小学六年级下作文教学.ppt

作文教学 执教者 方前 一 听 语文是从笔端流出的锦绣文章 二 赏写出自己真情实感的片段 两个名字 地震了 在病房里 两个名字 青蛙对竹子说 我有两个名字 小时候叫蝌蚪 长大了叫青蛙 竹子对青蛙说 我也有两个名字 小时候叫竹笋 长大了叫竹子 青蛙和竹子手拉着手 高兴地说 哈哈 我们都有两个名字 地震了 那天中午 我正在床上睡觉 爸爸突然一下子掀开被子 拉着我就往楼下跑 边跑边说 快跑 快跑 地震了 地震 什么是地震 我可从来没有听说过地震 我边跑边问爸爸 爸爸来不及回答我 使劲地拽着我往广场上跑 广场上可真热闹啊 人山人海 有的穿着背心 有的穿着短裤 有的穿着裙子 他们不停地嘀嘀咕咕谈论着什么 我想这比过年都热闹多了 要是每天都地震该有多好啊 在病房里 我生病了 爸爸妈妈把我送到了一所特殊医院住院治疗 走进病房 我被眼前的一幕惊呆了 只见和我年龄差不多的小朋友 他们一个个都光着头 没有头发 我疑惑地小声问妈妈他们怎么了 妈妈哽咽地告诉我 他们全都生病了 我沉默不语 九号床的小男孩说话了 别怕 我们都是朋友 可以在一起下棋 一起看书 五号床上的小女孩也高兴地说 是呀 大家还可以在一起唱歌呢 我们在这里都生活一年了 叔叔阿姨对我们可好了 那你们在这里生活得还好吗 我忍不住问 病房里一下子变得鸦雀无声 我为自己冒失地提问感到无比后悔 突然 三号床上的小妹妹鼻子出血了 四号床的哥哥马上摁响了呼救按钮 医生 护士迅速赶到病房 为她止血 两尺多长的纱布全塞进了她的鼻吼 鼻吼堵住了 但鲜红的血又从她嘴里不停地流出来 这时 全病房的小朋友挽起手 在这位小妹妹面前唱起了歌 为她增强战胜病魔的勇气和活下去的信心 歌声在病房上空久久回荡 悟 写出真情实感 所谓真情实感 就是指自己最真实的感受 最真实的体会 包括所听 所看 所闻 所尝 所想 所悟 所思 三 说换一种说法来表达一个意思 意思就是用不同的说法来表达同一个意思 举例让学生反复训练 春天来了 用一句话来表达这个意思 但不能有 春天来了 这四个字 1 燕子从南方飞回 在天空中唱着歌 好像在庆祝这一美好时光的到来 2 小草偷偷地从土里探出了小脑袋 尽情地享受着清新的空气 3 池塘边上的柳树抽出了嫩嫩的绿芽 柔软的柳枝在微风中跳起欢乐的舞蹈 4 桃花开了 瞧 一年没露面 都羞红了脸 中午十分闷热 用上 太阳 风 树叶 知了 大黄狗 汗珠 这几个词或其中几个词写一段话来表达这个意思 但不能有 中午十分闷热 这几个字 火辣辣的太阳炙烤着大地 石头被晒得滚烫滚烫的 风婆婆好像跟我们捉迷藏似的 知了一个劲地叫唤着 仿佛在说 什么时候给我安个大空调 什么时候给我安个大空调 大黄狗有气无力地张着大嘴不时地吐着殷红舌头 发出呼哧呼哧的声音 我不停地摇着扇子 汗珠仍旧一颗颗从额头上滚落下来 妈妈直抱怨 这鬼天气 我活了这么多年还没见过呢 我从来不沿用别人的东西 只是换一种说法而已 正所谓 他山之石可以引玉 四 写 人 事 景 物 要求 选一个切入点 写一段话 有话则长 无话则短 生写 师巡视查看 五 评交流写得优秀的片段 六 总结 遵循 观察 审题 立意 选材 构