辽宁省东北育才中学高中历史 第6课 雅典城邦的民主政治导学案 新人教版必修1 (1).doc

第6课 雅典城邦的民主政治【学习目标】1.了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识雅典民主制的积极作用和局限性。2.运用辩证唯物主义和历史唯物主义分析雅典民主的利弊得失。3.知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。重点:雅典民主制度的建立过程,具体内容和特点表现。难点:雅典民主制利弊得失的评价。【自学导航】阅读教材2428页，完成以下问题：探究一：印象希腊话背景1.阅读下列材料材料一 “希腊全境满是千形万态的海湾。这地方普遍的特质便是划分为许多小的区域，同时各区域间的关系和联系又靠大海来沟通。我们在这个地方碰见的是山岭、狭窄的平原、小小的山谷和河流；这里没有大江巨川，没有开阔的平原流域；这里山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块。” -黑格尔历史哲学 材料二 平原少、土地贫瘠，只利于种植葡萄、橄榄等经济作物，粮食不能自给，这使得希腊人只有通过商业贸易才能维持生存和发展。而对希腊来说，这种贸易只能是海外贸易。这就决定了古希腊民族从整体上相对而言决不是一个农业民族，而是一个工商航海贸易占据重要经济地位的商业民族。古希腊曲折的海岸、众多天然的海湾良港、温和的地中海型的气候、晴朗的天空、风平浪静的海洋，又为这种工商航海贸易提供了最为便利的条件。即使是农业，同古代中国相比，希腊的农业也有面向市场的特点，不同于古代中国的自然农业经济。材料三 为大山所分割、阻隔的小块平原，有助于形成古代希腊天然的政治单位-小国寡民的城邦。一般认为城邦的公民数额不应超过10000人。正是这种小国寡民的城邦才有条件建立那种公民直接参与的民主政治，而且极不容易形成专制。请结合以上材料分析雅典民主政治产生的背景。（1）地理条件：（2）经济条件：（3）政治条件：探究二：雅典民主制发展历程和基本特点雅典民主制发展历程:请同学们根据教材p24-25内容，完成下表，并说说雅典民主政治发展的过程中，是如何一步步削弱氏族贵族的权利、扩大公民权利的？ 内容梭伦时期克里斯提尼时期伯利克里时期公民大会（四）五百人会议陪审法庭其他2.雅典民主制的基本特点：材料一 材料一我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他的人的。我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的；让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一特殊阶级的成员，而是他们有的真正才能。 伯利克里材料二 雅典的一切公职对所有公民开放，通过抽签选举产生（除将军外），实现了古希腊人轮番而治，既是统治者又是被统治者思想。” 伯利克里（1）基本特点：（2）保障民主政治的运行设置机构：探究三：雅典民主政治的实质材料一 尽管在形式上雅典是民主政治，但实际上公元前5世纪的大部分时间里，贵族们仍控制着人们的政治生活。由人民推选的将军和公民大会的主要政治家都出自贵族家庭。材料二 尽管公元前5世纪中叶，雅典的民主政治发展到了相当高的水平，但雅典民主是排他性的民主，因为任何时候享有公民权的都是特定的群体-雅典男性成年公民，而妇女、外邦人和奴隶则根本没有或者只有名义上的公民权。雅典民主政治的实质:探究四：雅典民主的意义与局限材料一 以雅典为代表的希腊城邦民主制度，重视和强调公民的民主权利和责任感，保证了他们较高程度的自由，铸就了希腊人渴求知识、乐于探究的民族性格。古代希腊在众多文化领域都取得了辉煌成就。材料二 公元前5至4世纪，雅典人在文学、艺术、哲学、史学等领域都取得了巨大成就，他们创造的文化是古希腊文化的杰出代表。著有被缚的普罗米修斯的埃斯库罗斯有“悲剧之父”之称，而阿里斯托芬被称为“喜剧之父”。建于公元前5世纪的雅典卫城在世界建筑史上占有重要地位。米隆、菲迪亚斯和伯力克利特则成为此时雅典著名的雕刻艺术家。而哲学领域出现了以赫拉克利特和德谟克利特为代表的唯物主义与以苏格拉底和柏拉图为代表的唯心主义两大哲学派系的对立。