湖南省五市十校联考高二生物下学期期末试卷（含解析）.doc

2014-2015学年湖南省五市十校联考高二（下）期末生物试卷 一、选择题（每题有且只有一项正确答案，每题4分，共36分）1如图是高等动物细胞亚显微结构示意图，下列叙述错误的是（）a 若是糖蛋白（如干扰素），则该蛋白中的糖基与蛋白质分子的连接场所可以是图中的b 若是抗体，则由高尔基体通过囊泡分泌到细胞外不需要载体，不消耗能量c 在图中的结构和中都能发生碱基au互补配对d 若是性激素，则该激素合成的场所可能是2下列有关酶的叙述正确的是（）a 酶的合成场所都在核糖体b 酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率c dna聚合酶和rna聚合酶催化形成的化学键不同d 细胞内发生的化学反应所需要的酶都由细胞合成3基因位于染色体上的实验证据是摩尔根的果蝇杂交试验，所用科学方法是假说演绎法，摩尔根在实验中所发现的新问题是（）a f1果蝇全是红色b f2果蝇出现性状分离c f2果蝇红眼和白眼之间的数量比是3：1d 白眼性状的表现总是与性别相联系4下列现象属于基因重组的是（）a 精子与卵细胞随机结合b 植物组织培养中出现新品种c 非同源染色体之间片段互换d 减数分裂中的交叉互换5现有一个数目庞大的哺乳动物种群，个体基因型情况为aa占25%，aa占50%，aa占25%；若让该种群分别进行自由交配和自交（特指基因型相同雌雄个体间交配），两种交配方式的f1中aa的基因型频率、a基因频率变化情况分别是（）a 上升、不变和上升、下降b 不变、不变和上升、不变c 不变、不变和不变、不变d 上升、不变和上升、上升6现有一份自然的辣椒种子，将它们分成两份，分别标记为甲组和乙组甲组自然种植；乙组随宇宙飞船到太空遨游一番后返回地面，同样也和甲组一样的条件自然种植，试分析并预测两组辣椒的性状表现情况（）a 乙组都好于甲组b 乙组都不如甲组c 乙组大部分好于甲组d 乙组大部分不如甲组7如图表示高等动物细胞（2n）在分裂过程中某一时期的染色体（a）、染色单体（b）、dna（c）三者之间的数量关系此时细胞内不可能发生（）a 染色体在纺锤体的牵引下移向细胞两极b 同源染色体联会，四分体内非姐妹染色单体交叉互换c 存在于细胞中某一极的染色体数目可能为2nd 无同源染色体联会，染色体着丝点排列在赤道板上8下列叙述错误的是（）a 血液中甲状腺激素增加时会抑制垂体分泌促甲状腺激素b 淋巴中的淋巴细胞可以通过淋巴循环由锁骨下静脉汇入血液c 内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动d 内环境的渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素增加9下列关于种群和群落的叙述，正确的是（）a 调查樟树、蝗虫的幼虫、某种蛇的种群密度，通常采用样方法b 水稻田中水稻、鸭、害虫和杂草组成了一个农田生态系统c 演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成不再变化d 洞庭湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布，构成群落的水平结构二、非选择题（共4道题，每空除标明分值外，其余每空1分，共44分）10图甲表示高等植物叶肉细胞内光合作用和呼吸作用过程的示意图；图乙表示在co2充足的条件下，该植物光合作用速率与光照强度和温度的关系（图中光合作用速率单位是：mgco2cm2h1，光照强度单位是：klx）请据图回答下列问题（1）在图甲中，有atp生成的生理过程是（填序号），人体内可以发生的生理过程是（填序号）发生在叶绿体类囊体薄膜上的是过程（填序号），该过程称为光反应阶段（2）根据图乙分析，限制a、b两点光合作用速率的主要环境因素分别是、与b点相比，a点叶绿体内的比值（填“大”、“小”或“基本不变”）（3）根据图乙，请在图丙坐标中画出光照强度为l2、温度在1030间光合作用速率的变化曲线11番茄紫茎和绿茎的颜色由基因a、a控制，正常叶和缺刻叶由基因b、b控制