如何提高英语课堂教学质量.doc

如何提高英语课堂教学质量教学质量的高低是衡量一个教师业务水平的重要标志之一，提高课堂教学质量，向课堂四十分钟要质量，是提高课堂教学质量的重要办法。而小学英语学科对于小学生来说是一门抽象的学科，它不像我们的母语那么容易，学生要学好英语，有一定的难度。提高英语课堂的教学质量变得尤为重要。那么如何提高课堂教学质量呢？可以从以下几个方面入手：一钻研教材和教学大纲作为一名教师，首先要熟悉自己所教学科，仔细认真的钻研教材和教学大纲。了解每一册教材的编排结构，编排特点，主要的内容和学生应该掌握的知识。哪些是学生必须掌握的知识，哪些是学生应该了解的知识。教学大纲里面对教材有什么要求，对学生有什么要求，每一模块在整个教材中有什么样的地位和作用，通过整个教材的学习，我们的学习应该达到什么样的程度，应该掌握什么内容，学生要学会什么，培养什么能力这些都是我们应该了解的。二备好教材，备好教案，备好学生钻研了教材和教学大纲之后，我们还要备好教材，教案和学生。首先应该整体的对本册的教材进行备课，这册教材整体目标是什么，重难点是什么，学生应该掌握什么知识和内容，学生的听说读写应该达到什么样的水平，整个教材的重要活动有哪些，培养学生什么样的能力，我们可以采取哪些有趣有意义的教学活动，让学生在快乐的活动中学习和掌握教材中的知识，培养好学生的语言表达能力。然后在分模块进行备课，将整个教材中的重难点和知识分别融入到每一个模块中进行教学，每一个模块的重难点，学生学会的知识，培养的能力，活动，我们都应该非常详细的进行备课。而且在备课过程中，我们更重要的还要备好学生，深入的了解自己的每一个学生，把自己的学生按对知识的接受能力进行分类，将学生备入我们的教案中去，把每一个模块的知识和掌握的内容设计到有趣的教学活动中去，让不同类型的学生都能够快乐的学习，轻松的接受，各个方面的能力能够得到很充分的培养。不要让课堂变成因学习而学习，因教学而教学，让学生感动茫然，压抑，讲台成了舞台，老师成了主角，学生成了听众和观众。让课堂失去了活跃的气氛，让学生失去了兴趣。三提高学生学习英语的兴趣要提高英语课堂的教学质量，除了认真钻研教材和教学大纲，了解和掌握教材中的内容，备好教材，备好教案，备好学生之外，最重要的，也是最关键的一点就是提高学生学习英语的兴趣。提高学生的学习兴趣才能够有效的提高课堂教学质量，才能够让课堂充满活力，让学生快乐的学习，轻松的接收教材中的知识，掌握教材中的重要内容，也才能够培养好学生各个方面的能力，使英语学科的听说读写能力贯穿于始终。那么如何才能够提高学生的学习兴趣呢?1. 从儿童心理方面入手：儿童心理影响着学习英语的兴趣，一般学生学习英语有一些焦虑情绪存在，我们就应该针对学生学习的焦虑情绪给予学生更多的关注和理解，并想出相应的对策进行解决，做好学生的学习工作。而且应该根据英语学科的特点，有针对性的尽可能的利用时间让尽量多的学生参与到英语交际中去，适当的组织一些“英语角”，“英语日”，“天天说英语”等各类活动，提高学生英语学习兴趣。2. 设计有效的课堂教学：如何设计有效的课堂教学呢？应该具备以下的步骤，（1）注意，学生对学习内容产生兴趣和注意。(2)回忆，学生联想以前学过的相关知识。（3）感受，学生感受课堂呈现的新知识。（4）加工，学生对新知识进行认知和加工。（5）应用，学生应用新知识。根据以上步骤设计好相应的环节：（1）热身，引发学生兴趣。（2）复习，激活学生的相关知识。（3）呈现，呈现新的学习内容。（4）操练，学生参与操练活动，消化新知识。（5）评价，对学生表现能力进行评价。在设计课堂教学时，有明确具体，切实可行的目标，内容应该相关，有集体参与的准备活动。还要以教材为本，准备简明的新知呈现，也就是让学生学习和掌握的词汇和句型，对话和短文等教学内容。然后还要对新知识进行有效充分，循序渐进的进行操练巩固。最后通过一节课的学习对学生表现进行适当激励的有效评价。通过课堂教学的设计，为学生创造一个愉悦而宽松的学习环境，帮助学生克服学习障碍，提高他们的学习兴趣。3. 从教师的语言入手：课堂上，教师的语言尤为重要，也是提高学生学习英语兴趣的关键之一。可以从以下几方面入手：（1）利用有效的“说”激发学生语言兴趣。（2）利用良好的“听”激发学生的语言思维，课堂教学要贯穿听说训练，创设不同的情景不断的激发学生学习兴趣。（3）融教材内容于教学语言提高教学质量。（4）根据教材内容捕捉情景创设语境，提升学生语言感悟力和学习兴趣。4. 有效利用好课堂中的动态生成和现有资源。课堂生成是活化学习英语课堂的重要途径之一。课前，教师应该精心设计，促成生成，不要按部就班。课堂上要善于发现，利用生成和现有资源。课后，不断训练，课堂生成是处处可见的，我们应该有效的充分的利用。激发学生学习兴趣方法多种多样，如巧用谜语，学生提问，英语游戏，英语儿歌等等，都是有效提高学生兴趣，提高课堂教学的好方法。提高课堂教学质量不是一朝一夕的事情，需要精心的设计，耐心的发