误的是（）a缬氨霉素的作用类似于载体蛋白b缬氨霉素与离子的结合具有特异性c实验证明人工质膜有选择透过性dk+通过人工质膜的方式是主动转运24下列跨膜运输的生理活动中，属于主动运输的是（）a酒精进入胃黏膜细胞b二氧化碳由静脉血进人肺泡内c轮藻细胞从周围水环境中吸收k+d红细胞吸收葡萄糖25研究发现，在小肠绒毛的微绒毛面存在着两种运输葡萄糖的载体sglt1和glut2，前者是主动运输的载体，后者是协助扩散的载体科学家根据不同葡萄糖浓度下的运输速率绘制如图示曲线，下列说法中不正确的是（）a协助扩散（易化扩散）的速率最高约为主动运输的3倍b在较低浓度下，主动运输的载体先达到饱和状态c小肠绒毛细胞对葡萄糖的两种运输方式在同时进行d在较高浓度下，细胞主要依赖主动运输来增大吸收速率二、简答题（4大题，共40分）26如图a，b，c，d表示生物大分子，请回答下列问题：（1）请依次写出图中x，y所指的元素：x为，y为（2）大分子物质a的中文名称是，其彻底水解产物是、若要观察a在细胞中的分布情况可选用试剂（3）b具有多样性，从b分析是由于（4）物质d为，其在细胞膜中的分布部位是27如图甲表示生物膜的结构，图中a、b、c表示某些物质，a、b、c、d、e表示物质跨膜运输方式；图乙表示物质运输不同方式曲线，请据图分析回答：（1）图甲中与细胞识别有关的结构是（填字母）；细胞间的识别实际上是一个信息传递的过程，植物细胞间可通过结构进行信息传递（2）若图甲是线粒体膜，则b过程运输的气体是，可用图乙中（填序号）所示的曲线表示；若图甲是人体神经细胞膜，则该图中表示k+在膜内积累的运输方式是（填字母），这种运输方式符合图乙中（填序号）所示的曲线（3）若图甲是人体红细胞膜，则该图中表示红细胞吸收葡萄糖的运输方式是（填字母）（4）从细胞膜的功能特性看，它是膜28用2摩尔/升的乙二醇溶液和2摩尔/升的蔗糖溶液分别浸浴某种植物细胞，观察质壁分离现象，得到其原生质体积的变化情况如图所示，请据图回答：（1）原生质体体积在ab段的变化说明：在该段时间内水分从原生质体，细胞液水势（2）在1分钟后，处于2摩尔/升蔗糖溶液中的细胞，其细胞液水势将，此时，在细胞壁与原生质层之间充满了要使该细胞复原，应将其置于 中（3）在1分钟后，处于2摩尔/升乙二醇溶液中的细胞，其原生质体体积的变化是由于 逐渐进入细胞内，引起细胞液水势（4）并不是该植物的所有生活细胞均可发生质壁分离，能发生质壁分离的细胞还必须具有29在一定时间内使某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸，经检查发现放射性同位素依次先后出现在图1中2、1、3、4、5、6、7部位请据图回答下列问题：（1）图中1、3、6分别代表的结构是、（2）下列不能代表7的物质是：a、血红蛋白 b、血浆蛋白 c、胰岛素 d、胃蛋白酶（3）4的功能是（4）7的合成、加工、运输过程所需的大量能量由供给（5）由此可看出，细胞内的生物膜在和上有一定的连续性（6）图2是该过程中几种生物膜面积的变化图，在图中补充过程结束后的膜面积变化情况2015-2016学年湖北省黄石市有色一中高一（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题2分，共50分）1下列各项中，与“神经细胞神经组织脑神经系统狼”的层次一致的是（）a分生区细胞分生组织根茎小麦b骨骼肌细胞骨骼肌骨骼运动系统马c神经细胞神经组织脑神经网水螅d上皮细胞上皮组织小肠消化系统人【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】生命系统的结构层次从小到大包括：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统分析题意可知，“神经细胞神经组织脑神经系统狼”的层次依次为：细胞组织器官系统个体【解答】解：a、分生区细胞分生组织根茎小麦的层次依次为：细胞组织器官器官个体，即植物的根、芽、茎均属于器官层次，a错误；b、骨骼肌细胞骨骼肌骨骼运动系统马的层次依次为：细胞组织系统个体，b错误；c、水螅属于原生动物，没有神经系统，因此不存在神经组织脑神经网的层次，c错误；d、上皮细胞上皮组织小肠消化系统人的层次依次为：细胞组织器官系统个体，d正确故选：d【点评】本题考查了生命系统结构层次的相关知识，要求考生能够根据生命系统的定义确定相关层次；识记植物中缺少系统层次；明确原生动物没有系