湖南省永州市祁阳金洞管理区金洞林场中学七年级语文上学期第三次月考试题 新人教版.doc

2015年下学期七年级语文月考试卷一、积累和运用（共42分）1下列加点词语中注音完全正确的一项是（ ）a. 栅栏（zh) 偌大(nu) 匿笑(n) 澄清(chn)b. 啜泣(zhu) 霎那(ch) 屏息（bng) 蜷曲（jun)c. 酝酿（ning) 荫蔽（yn) 威慑（sh) 徘徊（hu)d. 菡萏（hndn) 央求（yng) 论语（ln) 应和（h)2.下列各组词语书写完全正确的一项是（ ）a 贮蓄 感概 朗润 鸦鹊无声 b须臾 嘹亮 倏忽 宽洪大量c锥形 黄晕 清冽 疲倦不堪 d瘫痪 分岐 蹂躏 踉踉跄跄3下列加点的成语使用不当的是（ ）a. 富有创造力的人总是不求甚解地汲取知识，使自己学识渊博。b. 全国人民都要有说话的权利，都要有衣穿，有饭吃，有事做，有书读，总之是要各得其所。c. 聪明的柯南总是能根据现场的蛛丝马迹找到作案人的线索。d. 莫言是第一位赢得这个让人梦寐以求的奖项的中国公民。4.下列各句中没有语病的一项是（ ）a. 能否在课内外高效学习决定着一个人学习成绩的好坏。b.晚会过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响在我耳边。c.秋天的怀念的作者是史铁生写的。d.10月1日，北京天安门广场繁花似锦，几十万军民以盛大的阅兵仪式和群众游行欢庆伟大祖国。5.填入下列语段划横线处的句子，最恰当的一项是（ ） 云门山的主角是松树，与松树相伴的还有柏树和翠竹。 ； 。松柏连理，松竹相依，好一幅水墨风景画。翠竹则在屋檐下，在小径旁，柏树或矗立山脚，或伸出岩缝，森森然，与松呼应 幽幽的，做些铺垫 a. b. c. d. 6仿写句子（4分）根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海； ， ； ， 。7名句积累与运用（共10分）。（1）读书需要灵感。宋代文学家朱熹在观书有感中借助自然现象说明了一个道理，你能知道这首诗的后两句吗？请写出 ？ 。（2）在我国的传统文化中，人们常以月寄情。如唐代诗人李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中的“ ， ”两句，把对友人的怀念之情托付给明月。（3）次北固山下描写时序交替，暗示时光流逝，蕴含自然情趣的句子是： ， 。（4）诗是有形的，那是“烟笼寒水月笼沙， ”的轻烟淡月，那是“ ，浅草才能没马蹄”的花态草情。（5）孟浩然过故人庄中描写田园优美的自然风光的诗句是 ， 。8名著阅读。(共7分)（1）繁星春水是冰心在 (人名)的影响下写成的，大致包括三个方面的内容： ，大自然的崇拜和赞颂， 。（2）“言论的花开得愈大，行为的果子结得愈小。”冰心的诗歌有丰富而深刻的哲理，本诗短小精悍，他运用了 的手法，揭示了 的道理。（3）伊索寓言中有不少故事是借动物形象来嘲讽人类缺点的，蚯蚓和狐狸嘲笑了 ；蚂蚁和蝉讽刺了 。(2分)9综合性学习。（共6分） 汉字包含着丰富的文化内涵和审美意蕴，是中华文明最灿烂的瑰宝之一。近年来，越来越多的让你习惯计算机书写，减少了手写汉字的机会，正确、美观地书写汉字的能力逐渐下降，这引起了社会的广泛关注，“听写大会”“汉字英雄”等节目应运而生。学校也举行了以“感悟汉字魅力，规范汉字书写”为主题的一系列活动。（1）学校准备举行汉字书写比赛，请你为本次比赛拟写一条宣传标语。（2分） （2）七（一）班的东东对学校举行此次活动不以为然，他认为现在是信息时代，计算机书写已经普及，有更好的书写方式，我们何必浪费时间练习写汉字呢？你能不能以东东好友的身份写一段劝说他的话。要求语言得体，有说服力。（4分） 二、现代文阅读（共58分）（一）孩子是春天的另一种姿势（共20分）看看日历，知道已是春天，可老在户外，觉得风还是冬天的风，冰凉刺骨。