湖南省张家界市慈利县赵家岗土家族乡中学八年级政治上册 第四单元复习课 湘教版.doc

第四单元复习课核心知识梳理一 感受责任（一）人人有责1人必有责的原因 2责任的由来（二）人各有责人各有责的含义（三）多重角色，多种责任多重角色，多种责任的意思二 学会负责（一）增强责任意识1有责任感的表现2增强责任意识的重要性（二）积极承担责任1怎样积极承担责任2敢于负责的表现及意义3善于负责的要求三 对社会负责1对社会负责的必要性2怎样对社会负责重点问题聚焦焦点1 角色与责任的关系理解笔记：教师解析：1角色决定了人们的责任，不同的角色意味着不同的责任。生活在社会中的每一个人，都要扮演一定的角色，同时要承担与各自角色相匹配的一定的责任。2我们在生活舞台上扮演着属于自己的角色，角色不同，所要承担的责任也就有所不同。3我们每个人都是多重角色的“集合”，因此，每个人都负载着多种责任。【跟踪训练】12009年“感动中国”人物沈浩，呕心沥血地带领小岗村奔小康，为小岗村的发展作出了突出贡献，终因积劳成疾，猝逝在工作一线。沈浩的事迹说明 （ ） 在社会生活中，每个人都承担着特定的社会角色，每一种社会角色都与一定的责任相对应 承担责任前应考虑代价与回报 承担责任有时需要个人付出一定的代价 每个人只要承担责任就会赢得他人和社会的赞誉和认可a b c d2同一个人在不同的场合，充当不同的角色，承担不同的责任。对此理解正确的是（ ）在家作为子女，应孝敬父母 在学校作为学生，应好好学习，遵守学生守则 作为行人，应遵守交通规则 作为公民，应遵纪守法a b c d焦点2 如何学会负责理解笔记：教师解析：首先，要增强责任意识。一个人有了责任感，就能尽职尽责，在事业上取得成就，得到社会的尊重与承认。尤其在平凡的岗位和小事中要增强责任意识，尽职尽责。其次，积极承担责任。一个积极承担责任的人不仅敢于负责，而且还善于负责。遇事从不退缩，也从不鲁莽、蛮干，具有胆识和生活智慧。 【跟踪训练】1在英国流传着这样一则民谣： 少了一个铁钉，丢了一个马掌； 少了一只马掌，丢了一匹战马； 少了一匹战马，败了一场战役； 败了一场战役，失了一个国家。 民谣向我们生动描述了一个故事，从这个故事中，我们能够体会到 （ ） 责任是小事 责任无小事 责任重于泰山 每个人都应增强责任意识 a. b. c. d2张阳家买了一台冰箱，根据商场送货部门的统一调配，冰箱在周六上午9点送到。周六早晨，爸爸、妈妈临时有事，要张阳在家等候。但是张阳跟同学约好上午8点到学校办黑板报。这时张阳应该 （ ）a.听爸爸、妈妈的话，在家等候，不去办黑板报 b.打电话与同学商量，把办黑板报的时间推迟一下c.不听爸爸、妈妈的话，按时赴约d.先不跟同学说，等冰箱送到家后，再去和同学办黑板报焦点3 积极参加社会公益活动理解笔记：1为什么要积极参加社会公益活动？ 2怎样才能养成“热心公益，经常参与志愿者活动”的习惯？教师解析：1为什么要积极参加社会公益活动：作为一个公民，责任不仅仅是要处理好自己身边的“私事”，更要善于处理好与国家和社会的利益息息相关的事情，对社会负责是责任感的最高体现。在社会中，人与人之间是紧密相联的。爱别人，就是爱自己；对别人负责，就是对自己负责；关注社会，也就是关注自己。2怎样才能养成“热心公益，经常参与志愿者活动”的习惯：要树立回报社会的意识；养成亲社会的行为，积极投身各种实践活动，使利于社会、他人成为我们为人处世的基本方式；创造美好社会是每个人的责任，不分年龄、能力、贡献大小，从现在做起。【跟踪训练】1无论是汶川、玉树地震，还是北奥运会、上海世博会，都活跃着志愿者的身影，他们在最需要的时候，利用自己的时间、技能、善心帮助他人，传递爱心，传播文明。志愿者的行为说明了 （ ）a要集体利益，不要个人利益 b国家兴亡，匹夫有责c热心公益、服务社会是我们的责任d法律要求做的我们必须去做2作为公民在做好自己本职工作的同时，要热心公益，服务社会，积极参加社会公益活动。下列属于社会公益活动的是 （ ）义务献血 义务植树 到社区照看老人 向居民宣传防火知识a. b. c. d. 学习能力提升1材料一：中央电视台播出的电视剧恰同学少年被广大青少年所喜爱，该剧再现了学生时代就有“忧国忧民”责任感的毛泽东“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”的伟人风采。材料二：一位父亲写给儿子的信（摘要）孩子，要做一个负责任的人。不论发生了什么事，只要与你有关，你就要勇敢地承担那部分责任，不要找借口去推卸。只有担起你应该承担的那部分责任，你就不会去怨天怨地，你就会正确对待一切发生的事。承担了你的责任，你就掌握了主动权，你就能够更好地解决你所遇到的困难和问题。承担了你那部分责任，你就能从坎坷中吸取教训，积累经验。将来，你就能够担得起生命中更大的责任。一个勇于承担责任的人也就是一个守信誉的人，一个诚实的人，一个自尊的人和一个公正的人。结合上述材料和所学知识，请你回答：（1）从材料一中可以看出毛泽东扮演了哪些社会角色？毛泽东的一生中承担的最主要的责任是什么？ （2）请你再列举两个敢于承担责任的典范。 如：周恩来“为中华之崛起而读书”。 （3）材料二中的父亲给儿子的一封信，感人肺腑。你读后有什么启示，请你结合教材以子女的角色给父亲回一封信。（字数300字以内，不留真实姓名，用代替）思路导引： 本题以结合学生喜爱的电视剧和父亲给儿子的一封信为背景，考查学生对角色与责任的关系的理解。答题时，要注意第（2）问的关键词“典范”，那就要回答对社会影响较大的事例。第（3）问的要求是写信，要注意写信的格式，同时要联系“角色与责任”的有关内容来写。参考答案：（1）学生、公民；领导中国人民缔造了伟大的中华人民共和国（或领导中国人民完成了民族的独立和人民的解放）。（2）比如：杨利伟不计个人得失，成为中国太空行走第一人；2009年度感动中国人物之一李灵全国人民尊敬的“80后最美乡村女校长”，把爱与温暖带进了乡村学校的课堂。（3）要求格式正确，内容恰当（有感恩之情，角色意识与责任意识明确。）22010年7月30日，2010年湖南省大学生西部计划志愿者出征仪式在省青少年活动中心隆重举行，新一批138名服务西部计划大学生志愿者奔赴各自的岗位，进行为期一到两年的支教、支医、现代农村远程教育专项等11方面的专项行动（1）列举一件你感触较深的西部志愿者的事迹，运用有关责任的知识进行分析。（2）西部志愿者的事迹感动着每一个人，感动之余，你将会做点什么？思路导引：此题以“湖南省大学生西部计划志愿者出征仪式”为背景，考查责任感的有关知识。第（1）问把握设问的关键部分“有关责任的知识”，分析志愿者行动是责任感强的表现，然后回答责任感强的人具体有哪些表现。第（2）问的落脚点是“你将会做点什么”，可理解为为了积极承担社会责任，造福社会和他人，你将怎样努力？参考答案：（1）事