统层次，难度适中2下列各组物质中，由相同种类元素组成的是（）a胆固醇、脂肪酸、脂肪酶b淀粉、半乳糖、糖原c氨基酸、核苷酸、丙酮酸d性激素、生长激素、胰岛素【考点】糖类的组成元素；氨基酸的分子结构特点和通式；脂质的组成元素【分析】本题是考查糖类、蛋白质、脂质、核酸的元素组成的题目，糖类的元素组成是c、h、o，蛋白质的元素组成是c、h、o、n等，不同类的脂质的元素组成不同，脂肪和固醇的元素组成是c、h、o，磷脂的元素组成是c、h、o、n、p，核酸的元素组成是c、h、o、n、p【解答】解：a、脂肪酶的本质的蛋白质，元素组成是c、h、o、n，胆固醇和脂肪酸无n，a错误；b、淀粉、半乳糖、糖原属于糖类，元素组成相同，都是c、h、o，b正确；c、氨基酸的蛋白质的基本单位，元素组成是c、h、o、n，核苷酸是核酸的基本单位，元素组成是c、h、o、n、p，丙酮酸是糖酵解的产物，元素组成是c、h、o，三者元素组成不同，c错误；d、性激素属于固醇，元素组成是c、h、o，生长激素和胰岛素属于蛋白质类激素，其元素组成是c、h、o，n等，三者元素组成不同，d错误故选：b【点评】本题的知识点是糖类、脂质的分类和元素组成，蛋白质和核酸的基本单位和元素组成，分析出脂肪酶、性激素、生长激素、胰岛素的本质和丙酮酸的来源是解题的关键3细胞是生命活动的基本单位，关于细胞结构的叙述，错误的是（）a细菌有核糖体，无叶绿体b蓝藻无细胞核，也无核糖体c水绵有细胞核也有叶绿体d酵母菌有细胞核，无叶绿体【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】1、一些常考生物的类别：常考的真核生物：绿藻、水绵、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌、肺炎双球菌等）、支原体、衣原体、放线菌2、真核细胞和原核细胞的比较：类 别原核细胞真核细胞细胞大小较小（一般110um）较大（1100um）细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖 细胞壁的主要成分是纤维素和果胶增殖方式二分裂有丝分裂、无丝分裂、减数分裂可遗传变异来源基因突变基因突变、基因重组、染色体变异共性都含有细胞膜、核糖体，都含有dna和rna两种核酸等【解答】解：a、细菌属于原核生物，有核糖体，无叶绿体，a正确；b、蓝藻属于原核生物，无细胞核，但有核糖体，b错误；c、水绵属于真核生物，有细胞核，也有叶绿体，c正确；d、酵母菌属于真核生物，有细胞核，但无叶绿体，d正确故选：b【点评】本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生能准确判断各选项涉及生物的类别，其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确判断各选项4关于糖类的叙述，正确的是（）a果糖和麦芽糖均可水解为单糖b葡萄糖和蔗糖均有还原性c组成淀粉、糖原、纤维素的单体都是葡萄糖d纤维素和糖原是生物体内的储能物质【考点】糖类的种类及其分布和功能【专题】正推法；糖类 脂质的种类和作用【分析】糖类分为：单糖、二糖、多糖，其中单糖包括葡萄糖、果糖、核糖和脱氧核糖，二糖包括麦芽糖、蔗糖和乳糖，多糖包括淀粉、纤维素和糖原植物细胞中特有的糖有：果糖、麦芽糖、蔗糖、淀粉、纤维素等；动物细胞中特有的糖有：乳糖和糖原【解答】解：a、果糖属于单糖，不能水解，a错误；b、蔗糖不具有还原性，b错误；c、淀粉、糖原和纤维素属于多糖，基本单位是葡萄糖，c正确；d、纤维素组成细胞壁，不储存能量，d错误故选：c【点评】本题考查糖类的分类和组成，对相关知识的理解与记忆是解题的关键，难度不大5下列有关水与生命活动的说法不正确的是（）a患急性肠炎的病人脱水时，要及时注射葡萄糖盐水，主要是维持水分代谢的平衡b正在萌发的种子结合水与自由水的比值下降c大量出汗会排出过多的无机盐，导致体内的水盐平衡和酸碱平衡失调，这时应多喝淡盐水d冬季，植物体内自由水含量相对增高，以增高植物的抗寒能力【考点】水在细胞中的存在形式和作用【专题】正推法；水和无机盐的作用【分析】水是活细胞中含量最多的化合物，在细胞内以自由水和结合水的形式存在，结合水是细胞结构的重要组成成分，自由水是细胞内良好的溶剂，是化学反应的介质，自由水还是许多化学反应的反应物或者产物，自由水能自由移动，对于生物体内的营养物质和代谢废物的运输具有重要