，植株茸毛的多少由基因d、d控制，3对基因位于2对同源染色体上根据茸毛多少，可将番茄植株分为浓毛型、多毛型和少毛型用绿茎浓毛和紫茎少毛纯种为亲本进行杂交实验，结果如图请分析回答：（1）番茄茸毛性状和茎的颜色的遗传遵循定律（2）f1紫茎多毛的基因型为，f2中有种基因型（3）科研人员取紫茎正常叶植株x的花药，经离体培养可获得单倍体，再用处理其幼苗可获得二倍体植株这些二倍体表型及其比例为：紫茎正常叶绿茎正常叶=1：1获得上述二倍体依据的变异原理是植株x的基因型为12如图是人体部分组织示意图，a、b、c、d、e、f代表人体不同激素，请据图回答（1）激素通常只作用于特定的器官和细胞，其原因是只有其靶细胞上才有，这体现了细胞膜的功能（2）当正常人处于饥饿状态时，图示中c增多，在机体内通过促进的分解及其他非糖物质转化为葡萄糖的过程，以维持机体的血糖平衡；在血糖调节过程中，它和b肾上腺素的关系表现为作用；（3）当人体内激素d分泌过多时，下丘脑分泌的e和垂体分泌的f就会减少，这种调节方式属于调节由上图可知，能引起下丘脑细胞兴奋的信号物质除激素外还有（4）当人体受到寒冷刺激时，参与体温调节的主要中枢是；形成冷觉的中枢是13如图甲是一个草原生态系统的物质循环和能量流动示意图；图乙是该生态系统中鼠摄食后能量的流向示意图（图中ae代表过程，ac代表能量）请据图回答：（1）草原群落中的碳元素进入无机环境的途径是（填图中字母），图中能量进入群落的途径主要是（填生理过程）其次可能有（填生理过程）（2）为控制草原鼠害，对鼠的种群密度调查宜采用法；若较长一段时间多次调查所获得的数据基本不变，说明该鼠种群的年龄组成为型某时期调查发现，该草原鼠种群的年龄组成如图丙，该鼠种群数量增加，这将直接导致大量减少，使草原生态系统遭到严重破坏（3）狼能够依据鼠留下的气味去捕食，鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕，可见狼和兔种间数量保持相对稳定的调节属于（4）图乙中b的含义为；b的能量除图中所示去路外，还有一部分是若a中能量为1.6109kj，b中能量为1.4109kj，某种天敌同化的能量为2.4108kj，则该生态系统中从鼠到其天敌的能量传递效率为三、选修题（从下面两题中选做1道，两道题都做就只算第1题得分本项每空1分，共10分）【生物选修1】14“树橘柚者，食之则甘，嗅之则香”，每年的10月，正是柑橘大量上市的季节橘子全身都是宝：不仅果肉的营养价值高，药用价值较高，其皮、核、络、叶都是“地道药材”请回答下列问题（1）江南某橘子盛产地想建立一个大型的果酒、果醋加工厂，需要的发酵菌种是和分离纯化这两种微生物的常用方法是：将103107倍的稀释液分别吸取0.1ml加入到固体培养基上，用涂布器将菌液铺平这种接种方法称为（2）提取桔皮的胡萝卜素过程中，萃取加热时需安装冷凝回流装置，其目的是（3）四川某一果汁加工厂在制作橘子汁的过程中发现果汁有些浑浊，为了提高出汁率，则可加入适量的使果汁变得澄清（4）为了保持某橘子品种的品质，可用组织培养繁殖试管苗培养外植体的培养基中常用的凝固剂是培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值（填“高”或“低”）时，有利于芽的分化对培养基彻底灭菌时，应采取的灭菌方法是（5）为了检测其中某种菌对于抗生素的敏感性，取该单菌落适当稀释，接种于固体培养基表面，使其均匀生长，布满平板将分别含有a、b两种抗生素的滤纸片均匀置于该平板上的不同位置，培养一段时间后，含a的滤纸片周围出现透明圈，说明该致病菌对抗生素a；含b的滤纸片周围没有出现透明圈，说明该病菌对抗生素b【生物选修3】15（2015春湖南期末）如图为科学家通过生物技术，将人的血清蛋白基因转入奶牛细胞中，利用牛的乳汁生产出人的血清蛋白，使其产量倍增请回答下列相关问题：（1）从牛的组织获得单个细胞，通常需要用酶处理（2）将人血清蛋白基因导入牛细胞之前，要用和等工具酶构建基因表达载体，将其导入牛的受精卵常用的方法是（3）未受精的卵应处于期，将细胞核和去核卵细胞组装的技术称为，在该过程中要用使两细胞融合，构建重组胚胎（4）在胚胎发育过程中，囊胚的将发育成转基因牛的各种组织，如果要求转基因牛大批量生产人血清蛋白，则要求获取组织的牛的性别是（5）以上转基因奶牛培育过程中运用到的生物技术有（至少填2项）2014-2015学年湖南省五市十校联考高二（下）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题有且只有一项正确答案，每题4分，共36分）1如图是高等动物细胞亚显微结构示意图，下列叙述错误的是（）a 