湖南省湘潭市凤凰中学高一物理上学期期中试卷（含解析）.doc

2014-2015学年湖南省湘潭市凤凰中学高一（上）期中物理试卷一、单项选择题（本题共15小题，每小题4分，共60分在每小题给出的四个选项中只有一个选项正确的）1（4分）（2014秋湘潭县校级期中）下列关于质点的说法中，正确的是（）a体积很小并且质量很小的物体一定可看成质点b只有低速运动的物体才可看成质点，高速运动的物体一定不可看作质点c把一枚硬币用力上抛，猜测它落地时正面朝上还是反面朝上时，硬币可看成质点d研究地球绕太阳公转一周所需时间是多少时，地球可看成质点2（4分）（2014秋湘潭县校级期中）以下各物里量全部属于矢量的是（）a质量 速度 加速度b时间 位移 重力c摩擦力 弹力 加速度d长度 时间 位移3（4分）（2014秋湘潭县校级期中）刘老师在平直的公路上开车，向东冒雨行驶，下列说法中正确的是（）a选择汽车为参考系，雨滴是静止的b选择地面为参考系，坐在汽车里的刘老师是静止的c选择汽车为参考系，路旁的树木在向西运动d选择刘老师为参考系，刮雨器一定是静止的4（4分）（2014秋湘潭县校级期中）下列关于路程和位移的说法正确的是（）a在本次凤凰中学教师运动会上运动员李老师，跑1500m是指位移b位移的大小不可能等于路程c若物体作单向的直线运动，位移的大小就等于路程d位移是矢量，位移的方向就是质点的运动方向5（4分）（2014秋湘潭县校级期中）关于时刻和时间间隔的下列理解，正确的是（）a本次考试时量90分钟是指时间b由北京开往深圳的列车于22时18分从北京站开出是指时间间隔c作息时间表上的数字均表示时间d一段时间间隔包含无数个时刻，所以把多个时刻加到一起就一定是时间间隔6（4分）（2014秋湘潭县校级期中）在本次校运动会百米竞赛中，测得某人在5s末的速度为10.1m/s，10s末到达终点的速度为10.5m/s，则他在全程中的平均速度为（）a10m/sb10.2m/sc10.3m/sd10.4m/s7（4分）（2014秋湘潭县校级期中）下列各图中，能表示物体做匀加速直线运动的是（）abcd8（4分）（2014秋湘潭县校级期中）下列事例中有关速度的说法，正确的是（）a汽车速度计上显示110km/h，指的是平均速度b某高速公路上的限速为120km/h，指的是平均速度c火车从株洲到深圳的速度约为220km/h，指的是瞬时速度d子弹以850km/h的速度从枪口射出，指的是瞬时速度9（4分）（2014秋湘潭县校级期中）关于速度、速度变化量和加速度的关系，下列说法正确的是（）a速度变化得越多，加速度就越大b速度变化得越慢，加速度就越小c加速度方向与速度方向一定相同d加速度大小不断变小时，速度大小一定变小10（4分）（2014秋湘潭县校级期中）下列关于自由落体运动的说法中正确的是（）a物体沿竖直方向下落的运动是自由落体运动b物体初速度为v0，加速度为g的运动是自由落体运动c物体只在重力作用下从静止开始竖直下落的运动是自由落体运动d物体在重力作用下的运动是自由落体运动11（4分）（2014秋湘潭县校级期中）下列关于重力的说法中正确的是（）a重心是物体的各部分所受重力的等效作用点b在斜面上向下滚动的物体所受的重力方向是沿斜面向下的c物体的重心一定是在物体上d投出的篮球上升过程中不受重力，下落过程中才受重力作用12（4分）（2014秋湘潭县校级期中）下列说法中正确的是（）a物体间不接触也能产生弹力b只要两物体接触就必定有弹力c只有弹簧才能产生弹力d弹力是发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对与它接触的物体产生的力13（4分）（2014秋湘潭县校级期中）下列关于摩擦力的说法，正确的是（）a静摩擦力的大小是在零和最大静摩擦力之间发生变化b相互接触且接触面粗糙的两物体之间一定有摩擦力c动摩擦因数与物体之间的压力成反比，与滑动摩擦力成正比d滑动摩擦力的方向与物体的运动方向一定相反14（4分）（2014秋湘潭县校级期中）一个物体受到两个力的作用，则（）a当两个力大小相等时，物体所受合力一定为零b当两个力大小相等时，物体所受合力可能为零c当两个力中一个较大时，物体所受合力一定与较大的力同方向d当两个力互相垂直时，物体所受合力将取最大值15（4分）（2014秋湘潭县校级期中）下列说法中正确的是（）a一个力只能分解成唯一确定的一对分力b同一个力可以分解为无数对分力c分力一定小于合力d10牛的力可以分解为两个4牛的力二、填空题（每空2分，共20分）16（6分）（2014秋湘潭县校级期中）小刘在t=0时，开始从出发点向东沿直线行走，在第一秒内走了1m，以后每一秒内比前一秒多走了1m，则在第三秒内走了m，前2秒内的路程为m，前3