作用，自由水与结合水可以相互转化，自由水与结合水比值升高，细胞代谢旺盛，抗逆性差，反之亦然【解答】解：a、葡萄糖盐水和细胞外液浓度相同，注射葡萄糖盐水，主要是维持水分代谢的平衡，a正确；b、正在萌发的种子代谢旺盛，故结合水与自由水的比值下降，b正确；c、大量出汗会排出过多的无机盐，导致体内的水盐平衡和酸碱平衡失调，这时应多喝淡盐水，c正确；d、冬季，植物体内自由水含量相对降低，代谢强度降低，但抗寒能力增强，d错误故选：d【点评】本题的知识点是水的存在形式和作用，对于水的存在形式和作用的理解并把握知识点间的内在联系是解题的关键6血红蛋白分子中含有4条多肽链，共由574个氨基酸构成，则血红蛋白分子中含有的肽键和至少含有的游离氨基和羧基数分别是（）a574、574、574b570、570、570c574、4、4d570、4、4【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水，所以脱去的水分子中的氢原子来自氨基和羧基脱水缩合过程中的相关计算：（1）脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数肽链条数；（2）蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基；（3）蛋白质分子量=氨基酸分子量氨基酸个数水的个数18【解答】解：（1）血红蛋白分子中含有的肽键数目=氨基酸个数肽链条数=5744=570个；（2）蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基血红蛋白分子含有4条肽链，则其至少含有4个氨基，至少含有4个羧基故选：d【点评】本题以血红蛋白为素材，考查蛋白质的合成氨基酸脱水缩合，要求考生识记脱水缩合的概念，掌握氨基酸脱水缩合的过程，能运用该过程中的延伸规律结合题干中数据进行计算，属于考纲识记和理解层次的考查7马拉松长跑运动员在进入冲刺阶段时，发现少数运动员下肢肌肉发生抽搐，这是由于随着大量排汗而向外排出了过量的（）a水b钙盐c钠盐d尿素【考点】无机盐的主要存在形式和作用【分析】本题是对无机盐作用的考查，梳理无机盐的作用和缺乏症，然后根据题干信息进行解答【解答】解：由于血液中钙离子的浓度过低会引起肌肉抽搐，因此拉松长跑运动员在进入冲刺阶段时，发现少数运动员下肢肌肉发生抽搐，这是由于随着大量排汗而向外排出了过量的钙盐所致故选：b【点评】本题的知识点是无机盐的作用和相关的失调症，对于无机盐的作用和相关失调症的记忆是解题的关键8表中有关人体细胞化合物的各项内容，正确的是（）编号化合物实验检测组成单位主要功能检测试剂颜色反应淀粉碘液蓝色葡萄糖储存能量糖原斐林试剂砖红色葡萄糖提供能量蛋白质双缩脲试剂紫色氨基酸承担生命活动核酸甲基绿染液绿色核糖核苷酸携带遗传信息abcd【考点】检测蛋白质的实验；dna、rna在细胞中的分布实验；检测还原糖的实验【分析】此题比较基础，考查的是细胞中各种化合物的检测方法淀粉遇碘液变成蓝色，还原性糖可与斐林试剂产生砖红色沉淀，蛋白质与双缩脲反应呈现紫色，dna、rna可以用甲基绿吡罗红进行染色观察，据此回答问题【解答】解：a、淀粉是植物体内含有的多糖类物质，基本组成单位是葡萄糖，供能物质，淀粉遇碘液可以变成蓝色，所以可以用碘液来检测淀粉的存在，a错误；b、糖原是动物细胞内的多糖类物质，主要分为肌糖原和肝糖原两种类型，糖原的基本组成单位是葡萄糖，主要作用是提供能量，糖原不属于还原性糖，不可以使用斐林试剂进行检测，b错误；c、蛋白质基本组成单位是氨基酸，主要功能是生命活动的体现者，可以与双缩脲试剂产生紫色反应，c正确；d、核酸包括dna和rna两种，基本组成单位是脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸，检测试剂是甲基绿吡罗红染色剂，d错误故选：c【点评】此题主要考查生物学实验中检测生物大分子常用的方法，意在考查学生对于基础知识的理解和综合运用能力9下列核苷酸中，在dna结构中可能具有的是（）abcd【考点】核酸的基本组成单位【分析】本题考查核酸的基本组成单位以及主要特点dna由脱氧核苷酸组成，脱氧核苷酸由磷酸、五碳糖和含氮碱基组成dna与rna在核苷酸上的不同点在五碳糖和碱基两方面，dna的五碳糖是脱氧核糖，碱基含有t；rna的五碳糖是核糖，碱基有u据此答题【解答】解：dna由脱氧核苷酸组成，脱氧核苷酸