若是糖蛋白（如干扰素），则该蛋白中的糖基与蛋白质分子的连接场所可以是图中的b 若是抗体，则由高尔基体通过囊泡分泌到细胞外不需要载体，不消耗能量c 在图中的结构和中都能发生碱基au互补配对d 若是性激素，则该激素合成的场所可能是考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同分析：由图可知：是核糖体，是内质网，是具膜小泡，是高尔基体，是具膜小泡，是细胞膜，是分泌蛋白，是线粒体解答：解：a、内质网负责对分泌蛋白折叠、组装加糖基，a正确；b、胞吐作用利用细胞膜的流动性不要载体，但需要消耗能量，b错误；c、在图中的结构核糖体中会发生翻译过程，能发生碱基au互补配对，线粒体中能发生转录和翻译，也能发生碱基au互补配对，c正确；d、性激素是脂类物质，合成场所应该是内质网，d正确故选：c点评：本题考查细胞的结构和功能，对各种细胞器结构和功能的记忆是解题的关键2下列有关酶的叙述正确的是（）a 酶的合成场所都在核糖体b 酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率c dna聚合酶和rna聚合酶催化形成的化学键不同d 细胞内发生的化学反应所需要的酶都由细胞合成考点：酶的概念；酶促反应的原理分析：1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是rna2、酶的特性：高效性、专一性、作用条件温和3、酶促反应的原理：酶能降低化学反应的活化能，其自身的数量和化学性质在化学反应前后不发生改变解答：解：a、酶的化学本质是蛋白质或rna，合成场所可能是核糖体，也可能是细胞核，a错误；b、酶不能为反应供能，b错误；c、dna聚合酶和rna聚合酶催化形成的化学键都是磷酸二酯键，c错误；d、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，d正确故选：d点评：本题考查酶的相关知识，要求考生识记酶的概念、化学本质、特性，掌握酶促反应的原理，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查3基因位于染色体上的实验证据是摩尔根的果蝇杂交试验，所用科学方法是假说演绎法，摩尔根在实验中所发现的新问题是（）a f1果蝇全是红色b f2果蝇出现性状分离c f2果蝇红眼和白眼之间的数量比是3：1d 白眼性状的表现总是与性别相联系考点：伴性遗传分析：“基因在染色体上”的发现历程：萨顿通过类比基因和染色体的行为，提出基因在染色体上的假说；之后，摩尔根以果蝇为实验材料，采用假说演绎法证明基因在染色体上解答：解：a、孟德尔和摩尔根用相对性状的亲本杂交，都发现子一代是显性性状，a错误；bc、孟德尔和摩尔根用相对性状的亲本杂交，都发现f2果蝇出现性状分离，且分离比是3：1，bc错误；d、摩尔根的实验发现白眼性状的表现总是与性别相联系，d正确故选：d点评：本题知识点简单，考查孟德尔遗传实验、基因在染色体上的探索历程，要求考生识记孟德尔遗传实验的过程及采用的方法；识记“基因在染色体”的探索历程，明确萨顿采用的是类比推理法，摩尔根采用的是假说演绎法4下列现象属于基因重组的是（）a 精子与卵细胞随机结合b 植物组织培养中出现新品种c 非同源染色体之间片段互换d 