秒内的位移为m17（4分）（2014秋湘潭县校级期中）重为200n的木箱放在水平地面上，木箱与地面间的最大静摩擦力是42n，动摩擦因数是0.2，如果用30n的水平力推木箱，木箱受到的摩擦力大小为n；如果用80n的水平力推木箱，木箱受到的摩擦力大小为n18（6分）（2014秋湘潭县校级期中）利用如图所示的实验装置测量凤凰中学的重力加速度某同学打出一条较为理想的纸带把开始模糊不清的点去掉，把清晰的第一个点计为1，随后连续的几个点依次标记为点2、3、4测量出各点间的距离已标在纸带上，已知打点计时器的打点周期为0.02打点计时器打出点2时重物的瞬时速度为m/s，凤凰中学的重力加速度的值约为m/s2，打点计时器打出点1时重物的瞬时速度为m/s（本题计算结果保留3位有效数字）19（4分）（2014秋湘潭县校级期中）重物a、b由跨过滑轮的细绳相连，滑轮挂在弹簧秤下，如图所示若a重50n，b重20n，滑轮重3n，不计一切摩擦，则a对地面的压力是n，弹簧秤的读数是n三、计算题（本大题共2小题，共20分，解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤）20（10分）（2014秋湘潭县校级期中）汽车由静止开始匀加速运动，加速度为4m/s2，求汽车2s末的速度和2s内的位移21（10分）（2014秋湘潭县校级期中）a球从塔顶自由落下，塔高45m，g=10m/s2，求：（1）a球经过多少时间落到地面；（2）a球第2s内的位移四、多项选择题（本题共5小题，共25分在每小题给出的四个选项中，有的有两个选项正确，有的有三个选项正确，全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错或不选的得0分）22（5分）（2014秋湘潭县校级期中）如图所示，甲、乙、丙、丁是以时间t为横轴的图象，下面说法正确的是（）a图甲可能是匀变速直线运动的位移时间图象b图乙可能是匀减速直线运动的速度时间图象c图丙可能是匀加速直线运动的速度时间图象d图丁可能是匀速直线运动的速度时间图象23（5分）（2014秋湘潭县校级期中）如图所示为甲、乙两质点作直线运动的位移时间图象，由图象可知（）a甲、乙两质点在1s末时的速度大小相等b甲、乙两质点在1s末时相遇c乙质点在第2s内和第3s内匀速运动d在第4s内甲质点的速度比乙质点的速度要小24（5分）（2014秋湘潭县校级期中）如图所示，在水平面上固定着三个完全相同的木块，一子弹以水平速度v射入木块，若子弹在木块中作匀减速运动，当穿过第三块木块时速度恰好为零，则子弹依次射入每个木块时的速度比值和穿过每个木块所用的时间比值分别是（）av1：v2：v3=：1bv1：v2：v3=3：2：1ct1：t2：t3=（）：（1）：1dt1：t2：t3=1：25（5分）（2014秋湘潭县校级期中）如图所示，a为长木板，在水平面上以速度v1向右运动，物块b在木板a的上面以速度v2向右运动，下列判断正确的是（）a若是v1=v2，a、b之间无滑动摩擦力b若是v1v2，a受到了b所施加的向左的滑动摩擦力c若是v1v2，b受到了a所施加的向右的滑动摩擦力d若是v1v2，b受到了a所施加的向左的滑动摩擦力26（5分）（2014秋湘潭县校级期中）下列各组共点的三个力中，可能平衡的是（）a2n、2n、2nb3n、4n、8nc2n、3n、5nd110n、80n、80n五、实验题（27题6分，28题4分，共10分）27（6分）（2014秋湘潭县校级期中）在11月10日，我校高三进行学业水平实验考查，小洁同学做“验证力的平行四边形定则”的实验时，主要步骤是：（1）在水平放置的木块上铺一张白纸，把橡皮条的一端固定在板的a点，橡皮条的另一端拴有两细绳套，如图所示，两个测力计分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条使之伸长到达某一位置o时需记下、，再用一个测力计钩住细绳套把橡皮条拉长，使结点达的位置，再记下测力计读数和细绳的方向（2）在“验证力的平行四边形定则”的实验中，两弹簧测力计拉力的图示在图中作出，图中方格每边的长度表示1n，o是橡皮筋的一个端点用两个直角三角板按照作图法作出合力f的图示得到合力的大小为n28（4分）（2013秋重庆校级期末）某同学在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码，做实验研究弹力与弹簧伸长量的关系下表是他的实验数据实验时弹力始终没有超过弹性限度，弹簧很轻，自身质量可以不计弹簧伸长量x/m弹力f/n000.0120.300.0230.600.0350.900.0461.200.0581.50（1）根据实验数据在给定的坐标系中做出弹力f跟弹簧伸长量x关系的图象（2）根据图象可知弹簧的劲度系数为n/m（保留两位有效数字）六、计算题（29题7分，30题8分，共15分，解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤）29（7分）（2014秋湘潭县校级期中）苏老师开着汽车以10m/s的速度在平直的公路上前进，突然发现正前方有一辆自行车以4m/s的速度做同方向的匀速直线运动，苏老师立即关闭油门使汽车做加速度大小为6m/s2的匀减速运动，求：（1）汽车速度减为多少时，汽车恰好不碰上自行车，此过程的时间是多少？