史学领域则先后涌现出了希罗多德、修昔底德和色诺芬三位伟大的史学家。材料三 希腊是古代民主思想与实践的摇篮，近代西方启蒙学者和资产阶级革命家提出的三权分立和民享、民有、民治的思想，便来自于古希腊的经验。（欧洲）古典文化中的民主对后世产生了广泛而持久的影响。可以说，中世纪的市民体系，以至近现代社会的民主体系，都是在它的直接或间接影响下经过发展和演变而确立起来的。材料四哲学家苏格拉底现年70岁，被控犯有“不敬国神”，“教坏青年”的罪行而送交审判。在法庭上，苏格拉底用哲学观点为自己辩护，加迪根本听不懂是什么意思，但他听见苏格拉底竟然说：“像他这样目不识丁的人没有资格参加审判！被激怒了的加迪决定举手投他有罪，可能大多数人也有这样的想法，结果表决以360票通过了对苏格拉底的死刑判决。材料五 雅典民主政治的社会基础是自由民，据估计，公元前431年雅典全部人口为40万人，其中雅典自由民16.8万，外邦人3.2万，奴隶20万。而自由民中，妇女也被排除于民主的殿堂。以上材料反映了雅典民主政治的意义和局限性都有什么？1.意义：对希腊：对世界：局限性：【知识建构】【巩固训练】1雅典“贵族统治的改变是从他的改革开始的他采取曾是最优秀的立法拯救国家”。材料中涉及的是哪一位人物()a伯里克利b梭伦 c克里斯提尼d苏格拉底2公元前431年，雅典和斯巴达之间爆发战争。根据当时雅典的政治体制，作出应战决定的是()a公民大会b五百人议事会c元老院d民众法庭3右图是记载了放逐者名字的陶片碎块，这一制度的确立者进行改革的主要意义在于() a将国家引上民主的轨道b最终在雅典确立民主政治c加速氏族制度的瓦解 d缓和了阶级矛盾4下列有关雅典公民帕罗的叙述，符合当时实际情况的是()步行一天去参加公民大会通过抽签成为民众法庭审判员其妻子无权处置自家财产就战争问题连续五次在公民大会上发言abcd5苏格拉底认为雅典“用豆子抓阄的办法来选举国家的领导人是将社会的命运委之于缺乏真知灼见的人们手中”。上述材料反映了苏格拉底()a看到雅典民主制度的弊端b主张实行代议制c对民主制度失去信心 d主张恢复君主制6实行民主制的雅典国家被称作“男性公民的俱乐部”，这意味雅典国家的主人是a全体奴隶主 b除奴隶之外的全体成年男性c除奴隶和外邦人之外的成年男性d从事工商业的成年男性7伯利克里说：“我可断言，我们每个公民，在许多生活方面，能够独立自主；并且在表现独立自主的时候，能够温文尔雅和多才多艺。”他这种自信源于()a领袖地位 b充裕的物质生活c雅典人所受的良好教育 d雅典的民主制8苏格拉底说，一条船，应由熟悉航海的人驾驶；纺羊毛时，妇女应管理男子。最优秀的人是能够胜任自己工作的人。苏格拉底这些话的政治意图在于()a.反对轮番而治b提倡男女平等c主张人民主权d宣扬人文精神9.(2014潍坊)柏拉图曾说：“在民主制中，没有专门的领导阶层，领袖人物取决于人民的喜好，因此，他们的行动在于维护他们自己的名誉和地位。默许人民的要求使政治领导能力受到了削弱民主使智慧边际化。”在此，他认为雅典民主制()a把权力关进了笼子b真正体现了人民当家作主存在民主泛滥弊端d提供了集体管理的新形式9.下列一组图片，说明雅典民主政治()a开启了西方民主政治的先河b维护了奴隶主的统治地位和利益c只适合小国寡民的城邦 d促进了雅典思想文化的繁荣发展11(2014新课标32)古代雅典法律规定：如果公民试图自杀，必须事先提出申请，以获得批准，未经允许的自杀被视为犯罪行为。这反映出在古代雅典()a法律体系已达到完备的程度b法律具有尊重生命价值的人文精神c公民个人自由受到严格限制d自杀有违崇尚自然法则的理性精神12古希腊历史学家希罗多德曾记述一名希腊人对波斯王薛西斯讲：“希腊人虽然是自由的，但他们并不是任何事情上都是自由的，他们受着法律的统治，他们对法律的畏惧甚于你的臣民对你的畏惧。”这段材料主要表明了()a古希腊是民主政体的发祥地b波斯人非常赞赏希腊的制度c波斯当时仍然实行君主专制d古希腊的民主建立在法制基础之上13雅典民主“这种专政可以调动一切能够调动的力量，在需要的时候，它以绝对真理的面目向少数派和少数意见呼啸着压过去，轰然一声，连呻吟都一并埋在尘土之中。”材料认为雅典民主()a是真正的自由和平等b是一种直接民主c