减数分裂中的交叉互换考点：基因重组及其意义分析：基因重组1、概念：在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合2、类型：（1）自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合（2）交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组3、意义：（1）形成生物多样性的重要原因之一（2）是生物变异的来源之一，对生物的进化也具有重要的意义解答：解：a、精卵结合属于受精作用，受精作用过程中不会发生基因重组，a错误；b、植物组织培养过程中细胞通过有丝分裂方式增殖，不会发生基因重组，b错误；c、非同源染色体之间片段互换属于染色体结构变异（易位），c错误；d、减数分裂过程中，同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换属于基因重组，d正确故选：d点评：本题考查基因重组的相关知识，要求考生识记基因重组的概念、类型及意义，明确基因重组发生在减数分裂过程中，再结合所学的知识准确判断各选项5现有一个数目庞大的哺乳动物种群，个体基因型情况为aa占25%，aa占50%，aa占25%；若让该种群分别进行自由交配和自交（特指基因型相同雌雄个体间交配），两种交配方式的f1中aa的基因型频率、a基因频率变化情况分别是（）a 上升、不变和上升、下降b 不变、不变和上升、不变c 不变、不变和不变、不变d 上升、不变和上升、上升考点：基因频率的变化分析：阅读题干可知，该题的知识点是种群的基因频率的计算方法，基因的分离定律及应用，自由交配和自交后代的基因型的计算方法，梳理相关知识点，然后结合题干信息进行解答解答：解：若环境对种群中aa，aa，aa没有选择，则基因频率不变（不管自由交配还是自交），依据基因频率再推算基因型频率另外自交纯合子会上升（即：aa，aa比例上升）因此该种群自由交配或进行自交，aa的基因型频率、a基因频率变化分别是不变、不变和上升、不变故选：b点评：对于种群基因频率的计算、基因分离定律的理解和应用及自由交配和自交后代基因型频率的计算方法的理解掌握是本题考查的重点6现有一份自然的辣椒种子，将它们分成两份，分别标记为甲组和乙组甲组自然种植；乙组随宇宙飞船到太空遨游一番后返回地面，同样也和甲组一样的条件自然种植，试分析并预测两组辣椒的性状表现情况（）a 乙组都好于甲组b 乙组都不如甲组c 乙组大部分好于甲组d 乙组大部分不如甲组考点：基因突变的特征分析：基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失和替换，引起基因结构的改变基因突变的特征有：普遍性、随机性、低频性、不定向性、多害少利性基因突变能产生新的基因（等位基因），是生物变异的根本来源解答：解：乙组随宇宙飞船到太空遨游一番后返回地面，由于受到强辐射、微真空和高真空等太空综合因素诱发种子的基因突变，但由于基因突变具有多害少利性，因此乙组大部分不如甲组故选：d点评：本题考查基因突变的特征的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断7如图表示高等动物细胞（2n）在分裂过程中某一时期的染色体（a）、染色单体（b）、dna（c）三者之间的数量关系此时细胞内不可能发生（）a 染色体在纺锤体的牵引下移向细胞两极b 同源染色体联会，四分体内非姐妹染色单体交叉互换c 存在于细胞中某一极的染色体数目可能为2nd 无同源染色体联会，染色体着丝点排列在赤道板上考点：有丝分裂过程及其变化规律分析：根据题意和图示分析可知：图中表示染色体：染色单体：dna=1：2：2，说明染色体已完成了复制，且着丝点没有分裂，每条染色体上含有两条染色单体因此，细胞可能处于有丝分裂前期、中期和减数第一次分裂各时期、减数第二次分裂前期、中期据此答题解答：解：a、如果细胞处于减数第一次分裂后期，同源染色体分离后，染色体在纺锤体的牵引下移向细胞两极，所以可能发生，a错误；b、如果细胞处于减数第一次分裂前期，则同源染色体联会，四分体内非姐妹染色单体交叉互换，所以可能发生，b错误；c、细胞中染色体移向细胞两极的时期为有丝分裂后期、减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期，由于有丝分裂后期和减数第二次分裂后期着丝点分裂，没有染色单体，而减数第一次分裂后期，同源染色体分离，细胞中某一极的染色体数目为n，所以不可能发生，c正确；d、如果细胞处于减数第二次分裂中期，则细胞中无同源染色体联会，染色体着丝点排列在赤道板上，所以可能发生，d错误故选：c点评：本题考查减数分裂过程中染色体和dna的规律性变化的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力8下列叙述错误的是（）a 