贵州省遵义市道真县洛龙中学九年级化学上学期期中试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年贵州省遵义市道真县洛龙中学九年级（上）期中化学试卷一、选择题（3*15=45）1我们生活在物质的世界里，而物质在不断地变化以下属于物理变化的是（）a菜刀生锈b湿衣晾干c大米酿酒d食物腐败2在取用液体药品时，如果没有说明用量，一般应取用的最少量是（）a0.5mlb1ml2mlc3ml4mld5ml6ml3准确量取7ml水，应用（）a50ml量筒b10ml量筒，滴管c托盘天平d50ml量筒，滴管41991年，我国化学家张青莲与另一位科学家合作，测定了铟（in）元素的相对原子质量新值铟元素的核电荷数为49，相对原子质量为115铟原子的核外电子数为（）a115b49c66d1645以下生活、学习经验，不能说明分子间有空隙的是（）a打气筒将气体压缩b酒精和水混合后，总体积变小c物体有热胀冷缩现象d海绵能吸水6分子和原子都是构成物质的粒子，两者的主要区别是（）a在化学反应中，分子可分，原子不可分b分子间有间隔，原子间无间隔c分子运动，原子不运动d分子质量大，原子质量小7下列物质中，含有氧分子的是（）a空气b二氧化碳c氧化汞d高锰酸钾8下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是（） 9下列物质属于纯净物是（）a雨水b空气c自来水d液氧10碘酸钾（kio3）中碘元素的化合价是（）a+1b+3c+5d+711下列做法能够保护水资源的是（）a生活垃圾深埋地下b用喷灌方式浇灌农田c使用含磷洗衣粉d用化肥代替农家肥12大蒜具有一定的抗病功能和食疗价值，大蒜新素（c6h10s3）是其有效成分之一下列关于大蒜新素的说法正确的是（）a大蒜新素是由c、h、s三种元素组成b一个大蒜新素分子中含有20个原子c大蒜新素是由碳原子，氢原子和硫原子构成的d大蒜新素是由6个碳元素、10个氢元素和3个硫元素组成的13下列物质的化学式书写不正确的是（）a氧化镁 mgob氧化钠 naoc硫酸锌 znso4d氢氧化铜 cu（oh）214人类生存需要清新的空气，下列情况不会造成空气污染的是（）a煤炭燃烧b增加汽车使用量c燃放烟花d植树造林15下列示意图能表示化合物的是（） 二.填空题16（1）写出下列元素的符号或名称：钙，镁，硅，hg，p，fe（2）请根据下列元素的化合价，写出它们的氧化物的化学式：，：，：，：17给水通电的实验中，若电源正极产生10ml 气体，则负极产生ml的气体，该实验可得出的结论：水是由组成的化合物18实验室用纯净物制取氧气的符号表达式：该反应属于（基本类型）19下列物质：二氧化碳；食盐水；高锰酸钾；酸奶；氮气；空气；液氧；过氧化氢请在以下空格中填写有关物质的序号：属于纯净物的是；属于混合物的是属于单质的是； 属于化合物的是；属于氧化物的是20下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图请回答下列问题： （1）表中磷原子的核电荷数x=（2）表中具有相对稳定结构的元素是（3）在化学反应中，每个铝原子失去个电子形成铝离子，铝离子的符号为（4）镁元素与氯元素形成的化合物化学式为（5）上述元素在周期表中处于同一周期的原因是21现有木炭硫磺红磷蜡烛，五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题：（1）发出明亮的蓝紫色火焰的是；（2）产生大量白烟的是；（3）产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是；（4）生成的气体会污染空气的是；（5）不属于化合反应的是三.推断题22a、b、c、d是初中化学中常见的物质，其中a、b都由两种相同元素组成，c、d均为气体单质，c可供人和动物呼吸，它们的转化关系如图：（1）写出下列物质的名称：a，b；（2）写出反应、的化学反应表达式：（3）a、b两种物质的组成元素相同，但他们的性质差异很大，原因是：四.