福建省厦门市第五中学八年级英语上册 Unit 9 Can you come to my party学案（无答案）（新版）人教新目标版.doc

学习小组长评价和签字完成订正unit 9 can you come to my party? ( 第1课时 )【学习目标】1. 学会提出邀请及应答别人邀请的句型2. 能够有礼貌地发出邀请，接受邀请或拒绝邀请，并陈述理由3. 培养有礼貌地与他人交往的能力【学习重点】 1. 掌握动词短语：prepare for an exam, help my parents, go to the doctor, meet my friend, have the flu2. 提出邀请及回答的句式：a: can you come to my party on saturday afternoon? b: sure, id love to.c: sorry, i cant . i have to help my parents. / i must go to the doctor.d: im sorry. im not available. i have too much homework.【学习难点】运用得体的语言对接收和拒绝邀请进行合理表达【课前预习】 预习书本p65，并根据图片写出动词短语 _ _ _ _ _ _【课堂探究】一、 完成书本1a到2a的任务2、 听2b,将下列人物及回答连线1.jeff im afraid not._2.mayim sorry, im not free._3.mei lingsorry, but im not available._三、再听一遍2b,在上题横线上填写拒绝邀请的原因四、根据图片内容，向同伴发出邀请，并写下你们的对话party, saturday afternoon a : can you_ on_? b: _movie, saturday night a : _b: _ basketball, sunday afternoon a : _b: _ 5、 课堂反思：根据今天所学到的知识，写出发出邀请、接受邀请和拒绝邀请的句子发出邀请的句子：_愿意去的答语：1._ 2._ 有礼貌拒绝的答语：1._ 2._ 3._【随堂检测】1. -hey, paul._ _ _ to my party_ _?(周六你能来参加我的聚会吗？) - id love to .2. - hello, marry. can you go shopping on saturday? -_ _ _（我愿意）.3. - claudia, can you play volleyball with me on saturday? - im _ _.(恐怕不行) i have the flu. 4.-hi , jeff. can you come to my party on saturday? - im sorry.i _ _ _ _ _ _ (得准备考试).5 -may lee ,can you come to my party tomorrow? - im sorry, i cant .i _ _ _ _ _（得帮我妈妈）. 课题: unit 9 can you come to my party?( 第2课时 )【学习目标】1. 巩固发出、接受、拒绝邀请的句型2. 能就已有计划安排进行简要讨论3. 培养独立自主生活的能力【学习重点】1. 用can发出邀请2. 用can打听第三方是否能参加聚会3. 情态动词might表示推测和可能性【学习难点】合理运用不同方式来接受或拒绝邀请，说明原因【课前预习】一、翻译1. 星期六你能来我的聚会吗？_ you _ to my party on saturday?当然，我乐意去。sure. _ _ _. 对不起，我必须为数学考试而学习。sorry, i _ _ _ a math test. 2. 明天晚上你能去看电影吗？_ you _ to the movies _ night?当然可以，听起来很棒。_, that _ _.恐怕不行，我得了流感。im _ not. i have the _. 3. 他能去聚会吗？ _ he _ to the party?不能。他得帮助他的父母。no, he _. he _ to help his parents. 4. 她能参加棒球比赛吗？_ she go to the baseball _?不，她没有空。她必须去看医生。 no, shes _ _. she _ _ to the _. 5. 他们能去看电影吗？ _ they _ to the _?不，他们没有空。他们可能必须去见朋友。no, theyre not_. they _ _ meet their _.【课堂探究】一、根据2d内容回答问题1. what did nick and sam do last fall? _2. what does nick have to do on saturday? _3. when will they hang out?_二、根据2d内容填空j：hey, nick, _ you _ _ my house on saturday? my cousin sam is going to be here.n: sam! i remember we _ _ _ together last fall when he visited you.j：yes, thats right.n: _ _ _ come, but im _ i cant. i _ _ _ on monday, so i must _ _ it.j：thats too bad. but sam _ _ _ next wednesday .can you _ _ _ us on monday night?n: sure. _ you on monday.