血液中甲状腺激素增加时会抑制垂体分泌促甲状腺激素b 淋巴中的淋巴细胞可以通过淋巴循环由锁骨下静脉汇入血液c 内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动d 内环境的渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素增加考点：体温调节、水盐调节、血糖调节分析：1、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素，垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素；而甲状腺激素对下丘脑和垂体有负反馈作用，当甲状腺激素分泌过多时，会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌，进而减少甲状腺激素的分泌2、人体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，细胞外液叫做内环境，内环境环境包括组织液、血浆、淋巴体内水多细胞外液渗透压降低下丘脑感受器受到刺激垂体释放抗利尿激素少肾小管、集合管重吸收减少尿量增加解答：解：a、由于激素的分泌存在负反馈调节，所以甲状腺激素增加时会抑制垂体分泌促甲状腺激素的，a正确；b、淋巴中的淋巴细胞可以通过淋巴循环由锁骨下静脉汇入血液，b正确；c、内环境的变化，机体进行调节通过各器官和系统的活动完成，c正确；d、抗利尿激素的作用是促进肾小管和集合管对水的重吸收，可减少尿量，而内环境的渗透压下降，水多，需增加尿量，d错误故选：d点评：本题考查有关激素调节和内环境稳态的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大9下列关于种群和群落的叙述，正确的是（）a 调查樟树、蝗虫的幼虫、某种蛇的种群密度，通常采用样方法b 水稻田中水稻、鸭、害虫和杂草组成了一个农田生态系统c 演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成不再变化d 洞庭湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布，构成群落的水平结构考点：群落的结构特征；估算种群密度的方法；群落的演替分析：1、解关于调查种群密度方面的题目时，首先要知道什么生物选用什么样的调查方法，其次要知道怎么调查一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵常用的是样方法，其步骤是确定调查对象选取样方计数计算种群密度；活动能力大的动物常用标志重捕法，其步骤是确定调查对象捕获并标志个体重捕并计数计算种群密度2、群落的结构：（1）群落垂直结构：在垂直方向上，大多数群落具有明显的分层现象（主要受阳光的影响）；（2）群落水平结构：由于地形的变化、土壤湿度和盐碱的差异、光照强度的不同等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异解答：解：a、蛇活动能力强、活动范围较大，调查其种群密度，应用标志重捕法，a错误；b、由生物群落和它的无机环境相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统，b错误；c、群落演替到相对稳定阶段后，群落内物种的组成仍处在动态变化中，c错误；d、洞庭湖近岸区和湖心区，由于水平方向上地形变化、土壤湿度、盐碱度的差异、光照强度的不同，生物自身生