实验题23某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：（1）指出仪器名称：（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是（填字母）你认为该装置中还缺少写出该反应的文字表达式（3）若用过氧化氢制取氧气，还需要用到的药品为（填名称），起作用，能否用高锰酸钾制取氧气后的剩余物代替该物质（填“能”或“否”）写出用过氧化氢制氧气的反应的文字表达式（4）若需要收集较纯净的氧气选择收集气体，收集满时的现象是若用f装置收集氢气，则气体从端进入（填“c”或“d”）（5）实验结束后，有人问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你推测导致这种现象的可能原因（写一个）五.计算题24你知道吗？苯氯乙酮（c8h7ocl）是警方常用的控暴剂它对呼吸道和皮肤都有强烈的刺激性，能使人失去行动的能力苯氯乙酮的相对分子质量是多少？2015-2016学年贵州省遵义市道真县洛龙中学九年级（上）期中化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（3*15=45）1我们生活在物质的世界里，而物质在不断地变化以下属于物理变化的是（）a菜刀生锈b湿衣晾干c大米酿酒d食物腐败【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：a、菜刀生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化；故选项错误b、湿衣晾干的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；故选项正确c、大米酿酒的过程中有新物质酒精生成，属于化学变化；故选项错误d、食物腐败的过程中有对人体有害的新物质生成，属于化学变化；故选项错误故选b【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成就属于物理变化，若有新物质生成就属于化学变化2在取用液体药品时，如果没有说明用量，一般应取用的最少量是（）a0.5mlb1ml2mlc3ml4mld5ml6ml【考点】液体药品的取用【专题】分析比较法【分析】根据液体药品取用的节约原则，即取最小量的原则回答【解答】解：为了节约药品，取用液体药品时，如果没有说明用量，应取最小量，固体只需盖满试管底部，液体一般取1ml2ml故选b【点评】化学是一门以实验为基础的学科，其中药品的取用是最基本的实验操作，是培养学生技能的基本要求，也是考查热点之一3准确量取7ml水，应用（）a50ml量筒b10ml量筒，滴管c托盘天平d50ml量筒，滴管【考点】测量容器-量筒【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】量筒量液时要注意量程的选择，应选择略大于量取液体体积的量程，选取的量程太大，会因刻度不精确而使量取的液体体积不准确，选取的量程太小，多次称量会有误差【解答】解：a、用50ml的量筒量取，会因刻度太大不精确而有误差；故a错误；b、用量筒量取7ml液体，应选择略大于7ml的量程用10ml的量筒，略大于量取液体体积的量程，刻度较小，较准确；当接近7ml时用胶头滴管，滴加；故b正确；c、量取液体时用托盘天平称量，麻烦，误差大；故c错误；d、50ml的量筒量取，会因刻度太大不精确而有误差；故d错误；故答案为：b【点评】本题主要考查量筒中量程的选择方法41991年，我国化学家张青莲与另一位科学家合作，测定了铟（in）元素的相对原子质量新值铟元素的核电荷数为49，相对原子质量为115铟原子的核外电子数为（）a115b49c66d164【考点】原子的定义与构成【专题】结合课本知识的信息【分析】根据相对原子质量与质子数和中子数之间的关系来分析本题，并要结合核内质子数等于核外电子数，对这些关系要灵活运用【解答】解：由在原子中质子数=电子数=核电荷数，可知原子的核外电子数等于元素的核电荷数为49故选：b【点评】通过回答本题要知道在原子里：质子数=电子数=核电荷数；相对原子质量=质子数+中子数5以下生活、学习经验，不能说明分子间有空隙的是（）a打气筒将气体压缩b酒精和水混合后，总体积变小c物体有热胀冷缩现象d海绵能吸水【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】分子是构成物质的一种微粒，分子具有如下特征：分子的体积和质量都很小，分子之间存在间隔，分子总是在不断运动的运用这些特征我们可以解释日常生活中的某些现象【解答】解：a、打气筒能将气体压缩，是因为气体分之间存在比较大的间隔，在受压的条件下分子间隔变小，气体体积会缩小，能说明分子之间有间隔；a不符合题意；b、酒精和水都是由分子构成的物质，分