a太阳依旧病恹恹的样子，起伏的山，一片片的林子，全是灰蒙蒙的颜色，铅笔画似的。哪里有一丝春天的踪迹?有一天，我却意外地从学生的课桌上，发现了第一抹春痕。 我在静悄悄的教室里巡视，蓦然看见，一张课桌的缝隙里，有一撮小草芽，用细细的白线娇娇的扎着。草芽针一样细，顶端嫩绿，往下是鹅黄，根部则嫩白。我站在那里端详了许久，心中一时有些感动。我相信，这是天地间第一抹春色。在寒风料峭的二月里，灰黄苍茫的天地间，发现这一抹淡到极致的春色，需要怎样的耐心和细心呀，我捏起那一小撮纤细的草芽看了看，又插进桌面的裂缝里，坐在位子上的男孩，这第一抹春色的主人，仰脸望着我，笑了。 这以后，稍一留意，便天天可以从学生的课桌上，感受到春意的（ ）和（ ）了。桌缝里，有一二截刚刚泛青或萌发芽苞的小树枝，还有三五朵小野花。b花朵那么小，白的似米粒，黄的、红的，像蜡笔上削下的碎屑。想这些鲜艳的粉末，该是二月的风荡来的春天的水彩，细心的孩子发现了，使用小手指将它们拾起来，染在了他们的课桌上，教室里，被映上了暖暖的春意。 打碗花、紫地丁、映山红百娇千艳，绚丽多姿。学生的课桌上花事纷繁起来，演示着春天的进程。一到春天，孩子们翻山越岭来学校，路上只要一弯腰，便能采一把在手里。这些山里孩子，有的还穿着露趾的鞋，穿着哥哥姐姐肥大的旧衣裤，他们吹着柳笛，摇着野花到了学校，便把花插在课桌上。有的孩子，还用细线把花枝绑在铅笔上。花枝轻抚小脸，让人想不清，是花枝染红了小脸，还是小脸染红了花枝。 有一天，我迎着学生的歌声走进教室，看见我放着教科书的课桌上，循着纵横的缝隙，长满了青草、绿叶、小花。c那课桌，仿佛是从春天剪下的方方正正的一块芳草地。我打开教科书，书页里也夹了几朵指甲般大小的紫色小花。我笑了，学生们也喜形于色。那一笑，已使师生的心沟通了。这一节课，学生始终情绪高昂。下课后，我拿起一枝开着淡紫色花朵的葛条，嗅了嗅，对学生说：“真是春天了，连咱们的课桌也都开花了!”学生大笑，欢呼起来。这时候，一个调皮的男孩，指着一个女孩子说：“老师，她也开花了!”我看，可不，她的小辫子上，簪了一枝粉红的野花。学生们又是一阵击掌大笑。在这开花的课桌间踱步，听着学生们那晴朗的笑声，我觉得，这教室该是春天的源头了。春天从孩子们的身上产生，先染了他们的课桌，然后漫出窗子，染了山川。和孩子们在一起，就是和春天在一起。我想起了一位诗人的句子： 孩子是春天的另一种姿势。 10.文章开头描写户外初春的景色的作用是什么？（3分） 11.根据语境，在备选词中选出恰当的词填在括号内：（4分）这以后，稍一留意，便天天可以从学生的课桌上，感受到春意的（ ）和（ ）了。备选词：萌动涌动蔓延洋溢 12.从小节中各找出一句具体描写花草的句子，反映出春意由淡入浓的变化。（3分）第小节： 第小节： 第小节： 13.完成下面对本文中心思想的概括。（4分）本文通过对教室里插遍鲜花的描述，反映了孩子们 ，赞颂了师生之间 ，进而指出了孩子就是最美的春光。14.第小节中，男孩“仰脸望着我，笑了”，男孩的笑的原因是什么？（3分） 15. 对段“这教室该是春天的源头了”理解有误的一项是（ ） （3分）a灵秀的孩子们，在春寒料峭的二月，耐心、细心而快活地找到了天地间的第一抹春色。b孩子们快活地把代表春天的花草带进了教室，春天便从教室里蔓出了窗外，染了山川。c春天孕育着希望，孩子是祖国美好未来的希望，是祖国春天的源头。d有着春天般美好心灵的孩子们，将从教室里、从课桌边起航，将希望带到祖国的四面八方（二）一诺千金（共14分）秦 文 君 我做女孩子时曾遇上一个男生开口向我借钱，而且开口就是借两元钱。在当时，这相当于两个月的零花钱。我有些犹豫，因为人人都知道那男生家很穷。 我的为难令那男生难堪，他低下头，说借钱有急用，又说保证五日内归还。我不知怎么来拒绝他，只得把钱借给了他。时间一天天过去，到了第五天，男生竟没来上学。整个白天，我都在心里责怪他，骂他不守信用，恍恍惚惚的，总想哭上一通。