长特点的不同，以及人和动物的影响等因素造成不同段往往分布着不同的种群，构成群落的水平结构，d正确故选：d点评：本题难度一般，要求学生识记种群、群落和生态系统的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题二、非选择题（共4道题，每空除标明分值外，其余每空1分，共44分）10图甲表示高等植物叶肉细胞内光合作用和呼吸作用过程的示意图；图乙表示在co2充足的条件下，该植物光合作用速率与光照强度和温度的关系（图中光合作用速率单位是：mgco2cm2h1，光照强度单位是：klx）请据图回答下列问题（1）在图甲中，有atp生成的生理过程是（填序号），人体内可以发生的生理过程是（填序号）发生在叶绿体类囊体薄膜上的是过程（填序号），该过程称为光反应阶段（2）根据图乙分析，限制a、b两点光合作用速率的主要环境因素分别是光照强度、温度与b点相比，a点叶绿体内的比值小（填“大”、“小”或“基本不变”）（3）根据图乙，请在图丙坐标中画出光照强度为l2、温度在1030间光合作用速率的变化曲线考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化分析：分析图甲可知，图中过程表示水的光解，发生在光合作用光反应过程中；过程表示h和氧气结合生成水，发生在有氧呼吸的第三阶段；过程表示光合作用暗反应过程中的二氧化碳的还原；表示有氧呼吸的第一、二阶段图乙曲线表示的是植物的光合作用随着光照强度和温度的变化趋势据此分析解答解答：解：（1）能够产生atp的生理过程是光反应、有氧呼吸的第三阶段、有氧呼吸的第一、二阶段；人体可以进行的是有氧呼吸，包括过程有氧呼吸的第一、二阶段和有氧呼吸的第三阶段图中光合作用光反应发生在叶绿体类囊体薄膜上（2）图乙曲线表示的是植物的光合作用随着光照强度和温度的变化趋势，限制a点的环境因素是光照强度，限制b点的环境因素是温度与a点相比，b点光照强度大，光反应产生的nadph多（3）根据乙图可知，光照强度为l2、温度在10时光合速率=4，温度为20和30时光合速率都为6，然后绘成图即可故答案为：（1）（2）光照强度温度 小（3）见右图点评：本题通过光合作用和呼吸作用的部分生理过程考查了光合作用和呼吸作用过程中的物质变化，意在考查考生的识记能力和知识网络构建的能力，属于基础题，但是要求考生熟练掌握光合作用光反应、暗反应以及有氧呼吸三个阶段的物质变化并且明确有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段完全相同11番茄紫茎和绿茎的颜色由基因a、a控制，正常叶和缺刻叶由基因b、b控制，植株茸毛的多少由基因d、d控制，3对基因位于2对同源染色体上根据茸毛多少，可将番茄植株分为浓毛型、多毛型和少毛型用绿茎浓毛和紫茎少毛纯种为亲本进行杂交实验，结果如图请分析回答：（1）番茄茸毛性状和茎的颜色的遗传遵循基因的自由组合定律（2）f1紫茎多毛的基因型为aadd，f2中有9种基因型（3）科研人员取紫茎正常叶植株x的花药，经离体培养可获得秋水仙素单倍体，再用处理其幼苗可获得二倍体植株这些二倍体表型及其比例为：紫茎正常叶绿茎正常叶=1：1获得上述二倍体依据的变异原理是染色体变异植株x的基因型为aabb考点：基因的自由组合规律的实质及应用分析：根据题意和图示分析可知：紫茎：绿茎=（58+60+122）：（22+38+20）=240：80=3：1，控制番茄茎的颜色紫色和绿色由基因a、a控制，由图分析紫色为显性，则a_为紫色、aa为绿色；浓毛：多毛：少毛=（58+22）：（122+38）（60+20）=80；160：80=1：2：1，控制植株茸毛的多少由基因d、d控制，由图分析浓毛为显性，则dd为浓毛、dd为多毛、dd为少毛解答：解：（1）番茄茸毛性状和茎颜色的基因位于2对同源染色体上，所以其遗传遵循基因的自由组合定律（2）用绿茎浓毛和紫茎少毛纯种为亲本进行杂交实验，f1紫茎多毛的基因型为aadd，f1自交，f2中有9种基因型，6种表现型（3）紫茎正常叶植株x进行了研究花药离体培养的单倍体幼苗，经秋水仙素处理后形成二倍体植株由单倍体到二倍体，其变异属于染色体变异由于二倍体表型及其比例为：紫茎正常叶绿茎正常叶=1：1，说明紫茎正常叶植株x的花药有两种，所以其基因型为aabb故答案为：（1）基因的自由组合（2）aadd 