湖南省浏阳市溪江中学七年级地理下册 第二章 第五节 北极地区和南极地区集体备课教案 湘教版(1).doc_第1页
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第二章 第五节 北极地区和南极地区集体备课教案 科 目地理年级七班级周次授课时间月 日课 题第五节 北极地区和南极地区课时课型新授课主备人辅备人教学目标（一） 知识与技能让学生了解南极洲地理位置的特点；在南极洲地图上能正确指出南极洲濒临的三个大洋、长城站和中山站的位置及名称。（二）过程与方法在南极洲地图上培养学生辨别方向的能力。让学生了解南极气候的特点，理解气候的成因，培养学生分析问题的能力。（三）情感态度与价值观让学生理解保护南极环境的意义，认识到保护南极洲生态环境的重要性，增强学生的环境意识。教学重点南极洲位置特点和独特的自然地理环境。南极洲的气候特点及丰富的自然资源。教学难点南极洲气候的成因。教学准备多媒体教法提示读图分析法、对比分析法、创设情境法、自学指导法教 学 过 程教 学 内 容二次备课札记（个案）一、复习提问请同学说说你了解的欧洲西部。（学生回忆，并回答问题。）二、导入新课： 高大的浮冰，刺骨的海水，凶悍的北极熊，你们知道这是什么地区吗？讲述，引导学生回答。学生自由发言。冰天雪地，企鹅成群、冰川深厚，这又是什么地方呢？今天我们就走进这两个神秘的地区。板书：第五节 北极地区和南极地区三、讲述新课：范围、位置学生读图、读书，回答问题。指图，指导学生从地图上找到答案。教师最后对学生的答案，进行总结。1、北极地区： 北极圈以北（学生思考，回答。）（1）北冰洋的纬度位置特点（纬度最高的大洋）（2）几乎被哪几个大洲包围？（注意方位）北美洲、亚洲、欧洲。（3）北冰洋跨多少个经度？（跨360度，跨经度最多的大洋） （4）我们要讲的地区是否就是北冰洋？不准确。应该是北极圈以内的地区，面积要大于北冰洋。 2南极地区：南极大陆及附近岛屿和陆缘冰。（1）南极洲的纬度位置特点 （2）环绕三大洋（方位、顺时针由东往西各是哪几个大洋？）（3）与哪几个大洲隔海相望？答案：（1）（纬度最高的大洲）（2）大西洋、印度洋、太平洋。（3）南美洲、大洋洲 教材60页南极洲和61页海上浮冰、南极冰盖。提出问题：想一想，为什么浮冰对海上航运会构成较大的威胁？ 北极地区和南极地区的气候教材60页，阅读材料，概括南极地区的气候特点。学生一条一条的阅读，讨论、总结。1、南极洲的气候特点是：酷寒、烈风、干燥。2、两极地区的气候特征：酷寒、多狂风、降水稀少。3、两极地区的气候形成原因北极地区和南极地区的自然资源1、淡水资源 地球上68%的淡水一冰雪形式存储于两极地区。淡水资源十分丰富。2、矿产资源南极地区，已发现220种矿物，煤储量丰富，查尔斯王子山脉上有是节上最大的铁矿床，另外还有丰富的石油和天然气资源。3、生物资源 请同学们看一下图片，62页“两极地区的动物”。63页，活动题。四、北极地区和南极地区的科学考察指导学生阅读64页，南极探险。了解人类征
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