夜里快要睡觉时忽然听到窗外有人叫我，打开窗，只见窗外站着那个男生。他脸上淌着汗，手紧紧攥着拳头，哑着喉咙说：“看我变戏法! ”他把拳头搁在窗台上，然后突然松开，手心里像开了花似的展开了两元钱的纸币。我惊喜地叫起来，他也快活地笑了，仿佛我们共同办成了一件事，让一块悬着的石头落子地。他反复说：“我是从旱桥奔过来的。” 后来才知道，他当时借钱是急着给患低血糖的母亲买葡萄糖，为了如期归还借款，他天天夜里到北站附近的旱桥下帮菜农推车。到了第五天拂晓他终于攒足了两元钱，乏极了，就倒在桥洞下睡着了，没料到竟酣睡了一个白天和黄昏。醒来后他就开始狂奔，所有的路人都猜不透这个少年为何十万火急地穿行在夜色中。 那是我和那男生的唯一的一次交往，但他给我留下的震撼却是长久和深切的。以后再看到“优秀”、“守信用”之类的字眼，总会联想到他，因为他身上奔腾着一种感人的一诺千金的严谨。那个男生后来据说果然成就了一番事业，也许他早已忘了这件事，可我总觉得那是他走向成功的源头。 去年秋天的一个傍晚，天降大雨，那是一场罕见的倾盆大雨，我打着伞去车站接一个朋友，我们约定，风雨无阻。我在车站久等也没见朋友露面，倒是看到一个少年，没带伞，抱着肩瑟瑟地站在站牌边守候。我把伞伸过去，他感激地说谢谢，告诉我说，他也是在这儿等一个朋友。车一辆辆开过，雨在伞边上形成一道道雨帘，天地间白茫茫的，怎么也不见我们所盼望的人。我对少年说，他们也许不会来了，可少年固执地摇摇头。又来了一辆车，突然，车上跳下一个少年，无比欢欣地叫了一声，伞下的少年一下蹿了出去，两个人热烈地击掌问候，那份快乐是如此坦荡无愧，相互的欣赏流淌在那一击中，让目睹那画面的我感到一种灵魂的升华。我终于没能等到属于我的那份欣喜，我失望而归，却在家里接到朋友的电话。她说雨实在太大，所以我想说，当时约定时为何要说风雨无阻，完全可以说大雨取消。既然已说了风雨无阻，区区风雨又何足畏惧。不过，我什么也没有说，只是轻轻地挂断了电话。因为对于并不怎么看重诺言的人，他会找出一千条为自己开脱的理由，而我，更愿腾出时间想想那两个相会在暴雨中的少年。16.本文写了哪三件事？请用简明的语言分别概括出来。（3分） 17.“可我总觉得那是他走向成功的源头”一句中“那”是指什么？为什么说“那”是他走向成功的源头？（4分） 18.文中关于“那个男生”和“那个少年”的描写极其生动感人，请任举一处为例，说说它令人感动的原因。（3分） 19.再仔细读读文中“我惊喜地叫起来，他也快活地笑了”与“两个少年暴雨中相会”的情景，它使你联想到了什么？又感受到了什么？简单谈谈。（4分） 三、古诗文阅读（共24分）（一）读下面这首宋词，然后回答问题。(共10分)临江仙 朱敦儒 直自凤凰城破后，擘钗破镜分飞。天涯海角信音稀。梦回辽海北。魂断玉关西。月解重圆星解聚，如何不见人归？今春还听杜鹃啼。年年看塞雁。一十四番回。【注】朱敦儒：两宋之交时的词人。此词约作于金朝灭北宋后十四年。 指公元1127年北宋都城汴京被金兵攻占。擘钗破镜：常代指夫妻在战乱中离散。20.这首词的上阕借助 、 、 、梦回辽海、 等文学意象，交待了时代背景，抒写离别的伤感。（4分）21.这首词的下阕重在写 ，词句交织着年年盼望中的等待和等待中的失望。（2分）22. 简析“今春还听杜鹃啼” 一句所包含的思想感情，并简析“还”字的表达效果（4分） 。 (二)阅渎论语，完成2326题。(共14分)子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?” (学而)子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” (为政)子曰：“温故而知新，可以为师矣。” (为政) 子曰：“贤哉，回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷。人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也!” (雍也) 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” (述而)子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。” (予罕)子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。” (子张) 23解释下面加点词语在句中的意思。(4分) (1)不亦说乎 (2)四十而不惑 (3)择其善者而从之 (4)博学而笃志 24用现代汉语写出下面句子在文中的意思。(4分) 温故而知新，可以为师矣。 逝者如斯夫，不舍昼夜。 25阅读选文画线句，说说颜回的“贤”表现在哪里?(2分) 26.赵普说：“半部论语治天下”，请联系选文和自身实际，谈谈论语对你修身养性，求学做人有什么启发。（4分） 四、作文（50分）题目一：最美的风景题目二： 父亲一个欣赏的眼神，母亲一句关切的唠叨，老师一句恳切的教诲，朋友一个温暖的拥抱.只要我们善于发现，善于感受，会发现爱一直在我们身边，如影随形，它足以驱散你心灵的阴霾，指引你前行的方向.请以 中的爱为题，写一篇文章。要求：1.任选一题作文。如果选第二题，请加上适当的词语，补全题目再写作。 2. 550字左右，写出真情实感。文中不得出现真实的校名和人名。 参考答案 一.积累和运用1.d 2.c 3. a 4.a 5.c6仿写句子（4分）人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；参考答案：如果一个音符代表一份快乐，我送你一首乐曲；如果一棵树代表一份思念，我送你一片森林。7名句积累与运用（共10分，每空1分）。（1）问渠那得清如许？为有源头活水来。 （2）我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。（3）海日生残夜，江春入旧年。 （4）夜泊秦淮近酒家。乱花渐欲迷人眼。（5）绿树村边合，青山郭外斜8. 名著阅读。(共7分) （1）泰戈尔 对母爱与童真的歌颂 对人生的思考与感悟 （3分） （2）对比 多说无益，不如脚踏实地去做事。 （2分）（3）吹牛皮说大话的人（1分） 好逸恶劳的人。（1分）9.（1）弘扬汉字文化，领略文字之美 （2分） （2）东东，练习汉字，不仅能让我们感受中华汉字的无穷魅力，而且还有利于传统文化的文明传递，会让我们受益良多。所以啊，这不是浪费时间，把字写规范，这正是我们当代初中生传承文化的使命。 （4分）二.现代文阅读（共58分）（一）孩子是春天的另一种姿势10.与后文形成对比，突出了教室里春意盎然。（3分）11.萌动蔓延 （4分）12.（3分）第小节：草芽针一样细，顶端嫩绿，往下是鹅黄，根部则嫩白。第小节：刚刚泛青或萌发芽苞的小树枝，还有三五朵小野花。第小节：打碗花、紫地丁、映山红百娇千艳，绚丽多姿。13.热爱春天热爱大自然的感情； 和谐美好的关系。 （4分）14.为老师跟自己一起领略春光而会意的笑 （3分）15.b （3分）（二）一诺千金16. （3分）答例：童年时一个男生信守诺言，克服一切艰难如期归还我两元钱的故事。暴雨中两个少年风雨无阻相会的故事。朋友因天降大雨而爽约的故事。17. （4分）答例：“那”是指少年诚信的表现，因为那个男生在年少时就具有诚实守信的优秀品质，那种最初的一诺千金的严谨是日后做好一切事情的基础，有所建树当从守信开始。18. （3分）答例：“他脸上淌着汗，手紧紧攥成拳头，哑着喉咙说：看我变戏法!他把拳头搁在窗台上，然后突然松开，手心里像开了花似的展开了两元钱的纸币。”此句中关于“那个男生”还钱时的细节描写生动表现了人物实现承诺时发自心底的喜悦，从“淌着汗”、“哑着喉咙”可以看出他已过度的劳累，但他却因自己实现了承诺而心里“像开了花似的”高兴。“变戏