9 （3）秋水仙素 染色体变异 aabb点评：本题考查基因自由组合定律和育种方法的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力12如图是人体部分组织示意图，a、b、c、d、e、f代表人体不同激素，请据图回答（1）激素通常只作用于特定的器官和细胞，其原因是只有其靶细胞上才有特定的受体，这体现了细胞膜的细胞间信息交流功能（2）当正常人处于饥饿状态时，图示中c增多，在机体内通过促进肝糖原的分解及其他非糖物质转化为葡萄糖的过程，以维持机体的血糖平衡；在血糖调节过程中，它和b肾上腺素的关系表现为协同作用；（3）当人体内激素d分泌过多时，下丘脑分泌的e和垂体分泌的f就会减少，这种调节方式属于反馈调节由上图可知，能引起下丘脑细胞兴奋的信号物质除激素外还有神经递质（4）当人体受到寒冷刺激时，参与体温调节的主要中枢是下丘脑；形成冷觉的中枢是大脑皮层考点：体温调节、水盐调节、血糖调节分析：据图分析：下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素e，促甲状腺激素释放激素运输到垂体，促使垂体分泌促甲状腺激素f促甲状腺激素随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素d的合成和分泌a是性激素，b是肾上腺素，c是胰高血糖素胰岛分泌的激素可参与血糖调节，肾上腺细胞分泌的激素可参与体温调节和血糖调节解答：解：（1）激素通过体液（或血液）运输到全身，每种激素都只能作用于特定的靶细胞是因为只有靶细胞上才有能与相应激素结合的特异性受体（2）当正常人处于饥饿状态时，图示中c（胰高血糖素）和b肾上腺素增多，促进肝糖原的分解及其他非糖物质转化为葡萄糖的过程，以维持机体的血糖平衡，两者为协同作用；（3）血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素分泌减少，这种调节过程为反馈调节由图可知，神经细胞分泌的神经递质可作用于下丘脑，甲状腺激素可反馈作用于下丘脑（4）当人体受到寒冷刺激时，体温调节的主要中枢是下丘脑；形成冷觉的中枢是大脑皮层故答案为：（1）特定的受体 细胞间信息交流（2）肝糖原 协同作用（3）反馈 神经递质（4）下丘脑 大脑皮层点评：本题考查了血糖调节和体温调节的相关知识，是一道综合性较强的题目，意在考查学生理解问题和解决问题的能力和综合运用知识解决问题的能力13如图甲是一个草原生态系统的物质循环和能量流动示意图；图乙是该生态系统中鼠摄食后能量的流向示意图（图中ae代表过程，ac代表能量）请据图回答：（1）草原群落中的碳元素进入无机环境的途径是d（填图中字母），图中能量进入群落的途径主要是光合作用（填生理过程）其次可能有化能合成作用（填生理过程）（2）为控制草原鼠害，对鼠的种群密度调查宜采用标志重捕法法；若较长一段时间多次调查所获得的数据基本不变，说明该鼠种群的年龄组成为稳定型某时期调查发现，该草原鼠种群的年龄组成如图丙，该鼠种群数量增加，这将直接导致牧草大量减少，使草原生态系统遭到严重破坏（3）狼能够依据鼠留下的气味去捕食，鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕，可见狼和兔种间数量保持相对稳定的调节属于负反馈调节（4）图乙中b的含义为用于鼠生长发育和繁殖的能量；b的能量除图中所示去路外，还有一部分是未被利用的能量若a中能量为1.6109kj，b中能量为1.4109kj，某种天敌同化的能量为2.4108kj，则该生态系统中从鼠到其天敌的能量传递效率为15%考点：生态系统的功能；估算种群密度的方法分析：分析题图：图甲是一个草原生态系统的物质循环和能量流动示意图，其中a表示光合作用；b、c表示捕食关系；e表示分解作用；d表示呼吸作用分析乙图：图乙是该生态系统中鼠摄食后能量的流向示意图，其中a表示鼠同化的