由磷酸、五碳糖和含氮碱基组成，其中碱基和磷酸分别连接在脱氧核糖两侧故选：c【点评】本题考查核酸的基本组成单位以及主要特点难度中等，易错点是要理解核苷酸的组成以及结构特点10下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（）a核糖体是细胞内分泌蛋白加工和修饰的场所b所有细胞均具有相似的细胞膜、细胞质和细胞核c内质网膜和高尔基体膜都是单层膜，都具有选择透过性d生物膜是生物体内所有膜结构的统称【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【专题】正推法；真核细胞和原核细胞【分析】本题是对细胞的结构与功能的综合性考查，回忆细胞的结构和细胞器的功能，然后分析选项进行解答【解答】解：a、核糖体是蛋白质的合成场所，a错误；b、真核细胞有细胞核，但原核细胞只有拟核，b错误；c、内质网膜和高尔基体膜都是生物膜，具有选择透过性，c正确；d、生物膜是指细胞中所有膜的统称，d错误故选：c【点评】本题考查细胞的结构和功能，能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力11细胞膜在细胞的生命活动中具有重要作用，下列相关叙述正确的是（）a载体蛋白是镶在细胞膜外表面的蛋白质b细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异c磷脂双分子层不能体现细胞膜的选择透过性d细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的【考点】细胞膜的成分；生物膜的功能特性【分析】细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者，细胞膜上的蛋白质的种类、数目不同，其功能存在着差异；磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架，蛋白质分子镶在磷脂双分子层表面，或部分、全部嵌入磷脂双分子层中，或横跨整个磷脂双分子层，细胞膜的结构特点是流动性，功能特点是选择透过性【解答】解：a、有些载体蛋白质是跨膜蛋白质，a错误；b、细胞膜内侧和外侧的功能不同，因此膜两侧的蛋白质的种类、数量有差异，b正确；c、脂溶性物质很容易透过磷脂双分子层，因此磷脂双分子层体现了细胞膜的选择透过性，c错误；d、有的信息分子的受体位于细胞膜上，有的信息分子的受体在细胞内，d错误故选：b【点评】本题的知识点是细胞膜的成分，流动镶嵌模型的基本内容，细胞膜的功能和功能特点，结构与功能相适应的生物学观点，对于相关知识点的准确理解是本题考查的重点12人的红细胞与精子的寿命都比较短，这一事实体现了（）a细胞核与细胞质相互依存b环境因素对细胞的影响c特定的遗传物质起决定作用d细胞的功能对其寿命起决定性作用【考点】细胞核的功能【分析】阅读题干可知，该题的知识点是细胞核与细胞质的相互关系，梳理细胞核和细胞质之间的关系，然后结合题干信息进行解答【解答】解：细胞核控制细胞质的生长及代谢，同时也接受来自细胞质的营养物质，因此细胞核与细胞质是相互依存的关系，离开细胞质，单独的细胞核不能生存，离开细胞核，细胞质的寿命也不会长久，因此人的红细胞没有细胞核寿命较短，精子的细胞质大部分丢失，寿命也比较短故选：a【点评】对于细胞核与细胞质之间关系的理解是解题的关键13下列几种生物的细胞内没有核膜的是（）幽门螺旋菌大肠杆菌颤藻 酵母菌曲霉 草履虫abcd【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类真核细胞具有以核膜为界限的细胞核，由真核细胞构成的生物为真核生物，如植物、动物、真菌等；原核细胞没有以核膜为界限的细胞核，由原核细胞构成的生物为原核生物，如细菌、蓝藻等据此答题【解答】解：幽门螺旋菌属于原核生物，没有核膜，正确；大肠杆菌属于原核生物，没有核膜，正确；颤藻是一种蓝藻，属于原核生物，没有核膜，正确；酵母菌是一种真菌，属于真核生物，具有核膜，错误；曲霉是一种真菌，属于真核生物，具有核膜，错误；草履虫是一种原生动物，属于真核生物，具有核膜，错误故选：c【点评】本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生能准确判断题中各生物的类别；其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