子之间都存在一定的间隔，当二者混合时分子之间相互穿插渗透，因此总体积会减少能说明分子之间有间隔，b不符合题意；c、物质有热胀冷缩现象，是因为微粒之间的间隔会随温度的变化而发生变化，能说明微粒之间存在间隔c不符合题意；d、海绵能吸水，是因为海绵中有无数的细小孔隙，当置于水中时，水会充满这些孔隙，不能说明微粒之间有间隔；d符合题意故选：d【点评】本题主要考查了分子的特征，会用分子的知识解释日常生活中的现象，反过来，通过日常生活中的现象会总结分子的特征6分子和原子都是构成物质的粒子，两者的主要区别是（）a在化学反应中，分子可分，原子不可分b分子间有间隔，原子间无间隔c分子运动，原子不运动d分子质量大，原子质量小【考点】分子和原子的区别和联系【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】本题主要考查分子原子的区别：在化学变化中，分子可分，原子不可分【解答】解：分子原子都是构成物质的微粒，其基本性质相同，微粒之间都有间隔，都是不断运动的，两者不能比较质量或体积的大小，其主要区别是在化学反应中，分子可分，原子不可分故选a【点评】明确分子与原子的本质区别是在化学变化中分子可分，原子不可分7下列物质中，含有氧分子的是（）a空气b二氧化碳c氧化汞d高锰酸钾【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据已有的知识进行分析，含有氧气的物质则含有氧分子，据此解答【解答】解：a、空气中含有氧气，故含有氧分子；b、二氧化碳中不含有氧气，故不含有氧分子；c、氧化汞中不含有氧气，故不含有氧分子；d、高锰酸钾中不含有氧气，故不含有氧分子；故选a【点评】本题考查了常见物质的组成，完成此题，可以依据已有的知识进行8下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是（）【考点】原子结构示意图与离子结构示意图【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数核外电子数，为阳离子；当质子数核外电子数，为阴离子；据此进行分析解答【解答】解：a、质子数=核外电子数=8，为原子，故选项错误b、质子数=核外电子数=10，为原子，故选项错误c、质子数=11，核外电子数=10，质子数核外电子数，为阳离子，故选项正确d、质子数=17，核外电子数=18，质子数核外电子数，为阴离子，故选项错误故选：c【点评】本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键9下列物质属于纯净物是（）a雨水b空气c自来水d液氧【考点】纯净物和混合物的判别【专题】物质的分类【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成【解答】解：a、雨水中含有水和一些溶于水的物质，属于混合物；b、空气中含有氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等物质，属于混合物；c、自来水中含有水和一些溶于水的物质，属于混合物；d、液氧是由一种物质组成的，属于纯净物故选：d【点评】由一种物质组成的物质，属于纯净物，由两种或两种以上物质组成的物质，属于混合物，这是区分纯净物和混合物的基础10碘酸钾（kio3）中碘元素的化合价是（）a+1b+3c+5d+7【考点】有关元素化合价的计算【专题】化学式的计算【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行解答【解答】解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，钾元素的化合价为+1价，氧元素的化合价为2价，则碘酸钾（kio3）中碘元素的化合价为x：（+1）+x+（2）3=0，x=+5；故选c【点评】本题考查学生根据在化合物中正负化合价代数和为零计算指定元素化合价的解题能力，较易11下列做法能够保护水资源的是（）a生活垃圾深埋地下b用喷灌方式浇灌农田c使用含磷洗衣粉d用化肥代替农家肥【考点】保护水资源和节约用水【专题】空气与水【分析】根据选已有的知识进行分析，保护水资源就是防止水的污染以及节约用水【解答】解：a、生活垃圾深埋地下会造成地下水的污染，故a错误；b、用喷灌方式浇灌农田节约用水，故b正确；c、使用含磷洗衣粉会造成水的污染，故c错误；d、用化肥代替农家肥会造成水的污染，