三、完成3c表格，写出自己下周的安排，选择某个特定时间举行派对四、邀请小组成员参加你的派对，并写下他们的回答及拒绝原因。然后写出自己的邀请结果nameaccept(接受)refuse(拒绝原因)例：mayshe has to prepare for an exam.参考句型：im having a party on. im gladis/are coming to my party, butcant come because _【随堂检测】1.你想邀请同学周六参加你的派对，你会这么说：_2.你想知道jim周末是否能打篮球，你会这么问他妈妈：_3.你周六下午必须准备数学小测，你会这么说：_4.有人邀请ann去打网球，你说ann可能得去看医生，你会这么说：_ 课题: unit 9 can you come to my party?( 第3课时 )【学习目标】1. 能听懂提出邀请和做出应答的对话，并能表演相关的对话2. 读懂邀请函3. 培养学生合理安排自己时间的好习惯【学习重点】1. 掌握词汇：the day before yesterday, weekday, tomorrow, the day after tomorrow2. 能掌握以下句型： a: whats today? b: its monday the 14th.a: can you play tennis with me?b: sorry, i cant. i have to go to the doctor and study for a test today.3. 阅读短文，获得相关信息，提高学生们的综合阅读能力【学习难点】获取信息与信息转化（2c, 2d, 2e）【课前预习】一、 预习书本p68 1b，p69 2b写出下列词汇昨天_ 今天_ 明天_ 前天_ 后天_周末_ 工作日_ 邀请_ 答复_ 打印_ 删除_ 拒绝_ 转寄_ 悲哀的_ 高兴_ 惊奇的_ 【课堂探究】一、完成1a-1c学习任务二、完成1d听力后，根据1d内容填空vince _ play tennis with andy. he _ _ go to the doctor and study for a test today. tomorrow, he _ _ _ soccer. after that, he has a piano _. and he is _ to look after his sister_ _ _ _. he is really _ this week.观察与思考：根据我们学过的语法知识判断，：“im playing soccer.”与 “what are you doing the day after tomorrow?” 这两句的时态为 _ 其结构是_. 然而在此它的形式虽然是现在进行时，但表达的意义却是_的动作或状态，表示主观上打算在最近或将来要做的事情。三、根据1d的表格，模仿1f, 两人一组进行对话练习。并写出对话内容a:_ b:_ a:_ b:_ 二、词汇解析1. take a trip 去旅行 id like to_ _ _ to england. 我想去英国旅行。2. look forward to doing sth. 盼望；期待做某事we _ _ _ _ (see)you again. 我们盼望再次见到你。3. hear from 接到（某人的信，电话等）i _ _ my cousin every two months.我每两个月就会收到我表哥的来信。 4. bringto 把带到 i can help to _ teacher_ the party. 我能帮忙把老师带到派对。5.at the end of 在结尾，末端 we are going to wuhan _ _ _ _ this month. 我们打算月末去武汉。6. be glad to 乐意帮助 i _ _ _ help you. 我很乐意帮助你。7. so that 与 sothat辨析 so that 意为“以便于；以至于”后常跟目的状语从句，从句中常用can，could。so that意为“如此以至于”，that后为结果状语从句。tell me her address_ _ i can find her.告诉我她的地址，以便于我找到她。the box is _ heavy _ i cant carry it. 这箱子太重了，我搬不动它。【家庭作业】【学后反思】 课题: unit 9 can you come to my party? ( 第4课时 )【学习目标】1. 学写邀请函，回复邀请函并说明原因2. 根据日程表中的计划安排来描述自己或他人必须做的事情3. 学会合理安排自己的活动并有礼貌地拒绝他人的邀请【学习重点】用书面的方式提出邀请、接受邀请或拒绝邀请，并说明原因【学习难点】在真实交际中，得体地发出、接受或拒绝邀请【课前预习】总结本单元学过的语言来表达接受或拒绝邀请，并说明理由接受邀请：_拒绝邀请：_ _ _ _二、预习p71 3a,翻译下列短语想要_在这之后_把作为礼物_回复_【课堂探究】1