，明确原核细胞没有核膜，进而选出正确的答案14下列关于研究中所采取的方法的阐述，不正确的是（）a研究分泌蛋白的合成和分泌利用的是放射性同位素示踪法b模型方法就是指借助具体的实物，对认识的对象进行形象化的描述c制备细胞膜时是用蒸馏水使哺乳动物成熟的红细胞吸水涨破d研究细胞核的功能时通常采用去核、核移植等方法【考点】细胞膜的制备方法；细胞器之间的协调配合；细胞核的功能【专题】生物膜系统；细胞核【分析】1、同位素可用于追踪物质的运行和变化规律，用同位素标记的化合物，其化学性质不会改变，通过追踪示踪元素标记的化合物，可以弄清化学反应的详细过程，这种方法叫同位素标记法2、模型方法可以借助具体的实物，也可以借助其他形象化的手段，或通过抽象的形式来表达3、由于哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和细胞器，所以用哺乳动物成熟的红细胞做实验材料能分离得到纯净的细胞膜把细胞放在清水里，水会进入细胞，把细胞涨破，细胞内的物质流出来，这样就可以得到纯净的细胞膜【解答】解：a、研究分泌蛋白的合成和分泌利用的是放射性同位素示踪法，a正确；b、模型方法可以借助具体的实物、或借助其他形象化的手段、或通过抽象的形式来表达，对认识的对象进行形象化描述，b错误；c、由于哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和细胞器，所以用哺乳动物成熟的红细胞做实验材料能分离得到纯净的细胞膜把细胞放在清水里，水会进入细胞，把细胞涨破，细胞内的物质流出来，这样就可以得到纯净的细胞膜，c正确；d、研究细胞核的功能时通常采用去核、核移植等方法，d正确故选：b【点评】本题考查生物科学研究方法的相关知识，意在考查考生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力15下列哪一项不属于细胞膜的功能（）a控制物质进出细胞b将产生的抗体分泌到细胞外c维持细胞内的小环境稳定d使细胞内的各种生物化学反应加快【考点】细胞膜的功能【分析】细胞膜的功能有：将细胞与外界环境分开、控制物质进出细胞、进行细胞间的物质交流而细胞内提高化学反应的速率的是酶，细胞膜没有此项功能【解答】解：a、细胞膜具有选择透过性，因此能控制物质进出细胞，故a错误；b、细胞膜能控制物质进出细胞，可以将抗体分泌到细胞外，与抗原特异性结合，体现细胞膜信息交流的功能，故b错误；c、细胞膜存在于细胞的最外边，作为系统的边界，保障了细胞内部环境的相对稳定，使生命物质与外界环境分开，产生了原始的细胞，对生命的起源起重要作用，故c错误；d、酶能使细胞内的各种生物化学反应加快，但不属于细胞膜的功能，故d正确故选：d【点评】本题考查细胞膜的功能，意在考查学生的识记和理解能力，解题的关键理解细胞膜功能的内涵16下列图中能正确表示细胞膜的亚显微结构的是（）abcd【考点】细胞膜的结构特点【分析】细胞膜的组成成分有磷脂、蛋白质和糖类，其中细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层，蛋白质或镶在磷脂双分子层表面，或嵌插于磷脂双分子层中，或贯穿于磷脂双分子层中；糖类与蛋白质结合形成糖蛋白，位于细胞膜的外表面【解答】解：a、磷脂的头部具有亲水性，尾部具有疏水性，则头部分布在膜内外两侧，而图中下层磷脂分子头部分布在内侧，a错误；b、磷脂双分子层排布错误，上层的磷脂分子的头部分布在内侧，b错误；c、细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层，且磷脂的亲水性头部在外侧，疏水性尾部在内侧蛋白质镶嵌、贯穿在磷脂双分子层中，在细胞膜的外表面分布有糖蛋白，c正确；d、细胞膜上含有糖蛋白进行细胞识别、保护和润滑，分布在外侧，而图中细胞膜内外都含有，d错误；故选：c【点评】本题考查细胞膜的结构，要求学生掌握细胞膜中磷脂双分子层、蛋白质和糖蛋白的位置分布17在唾液腺细胞中参与合成并分泌唾液淀粉酶有关的细胞器有（）a线粒体、中心体、高尔基体、内质网b核糖体、高尔基体、内质网、叶绿体c线粒体、核糖体、内质网、高尔基体d中心体、内质网、核糖体、高尔基体【考点】细胞器之间的协调配合【分析】线粒体：有氧呼吸的主要场所，能为生命活动提供能量；核糖体：蛋白质的“装配机器”，能将氨基酸缩合成蛋白质；内质网：是有机物的合成“车间”，蛋白质运输的通道； 