故d错误；故选b【点评】本题考查了水资源的保护，完成此题，可以依据造成水污染的原因以及节约用水的角度进行12大蒜具有一定的抗病功能和食疗价值，大蒜新素（c6h10s3）是其有效成分之一下列关于大蒜新素的说法正确的是（）a大蒜新素是由c、h、s三种元素组成b一个大蒜新素分子中含有20个原子c大蒜新素是由碳原子，氢原子和硫原子构成的d大蒜新素是由6个碳元素、10个氢元素和3个硫元素组成的【考点】化学式的书写及意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】a、根据大蒜新素的化学式进行分析；b、根据大蒜新素的化学式进行分析；c、根据大蒜新素是由分子构成的，只含有分子不含有原子进行回答；d、根据大蒜新素的组成分析，元素不能论个数【解答】解：a、大蒜新素（c6h10s3）是由碳氢硫三种元素组成，故a正确；b、一个大蒜新素分子中含有的原子总数是6+10+3=19，故b错误；c、大蒜新素是由分子构成的，不是由原子构成的，故c错误；d、大蒜新素是由碳元素、氢元素和硫元素组成的，元素不能论个数，故d错误故选a【点评】解此题需根据所学知识认真分析，仔细推敲，即可求解尤其是d，要根据概念认真分析13下列物质的化学式书写不正确的是（）a氧化镁 mgob氧化钠 naoc硫酸锌 znso4d氢氧化铜 cu（oh）2【考点】化学式的书写及意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】化合物化学式的书写一般规律：先读后写，后读先写；金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零【解答】解：a、氧化镁中镁元素的化合价为+2价，氧元素显2价，其化学式为：mgo，故选项化学式书写正确b、氧化钠中钠元素的化合价为+1价，氧元素显2价，其化学式为：na2o，故选项化学式书写错误c、硫酸锌中锌元素的化合价为+2价，硫酸根显2价，其化学式为：znso4，故选项化学式书写正确d、氢氧化铜中铜元素的化合价为+2价，氢氧根显1价，其化学式为：cu（oh）2，故选项化学式书写正确故选b【点评】本题难度不大，考查化学式的书写，掌握化合物化学式的书写方法即可正确解答本题14人类生存需要清新的空气，下列情况不会造成空气污染的是（）a煤炭燃烧b增加汽车使用量c燃放烟花d植树造林【考点】空气的污染及其危害【专题】空气与水【分析】随着现代化工业的发展，排放到空气中的有害物质改变了空气的成分，造成对空气的污染，造成对空气污染的有害物质大致可分为：粉尘和气体两大类从世界范围看，排放到空气中的有害气体主要有二氧化硫，一氧化碳，氮的氧化物、碳氢化合物等【解答】解：a、煤炭燃烧会生成co、so2等污染大气的气体b、增加汽车使用量，会增加汽车尾气的排放量，汽车尾气是城市空气污染的主要途径，会产生大量的co、氮氧化合物、碳氢化合物，严重时会造成光化学烟雾c、燃烧烟花会生成大量的co、so2和粉尘，污染大气d、植树造林，会使光合作用加强，光合作用是植物在光作用下将空气中的二氧化碳和水合成葡萄糖，并放出氧气，不会生成污染大气的物质故选d【点评】本题主要考查空气污染的形成化石燃料的燃烧、汽车尾气、工厂废气排放等都会产生大量的有害气体和粉尘，是空气污染的主要途径15下列示意图能表示化合物的是（）【考点】单质和化合物的判别【专题】物质的分类【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成纯净物又分为单质和化合物由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物【解答】解：a中是两种元素组成的化合物，b由一种单质组成；c是一种单质和两种化合物组成的混合物，d是两种化合物组成的混合物故答案为：a【点评】本考点考查了微观模拟图，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中二.