辽宁省中考化学 考点跟踪突破 第21讲 化学肥料.doc

第21讲化学肥料一、选择题1(2015，本溪模拟)下列化肥中，从外观即可与其他化肥相区别的是( d )a硝酸钾 b尿素c硫酸铵 d磷矿粉2(2015，莱芜)过多的植物营养物质如尿素co(nh2)2等进入水体会导致“水华”现象。下列说法不正确的是( c )a尿素由四种元素组成b尿素属于氮肥c尿素属于复合肥d使用无磷洗衣粉可以减少“水华”现象的发生3下列说法不正确的是( c )a硝酸钾属于复合肥料b硝酸铵能促进植物茎叶生长茂盛、叶色浓绿c过磷酸钙ca(h2po4)2和caso4的混合物属于复合肥料d氯化铵与熟石灰混合研磨能放出氨气，因此氯化铵不能与熟石灰混合施用4(2014，成都)下列关于化肥和农药的说法错误的是( c )a尿素co(nh2)2是一种氮肥b化肥对提高农作物产量有重要作用c农药本身有毒，应该禁止施用d目前施用农药仍是最重要的作物保护手段5(2015，铁岭模拟)氮肥、磷肥、钾肥是农业生产中最主要的化肥。用简便的方法区别三种化肥，在农业生产中具有实用性。区别下列相关化肥的方法可行的是( d )anh4cl与kcl：观察外观bnh4hco3与kcl：加水ck2so4与ca3(po4)2：闻气味d(nh4)2so4与k2so4：加熟石灰研磨6(2014，兰州)下列鉴别两种不同物质的方法中不正确的是( a )序号待鉴别的物质鉴别方法a氮气与二氧化碳点燃的木条b氧化钙与硝酸铵加水，测量溶液温度的变化c尿素和硫酸铵加熟石灰，研磨d氧化铜与铁粉用磁铁吸引7.(2015，无锡)下列实验方案不合理的是( d )a用观察颜色的方法鉴别磷矿粉和硝酸钾b用植物的花瓣制作指示剂，检验溶液的酸碱性c用水鉴别nh4no3、naoh、nacl三种固体d用feso4溶液、cu和ag比较fe、cu和ag的金属活动性8(2015，阜新模拟)某化肥标签的部分内容如图，有关该化肥的说法正确的是( b )a农作物出现倒伏现象必须施用该化肥b贮存和运输时要密封，不要受潮或暴晒c它是一种含氮量最高的化肥d它是一种复合肥9下表用甲试剂鉴别乙中的两种化肥，难以实现的是( d )序号甲乙aca(oh)2co(nh2)2、nh4hco3 bba(no3)2kcl、(nh4)2so4 cagno3nh4cl、nh4no3 dnaclk2so4、kno3 10.草木灰是一种重要的农家肥，其主要成分是k2co3，其水溶液能使无色酚酞变红色，下列关于草木灰的说法不正确的是( b )a草木灰在化肥分类中属于钾肥b草木灰中滴加盐酸无明显现象c草木灰的主要成分k2co3属于盐d草木灰不宜和铵态氮肥混合施用11(2015，贵港)下列有关物质鉴别方案中，正确的是( c )ana2co3、nacl、koh三种溶液，只用酸碱指示剂即可鉴别bmgcl2、naoh、hcl、na2so4四种溶液，不加任何试剂即可鉴别c(nh4)2co3、ca(oh)2、bacl2、hcl四种溶液，不加任何试剂即可鉴别dfe2o3、cuo、c、fe只用一种试剂无法鉴别二、填空题12(2015，长沙)为了保护青山绿水，今年政府出台新政策规定：不允许化肥产量增加。有不良商贩乘机生产假冒化肥，据媒体报道：常德某厂家将海盐(主要成分是nacl)与kcl按照一定比例混合，当复合肥卖给农民。(1)该厂家制得的“复合肥”是否为真正的复合肥？_否_(填“是”或“否”)。(2)国家控制化肥生产量的目的主要是为了避免过度使用化肥，实现绿色增产。过度使用化肥的后果有：_水体污染_，_土壤受到污染_。13(2015，泰安)在世界范围内，据统计化肥对粮食增产的贡献率已超过40%。下图是两种氮肥标签的一部分。(1)从标签上看，碳酸氢铵不同于尿素的化学性质是_b_(填字母)。a易溶于水b受热易分解c有挥发性(2)碳酸氢铵的相对分子质量为_79_。(3)纯尿素中氮元素的质量分数为_46.7%_；这种尿素肥料的纯度至少为_90.6%_。(计算结果精确至0.1%)三、实验探究题14(2014，广州)同学们在实验室用混合两种固体药品的办法自制“钾、氮复合肥料”，使用到的药品有kcl、k2so4、nh4hco3、nh4cl。同学们制得了成分不同的“钾、氮复合肥料”，从中抽取一份作为样品探究其成分，请回答有关问题：(限选试剂：稀hcl，稀h2so4，bacl2溶液，agno3溶液，蒸馏水)(1)提出合理假设。所抽样品的成分有4种可能：假设1：kcl和nh4hco3；假设2：kcl和nh4cl；假设3：k2so4和nh4hco3；假设4：_k2so4和nh4cl_。(2)形成设计思路。甲同学提出先用agno3溶液确定是否含有kcl，你是否同意并说出理由：_不同意，因为agno3也可以与nh4cl反应生成agcl沉淀，不能确定是否有kcl_。乙同学提出先确定是否含有nh4hco3，则可以选择的试剂是_稀hcl(或稀h2so4)_。(3)完成实验方案。请填写实验操作，与表中结论相符的预期现象。实验操作预期现象结论步骤1：_取少量这种混合固体于试管中，滴加适量稀hcl(或稀h2so4)_无气泡冒出_无气泡冒出步骤2：_另取少量这种混合固体于另一支试管中，加足量蒸馏水溶解，滴加bacl2溶液，振荡_无白色沉淀产生假设2成立15.小明暑假期间到农田施肥时，发现撒落在地上的碳酸氢铵在阳光的照射下很快消失了，同时有浓烈的刺激性气味。他很好奇，返校后和同学们进行探究，请你一同参与：【提出问题】温度较高时，碳酸氢铵能分解吗？产物是什么？【猜想假设】碳酸氢铵受热易分解，产物可能为水、二氧化碳、氨气。【查阅资料】氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。【实验设计】小明设计了如图所示的装置进行实验(夹持装置省略)。(1)根据现象_干燥红色石蕊试纸变蓝_，证明实验后生成了水和氨气。(2)装置b中澄清石灰水_变浑浊_，证明产物中有二氧化碳生成。(3)小红同学认为若将装置b中澄清石灰水改为naoh溶液，再通过实验验证b中产物，也可以证明碳酸氢铵分解后有二氧化碳生成。请你帮她设计并完成验证b中产物的实验：实验步骤实验现象反应的化学方程式_取装置b中溶液少许，滴加稀盐酸(或滴加bacl2溶液或滴加ba(oh)2溶液)_产生气泡(或产生白色沉淀)2hclna2co3=2naclco2h2o或na2co3bacl2=baco32nacl或na2co3ba(oh)2=baco32naoh 【实验结论】碳酸氢铵受热易