高尔基体：动物细胞中与分泌物的形成有关，植物中与有丝分裂中细胞壁形成有关【解答】解：唾液淀粉酶属于分泌蛋白，分泌蛋白合成与分泌过程为：核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工内质网“出芽”形成囊泡高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体“出芽”形成囊泡细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量故选：c【点评】本题知识点单一，考查细胞器之间的协调配合，首先要求考生明确唾液淀粉酶属于分泌蛋白；其次要求考生识记细胞中各种细胞器的功能，掌握分泌蛋白合成与分泌过程涉及的细胞器，属于考纲识记和理解层次的考查18人体某些白细胞可以吞噬病菌，这一生理过程的完成依赖于细胞膜的（）a选择透过性b主动运输c保护性d流动性【考点】细胞膜的结构特点【分析】细胞膜的主要由脂质和蛋白质组成，还有少量的糖类细胞膜的结构特点是流动性，功能特性是选择透过性【解答】解：a、选择透过性是细胞膜的功能特性，a错误；b、病菌不能通过细胞膜结构，白细胞吞噬病菌属于胞吞，不属于主动运输，b错误；c、保护性是细胞膜的功能之一，不是白细胞吞噬病菌的结构基础，c错误；d、白细胞可以吞噬病菌，类似于胞吞，体现了细胞膜的结构特点具有一定的流动性，d正确故选：d【点评】本题考查细胞膜结构特点的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，相对简单，属识记内容，但学生容易审题不清19鉴定可溶性还原糖、蛋白质、脂肪，观察dna、rna在细胞中的分布，所用实验材料均较合理的一组是（）a韭菜叶、豆浆、大豆、洋葱鳞片叶内表皮b梨、鸡蛋清、花生子叶、口腔上皮细胞c苹果、花生子叶、大豆、洋葱鳞片叶外表皮d番茄、豆浆、花生子叶、人口腔上皮细胞【考点】检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验；dna、rna在细胞中的分布实验；检测脂肪的实验【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）（4）甲基绿能使dna呈绿色，吡罗红能使rna呈红色【解答】解：韭菜叶和番茄有颜色不适宜作为可溶性还原性糖的鉴定材料；花生子叶中含有丰富的脂肪；鸡蛋清和大豆中含有丰富的蛋白质；洋葱鳞片叶外表皮有颜色不适宜观察dna和rna在细胞中的分布实验；综上分析，所用实验材料均合理的一组是b项故选：b【点评】本题考查还原性糖、脂肪、蛋白质、观察dna、rna在细胞中的分布时材料的选择，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能的能力20下列有关植物细胞质壁分离实验的叙述，错误的是（）a与白色花瓣相比，采用红色花瓣有利于实验现象的观察b用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察c用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同d紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素，有利于实验现象的观察【考点】观察植物细胞的质壁分离和复原【分析】成熟的植物细胞构成渗透系统，可发生渗透作用质壁分离的原因：外因：外界溶液浓度细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层；做植物细胞质壁分离实验要选择有颜色的材料，有利于实验现象的观察；紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位细胞的细胞液浓度不一定都相同，用相同浓度的外界溶液进行质壁分离实验时观察到的质壁分离程度可能不同【解答】解：a、做植物细胞质壁分离实验要选择有颜色的材料，有利于实验现象的观察，故a选项正确；b、叶片的叶肉细胞中液泡呈无色，叶绿体的存在使原生质层呈绿色，有利于实验现象的观察，故b选项错误；c、紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位细胞的细胞液浓度不一定都相同，用相同浓度的外界溶液进行质壁分离实验