填空题16（1）写出下列元素的符号或名称：钙ca，镁mg，硅si，hg汞，p磷，fe铁（2）请根据下列元素的化合价，写出它们的氧化物的化学式：al2o3，：cuo，：k2o，：so3【考点】元素的符号及其意义；化学式的书写及意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据元素名称可以书写元素符号，根据元素符号可以书写元素名称；化合物中元素化合价代数和为零【解答】解：（1）钙元素、镁元素、硅元素可以表示为ca、mg、si；hg、p、fe等元素符号分别是汞元素、磷元素和铁元素的元素符号故填：ca；mg、si；汞；磷；铁（2）根据化合物中元素化合价代数和为零可知，+3价的铝元素和2价元素组成的化合物是三氧化二铝，可以表示为al2o3；+2价铜元素和2价氧元素组成的化合物是氧化铜，可以表示为cuo；+1价钾元素和2价氧元素组成的化合物是氧化钾，可以表示为k2o；+6价硫元素和2价氧元素组成的化合物是三氧化硫，可以表示为so3故填：al2o3；cuo；k2o；so3【点评】书写元素符号时，只有一个字母的要大写，有两个字母的，第一个要大写，第二个要小写17给水通电的实验中，若电源正极产生10ml 气体，则负极产生20ml的气体，该实验可得出的结论：水是由氢元素和氧元素组成的化合物【考点】电解水实验【专题】空气与水【分析】电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2【解答】解：给水通电的实验中，若电源正极产生10ml氧气，则负极产生20ml的氢气；该实验可得出的结论：水是由氢元素和氧元素组成的化合物故填：20；氢元素和氧元素【点评】电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，同时说明在化学变化中，分子可分，原子不可分18实验室用纯净物制取氧气的符号表达式：2kmno4k2mno4+mno2+o2该反应属于分解反应（基本类型）【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；反应类型的判定【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】高锰酸钾属于纯净物，实验室中可以用加热分解高锰酸钾的方法制取氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气【解答】解：高锰酸钾受热分解的化学方程式为：2kmno4k2mno4+mno2+o2，属于分解反应故填：2kmno4k2mno4+mno2+o2；分解反应【点评】书写化学方程式要注意四步：一是反应物和生成物的化学式要正确；二是要遵循质量守恒定律，即配平；三是要有必要的条件；四是看是否需要“”或“”19下列物质：二氧化碳；食盐水；高锰酸钾；酸奶；氮气；空气；液氧；过氧化氢请在以下空格中填写有关物质的序号：属于纯净物的是；属于混合物的是属于单质的是； 属于化合物的是；属于氧化物的是【考点】纯净物和混合物的判别；从组成上识别氧化物；单质和化合物的判别【专题】物质的分类【分析】由一种物质组成的物质属于纯净物，由两种或两种以上物质组成的物质属于混合物由一种元素组成的纯净物属于单质，由不同元素组成的纯净物属于化合物由两种元素组成，一种元素是氧元素的化合物属于氧化物【解答】解：二氧化碳、高锰酸钾、氮气、液氧、过氧化氢都是由一种物质组成，都属于纯净物；食盐水、酸奶、空气都是由不同种物质组成的，都属于混合物；氮气、液氧都是由同种元素组成的纯净物，属于单质；二氧化碳、高锰酸钾、过氧化氢都是由不同元素组成的纯净物，属于化合物；二氧化碳、过氧化氢都是由氧元素和另外一种元素组成的化合物，都属于氧化物故答案为：；【点评】纯净物与混合物的区别：是否由一种物质组成，单质和化合物的区别是：是否由同种元素组成，氧化物是由两种元素组成、一种是氧元素20下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图请回答下列问题：（1）表中磷原子的核电荷数x=15（2）表中具有相对稳定结构的元素是氩元素（3）在化学反应中，每个铝原子失去3个电子形成铝离子，铝离子的符号为al3+（4）镁元素与氯元素形成的化合物化学式为mgcl2（5）上述元素在周期表中处于同一周期的原因是它们原子的核外电子层数相同【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】（1）根据磷原子的结构示意图进行解答；（2）根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切进行解答；（3）根据铝原子最外层电子数为3，容易失去3个电子进行解答；（4）根据化合物化学式的书写方法进行解答；（5）根据结构示意图观察递变规律【解答】解：（1）根据磷原子的结构示意图可知，磷原子核外有15个电子，磷原子的