总能量；b表示鼠生长、发育和繁殖；c表示被分解者利用分析丙图：幼年个体明显多于老年个体，即出生率大于死亡率，因此种群密度逐渐升高解答：解：（1）草原群落中的碳元素进入无机环境的途径是d呼吸作用，图中能量进入群落的途径主要是光合作用，其次可能有化能合成作用（2）估算种群密度的常用方法有样方法和标志重捕法，其中标志重捕法适用于调查活动能力强、活动范围广的动物（如鼠）的种群密度若多次调查所获得的数据基本不变，说明该鼠种群的数量保持相对稳定，因此其年龄组成为稳定型图丙属于增长型，说明该鼠种群数量会逐渐升高，这将直接导致牧草被大量捕食，牧草的数量大量减少，使草原生态系统遭到严重破坏（3）狼能够依据鼠留下的气味去捕食，鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕，可见狼和兔种间数量保持相对稳定的调节属于负反馈调节（4）由以上分析可知图乙中b表示鼠用于生长、发育和繁殖的能量；某一营养级（最高营养级除外）的去向：自身呼吸消耗、流向下一个营养级、分解者分解利用、未被利用，因此b的能量除图中所示去路外，还有一部分未被利用若a中能量为1.6109kj，b中能量为1.4109kj，某种天敌同化的能量为2.4108kj，则该生态系统中从鼠到其天敌的能量传递效率为2.4108（1.6109）100%=15%故答案为：（1）d 光合作用 化能合成作用（2）标志重捕法 稳定 牧草（3）负反馈调节（4）用于鼠生长发育和繁殖的能量 未被利用的能量 15%点评：本题结合生态系统碳循环示意图、鼠能量流动示意图和柱形图，考查生态系统的结构和功能，要求考生识记生态系统中碳循环的过程，能准确判断图中各生理过程的名称；识记生态系统中能量流动的过程，掌握某一营养级能量的输入、传递、转化和散失过程，能准确判断乙图中字母的含义三、选修题（从下面两题中选做1道，两道题都做就只算第1题得分本项每空1分，共10分）【生物选修1】14“树橘柚者，食之则甘，嗅之则香”，每年的10月，正是柑橘大量上市的季节橘子全身都是宝：不仅果肉的营养价值高，药用价值较高，其皮、核、络、叶都是“地道药材”请回答下列问题（1）江南某橘子盛产地想建立一个大型的果酒、果醋加工厂，需要的发酵菌种是酵母菌和醋酸菌分离纯化这两种微生物的常用方法是：将103107倍的稀释液分别吸取0.1ml加入到固体培养基上，用涂布器将菌液铺平这种接种方法称为稀释涂布平板法（2）提取桔皮的胡萝卜素过程中，萃取加热时需安装冷凝回流装置，其目的是防止有机溶剂（石油醚）的挥发（3）四川某一果汁加工厂在制作橘子汁的过程中发现果汁有些浑浊，为了提高出汁率，则可加入适量的果胶酶使果汁变得澄清（4）为了保持某橘子品种的品质，可用组织培养繁殖试管苗培养外植体的培养基中常用的凝固剂是琼脂培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值低（填“高”或“低”）时，有利于芽的分化对培养基彻底灭菌时，应采取的灭菌方法是高压蒸汽灭菌（5）为了检测其中某种菌对于抗生素的敏感性，取该单菌落适当稀释，接种于固体培养基表面，使其均匀生长，布满平板将分别含有a、b两种抗生素的滤纸片均匀置于该平板上的不同位置，培养一段时间后，含a的滤纸片周围出现透明圈，说明该致病菌对抗生素a敏感；含b的滤纸片周围没有出现透明圈，说明该病菌对抗生素b不敏感考点：微生物的利用；果胶酶的活性测定分析：1、参与果酒制作的微生物是酵母菌，其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型果酒制作的原理：（1）在有氧条件下，反应式如下：c6h12o6+6h2o+6o26co2+12h2o+能量； （2）在无氧条件下，反应式如下：c6h12o62co2+2c2h5oh+能量2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陈代谢类型是异养需氧型果醋制作的原理：当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸解答：解：（1）果酒、果醋加工需要