时观察到的质壁分离程度可能不同，故c选项正确；d、紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡含有色素，呈紫色，有利于实验现象的观察，故d选项正确故选：b【点评】本题主要考查观察植物细胞的质壁分离的相关知识点，意在考查学生对该实验的理解与掌握程度，培养学生获取信息并能解决实际问题的能力21以紫色洋葱鳞叶为材料进行细胞质壁分离和复原的实验，原生质层长度和细胞长度分别用x和y表示（如图），在处理时间相同的前提下（）a同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，值越小，则紫色越浅b同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，值越大，则所用蔗糖溶液浓度越高c不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，值越小，则越易复原d不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，值越大，则细胞的正常细胞液浓度越高【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因【分析】质壁分离的原因分析：外因：外界溶液浓度细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层；表现：液泡由大变小，细胞液颜色由浅变深，原生质层与细胞壁分离图中y是细胞长度，x是原生质层长度，所以表示质壁分离的程度，该比值越小，说明质壁分离程度越大，则失水越多【解答】解：a、同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，值越小，说明质壁分离程度越大，失水越多，则紫色越深，a错误；b、同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，值越大，说明质壁分离程度越小，失水越少，则所用蔗糖溶液浓度越低，b错误；c、不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，值越小，说明质壁分离程度越大，则越难以复原，c错误；d、不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，值越大，说明质壁分离程度越小，失水越少，则细胞的正常细胞液浓度越高，d正确故选：d【点评】本题考查细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力22在“观察植物细胞的质壁分离和复原的实验中，对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察（如图所示） 下列有关叙述正确的是（）a第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域b第二次观察时可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处c吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体，以免污染镜头d为了节约实验时间，通常可以省略第一次显微观察步骤【考点】观察植物细胞的质壁分离和复原【分析】据图可知，第一次观察为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在蒸馏水中的正常状态，第二次观察为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在蔗糖溶液中的质壁分离状态，第三次观察为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在蒸馏水中的质壁分离复原状态成熟的植物细胞构成渗透系统，可发生渗透作用质壁分离的原因：外因：外界溶液浓度细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层【解答】解：a、第一次观察时容易看到紫色大液泡，不能看到无色细胞质基质区域，故a选项错误；b、紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