核电荷数也为15；（2）元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，当最外层电子数为8，则具有相对稳定结构，所以具有相对稳定结构的元素是氩元素；（3）铝原子最外层电子数为3，容易失去3个电子形成带三个单位正电荷的铝离子；（4）根据化合物化学式的书写方法，镁元素容易失去2个电子显+2价，氯元素得到1个电子显1价，镁元素与氯元素形成的化合物化学式为mgcl2；（5）观察结构示意图可知递变规律：它们原子的核外电子层数相同故答案为：（1）15；（2）氩元素；（3）3；al3+；（4）mgcl2；（5）它们原子的核外电子层数相同【点评】本题考查学生根据原子结构示意图的特点，及提供的信息进行分析解题，并能灵活应用的能力21现有木炭硫磺红磷蜡烛，五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题：（1）发出明亮的蓝紫色火焰的是；（2）产生大量白烟的是；（3）产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是；（4）生成的气体会污染空气的是；（5）不属于化合反应的是【考点】氧气的化学性质；空气的污染及其危害；化合反应及其应用【专题】空气与水【分析】根据各种物质在氧气中燃烧的现象和性质分析，硫磺在氧气中燃烧时能发出明亮的蓝紫色火焰；红磷在氧气中燃烧能生成大量的白烟；二氧化硫有毒，能够污染环境；木炭和蜡烛燃烧都能生成二氧化碳气体，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊【解答】解：（1）在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰的是硫磺故答案为：（2）在氧气中燃烧产生大量白烟的是红磷故答案为：（3）在氧气中燃烧产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是木炭和蜡烛故填：（4）在氧气中燃烧生成的气体会污染空气的是硫磺故填：（5）不属于化合反应的是蜡烛燃烧，产物是二氧化碳和水故填：答案：（1）（2）（3）（4）（5）【点评】解答本题要掌握各种物质在氧气中燃烧时的实验现象方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断三.推断题22a、b、c、d是初中化学中常见的物质，其中a、b都由两种相同元素组成，c、d均为气体单质，c可供人和动物呼吸，它们的转化关系如图：（1）写出下列物质的名称：a过氧化氢，b水；（2）写出反应、的化学反应表达式：2h2o22h2o+o22h2+o22h2o（3）a、b两种物质的组成元素相同，但他们的性质差异很大，原因是：分子构成不同【考点】物质的鉴别、推断；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】框图型推断题【分析】c为气体单质，可供人和动物呼吸，故c为氧气，a、b都由两种相同元素组成，a能分解生成b和氧气，故a为双氧水，b为水，水分解生成氢气和氧气，故d为氢气，氢气在氧气中燃烧生成水【解答】解：c为气体单质，可供人和动物呼吸，故c为氧气，a、b都由两种相同元素组成，a能分解生成b和氧气，故a为双氧水，b为水，水分解生成氢气和氧气，故d为氢气，氢气在氧气中燃烧生成水（1）由上述分析可知a为过氧化氢，b为水；（2）反应为过氧化氢分解生成水和氧气，化学方程式2h2o22h2o+o2反应为氢气燃烧生成水，化学方程式为2h2+o2 2h2o（3）双氧水和水两种物质的组成元素相同，但由于分子构成不同，一个过氧化氢分子中含有两个氢原子和两个氧原子，一个水分子中含有两个氢原子和一个氧原子，故他们的性质差异很大故答案为：（1）过氧化氢，水；（2）2h2o22h2o+o2 2h2+o2 2h2o（3）分子构成不同【点评】本题为框图式推断题，解题关键是从信息中找准突破口，直接得出答案，然后再顺推或逆推或向中间推的方法推测出其它答案，做出正确解答即可四.实验题23某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：（1）指出仪器名称：试管酒精灯（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是a（填字母）你认为该装置中还缺少一团棉花写出该反应的文字表达式高锰酸钾