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文档简介
第8课 辛亥革命学习目标1、知识目标:了解兴中会和中国同盟会两个资产阶级革命团体的成立情况;辛亥革命和中华民国的成立的情况。2能力目标:通过对三民主义的评价,培养运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点,分析、评价历史问题的能力。3.情感、态度、价值观:树立为实现中华民族全面振兴而奋斗的历史责任感和使命感。学习重难点重点:辛亥革命的基本情况及历史意义难点:辛亥革命的评价学习过程与学法指导1、认真阅读课文,找出基本知识点,并做好标记在“自主学习”环节中我的问题: 通过9-11题,了解辛亥革命的命名、意义、结果和功绩等。完成“探究2”可从革命的直接结果和根本结果两方面去评价。(提示:衡量一场革命的成败,关键是看革命的根本目的和预设目标是否或在多大程度上达到了)在“合作探究”中我的问题: 。一、课前检测:听写第7课的内容二、展示学习目标,导入新课三、自主学习并展示(边读、边写、边画、边记忆)(一)(阅读“孙中山创建革命党”一目,完成1-5小题。)1、1894年,孙中山在檀香山成立的革命团体是 。2、孙中山创建的我国第一个全国规模的统一的资产阶级政党是 。这个政党成立的目的是为了 ,成立的时间是 。地点是 , 大会选举 为 。3、同盟会的成立,大大推动了全国的 。4、同盟会的机关报是 。5、孙中山在民报的发刊词中,把同盟会的革命纲领阐发为 、 、 三大主义,合称为“ ”,它是 的指导思想。(二)(阅读“武昌起义”一目,完成613小题。)6、武昌起义的时间是 ,地点是在 。7、在武汉三镇取得胜利以后,仅一个多月时间,全国就有 个省宣布脱离清政府独立。12月,宣布独立的代表在 开会,选举 为中华民国临时大总统。8、中华民国成立的时间是 。地点是在 。9、 年,是旧历的辛亥年,历史上把这次革命称为 。它推翻了 ,结束了我国两千多年的 ,使 深入人心。10、辛亥革命的结果是胜利果实被 的首领 窃取了。他建立 的统治。11、辛亥革命最主要的历史功绩是 。四、合作探究并展示1、讨论课文第37页的动脑筋的问题?2、讨论课文第39页的动脑筋的问题?(即如何评价辛亥革命?)(拓展延伸)3、试说一说兴中会、中国同盟会、中华民国以及辛亥革命的性质?五、当堂检测(基础训练)1孙中山领导辛亥革命的指导思想是()a民生主义 b民权主义 c三大政策d三民主义2历史上有这样一个人,他出卖过维新派,又窃取了辛亥革命胜利果实,这人是()a袁世凯b荣禄 c蒋介石 d陈独秀(能力提升)3、2007 年“两会”的主题叫“民生” ,人大代表提出了“上学难、看病难、住房难”等关系到国计民生的重要问题。你知道中国近代史上最早关注并提出“民生”主张的是谁?(b ) a 李鸿章 b 孙中山 c 毛泽东 d 邓小平4、辛亥革命在中国近代化进程中的功绩突出地表现在( )a 结束了封建帝制 b.改变了社会性质c 推动了近代工业的发展 d 传播了民主革命思想 5、戊戌变法和辛亥革命的共同点是( )a.都要求在中国发展资本主义 b.都使民主共和的观念深入人心c.都主张推翻清朝的封建统治 d.都要建立资产阶级民主共和国6、小明问爷爷多大年龄,爷爷回答说:“我是民国18年出生的”,请你帮小明算算他爷爷是哪一年出生的?()a.1929 b.1930 c.1931 d.19287、阅读下列材料: 福建的厦门和台湾的金门隔海相望,其最近距离不足四千米。当人们在厦门岛东南面海滩游玩的时候,会发现一个有趣的现象;海峡两岸,各竖立着一个巨大的标语牌,厦门一边写着“一国两制,统一中国”;金门那边写着“三民主义,统一中国。”请回答(1)“三民主义”的具体内容是什么?(2)“三民主义”的提出有什么作用?(3)是谁在民报上阐发“三民主义”
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