处，故b选项正确；c、吸水纸的主要作用是吸引液体在盖玻片下移动，使植物细胞完全浸在液体中，故c选项错误；d、不可以省略第一次显微观察步骤，这一步的观察现象要作为对照，故d选项错误故选：b【点评】本题考查质壁分离和复原的相关知识，要求学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，意在考查学生识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力23实验研究发现k+、na+均不能通过磷脂双分子构成的人工质膜缬氨毒素是一种脂溶性抗生素，其基本组成单位是氨基酸如果在人工质膜中加入缬氨毒素，k+可以通过人工质膜下列判断错误的是（）a缬氨霉素的作用类似于载体蛋白b缬氨霉素与离子的结合具有特异性c实验证明人工质膜有选择透过性dk+通过人工质膜的方式是主动转运【考点】物质进出细胞的方式的综合【分析】各种运输方式的比较：名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度低浓度不需不需水，co2，o2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，k+，na+等【解答】解：a、由于“k+、na+均不能通过磷脂双分子构成的人工质膜”，加入缬氨毒素，k+可以通过人工质膜，说明缬氨霉素的作用类似于载体蛋白，a正确；b、载体具有特异性结合的作用，b正确；c、由于人工质膜不允许k+、na+通过，所以具有选择透过性，c正确；d、由于k+通过人工质膜时没有说明是否提供atp，所以不能确定是否为主动转运还是协助扩散，d错误故选：d【点评】本题考查的知识点是物质的运输方式，判断物质的运输方式不能教条化，同一种物质在不同的条件下，运输方式可能不一样，例如钠离子的运输方式如果是从低浓度向高浓度运输就是主动运输，如果是高浓度向低浓度运输就是协助扩散，所以要结合具体的语境具体分析24下列跨膜运输的生理活动中，属于主动运输的是（）a酒精进入胃黏膜细胞b二氧化碳由静脉血进人肺泡内c轮藻细胞从周围水环境中吸收k+d红细胞吸收葡萄糖【考点】物质跨膜运输的方式及其异同【专题】对比分析法；物质跨膜运输【分析】阅读题干信息可知，依据物质跨膜运输特点，对各个选项分析做出判断名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度低浓度不需不需水，co2，o2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，k+，na+等【解答】解：a酒精进入胃黏膜细胞的运输方向是高浓度运输到低浓度，方式是自由扩散，a错误； b二氧化碳由静脉血进人肺泡内的运输方式是自由扩散，动力是浓度差，b错误；c、轮藻细胞从周围水环境中吸收k+的运输方式是主动运输，特点需要载体和能量，c正确； d红细胞吸收葡萄糖的运输方式是协助扩散，需要载体但不消耗能量，d错误故选：c【点评】本题考查主动运输的实例，对于此类试题，学生应把握物质跨膜运输的方式的特点，以及实例判断25研究发现，在小肠绒毛的微绒毛面存在着两种运输葡萄糖的载体sglt1和glut2，前者是主动运输的载体，后者是协助扩散的载体科学家根据不同葡萄糖浓度下的运输速率绘制如图示曲线，下列说法中不正确的是（）a协助扩散（易化扩散）的速率最高约为主动运输的3倍b在较低浓度下，主动运输的载体先达到饱和状态c小肠绒毛细胞对葡萄糖的两种运输方式在同时进行d在较高浓度下，细胞主要依赖主动运输来增大吸收速率【考点】物质进出细胞的方式的综合【分析】分析题干信息可知，sglt1和glut2，前者是主动运输的载体，后者是协助扩散的载体；分析题图曲线可知，协助扩散发生的同时，主动运输也在发生只不过很低浓度下，主动运输的载体就达到饱和，高浓度情况下，需要依赖于协助扩散和主动运输提高吸收速率，主要吸收方式是协助扩散，协助扩散是主动运输方式的3倍【解答】解：a、分析题图曲线可知，协助扩散最高速率是30，主动运输的最高速率是10，协助扩散（易化扩散）的速率最高约为主动运输的3倍，a正确；b、分析题图可知，较低浓度下，主动运输速率最先达到最大值，即主动运输的载体先达到饱和状态，b正确；c、由题图可知，小肠绒毛细胞对葡萄糖的吸收既有协助扩散也有主动运输，c正确；d、在较高浓度下，细胞主要依赖协助扩散来增大吸收速率，d错误故选：d【点评】本题