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文档简介

学科教学计划学科美术授课年班二年级授课教师赵宏丹学生基本情况简要分析二年级有一个班级，共有学生30多人，多数学生喜欢美术课，课堂纪律好，作业工整、但他想像力丰富，但对事物观察不注意，所以在作业时他们没有内容可画，画而不太丰富。教材内容简要分析本册教材有四个学习领域，即造型、表现、设计、应用、欣赏、评述和综合、探索。主要以造型表现、设计应用为主认识与理解线条、色彩等美术语言，体验造型活动的乐趣，并运用一定的物质材料和手段设计与造作。教学目的要求1、 初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒体的效果，通过看一看、画一画、做一做等方法表现所见所闻、所感所想的事情，激发丰富的想像力与创造力愿望。2、 学习对比与和谐、对称与均蘅等组合原理，了解一些简单的创意和手工造作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计造作与其他美术活动的区别。3、 观察自然和各种美术作品的形色与质感。能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述、说法其物色、表达自己的感受。（总体说明）2014年2月教学目的要求4、采用造型游戏的方式、结合语文、音乐等课程内进行集体美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。教学重点1、 在设计、应用领域学习中逐步理解美术语言。2、 培养学生对身边事物的观察、创新和再造能力。教学难点1、 使用各种工具不同媒体进行创作。2、 发挥想像大胆构思、运用各种手法进行表现教学改革设想及提高教学质量的措施学生多接触大自然、注意观察、动手实践、积累知识、还要多看一些儿童优秀绘画作品，使自己的绘画水平逐步提高。课时总数36备注教 学 进 度 表2014年2月周次起止日期教 学 内 容课时数课外活动内容教研活动内容13.3-3.7添画223.10-3.14吃虫草233.17-3.21认识身边的树243.24-3.28绘画游戏和纸盒变家具253.31-4.4节节虫和吊饰264.7-4.11洗澡和假如我是巨人274.14-4.18头饰设计284.21-4.25艺术作品中的动物和妈妈在一起294.28-5.2怪兽和我的收藏卡2105.5-5.9做笔筒2115.12-5.16画夜景2125.19-5.23画影子2135.26-5.30童年2146.2-6.6我喜欢的鸟2156.9-6.13综合练习2166.16-6.20画葫芦
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