（2）若汽车恰好不碰上自行车，求苏老师关闭油门时汽车离自行车多远？30（8分）（2014秋湘潭县校级期中）把一个质量m=1kg的滑块，放在倾角=30斜面上滑块受到重力，如图所示（滑块还受到沿斜面向上的拉力f的作用，图中没有画出，g=10n/kg）（1）若斜面光滑，滑块静止，请对滑块进行受力分析（画出示意图），并根据重力的作用效果把滑块的重力分解为f1和f2；（2）求出滑块重力的两分力大小（3）若斜面粗糙，且拉力f=4n，滑块静止，求滑块受到的摩擦力大小和方向（4）若滑块与斜面的动摩擦因数=0.2，且f=10n，求滑块受到的摩擦力大小和方向2014-2015学年湖南省湘潭市凤凰中学高一（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（本题共15小题，每小题4分，共60分在每小题给出的四个选项中只有一个选项正确的）1（4分）（2014秋湘潭县校级期中）下列关于质点的说法中，正确的是（）a体积很小并且质量很小的物体一定可看成质点b只有低速运动的物体才可看成质点，高速运动的物体一定不可看作质点c把一枚硬币用力上抛，猜测它落地时正面朝上还是反面朝上时，硬币可看成质点d研究地球绕太阳公转一周所需时间是多少时，地球可看成质点考点：质点的认识专题：直线运动规律专题分析：当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可解答：解：a、体积很大的物体也可以看成质点，这要看分析的是什么问题，比如在研究地球绕太阳的运动的时候，地球就可以看成质点，故a错误；b、物体能否看作质点，要看物体的大小能否忽略不计，高速运动的物体，只要大小可以忽略，一样可以简化为质点，故b错误；c、研究硬币落地时正面朝上还是反面朝上时，不能看成质点，否则就没有正反面了，故c错误；d、研究地球绕太阳公转一周所需的时间是多少时，地球的形状和大小可以忽略，可以把地球看作质点，故d正确；故选：d点评：本题就是考查学生对质点概念的理解，是很基本的内容，必须要掌握住的，题目比较简单2（4分）（2014秋湘潭县校级期中）以下各物里量全部属于矢量的是（）a质量 速度 加速度b时间 位移 重力c摩擦力 弹力 加速度d长度 时间 位移考点：矢量和标量分析：既有大小又有方向，相加时遵循平行四边形定则的物理量是矢量，如速度、加速度、位移等都是矢量；只有大小，没有方向的物理量是标量，如路程、时间、质量等都是标量解答：解：a、质量是标量，速度和加速度是矢量，故a错误b、位移、重力都是矢量，时间是标量，故b错误c、摩擦力、弹力、加速度都是矢量，故c正确d、长度、时间是标量，位移是矢量，故d错误故选：c点评：本题是一个基础题目，就是看学生对矢量和标量的掌握3（4分）（2014秋湘潭县校级期中）刘老师在平直的公路上开车，向东冒雨行驶，下列说法中正确的是（）a选择汽车为参考系，雨滴是静止的b选择地面为参考系，坐在汽车里的刘老师是静止的c选择汽车为参考系，路旁的树木在向西运动d选择刘老师为参考系，刮雨器一定是静止的考点：参考系和坐标系专题：直线运动规律专题分析：运动和静止是相对的，判断一个物体的运动状态，首先要看选择谁做参考系，其次看这个物体相对于参考系的位置是否发生了改变解答：解：a、选择汽车为参考系雨滴下降的同时还要向西运动，故a错误；b、选择地面为参考系，坐在汽车里的乘客与汽车一起向东运动，故b错误；c、汽车相对路旁的树木向西运动，故选择汽车为参考系，路旁的树木向西运动，故c正确；d、选择刘老师为参考系，工作的刮雨器是转动的，故d错误；故选：c点评：判断物体之间的相对运动状态，除了选好参照物以外，还要比较它们的相对速度和相对方向发生了怎样的变化4（4分）（2014秋湘潭县校级期中）下列关于路程和位移的说法正确的是（）a在本次凤凰中学教师运动会上运动员李老师，跑1500m是指位移b位移的大小不可能等于路程c若物体作单向的直线运动，位移的大小就等于路程d位移是矢量，位移的方向就是质点的运动方向考点：位移与路程专题：直线运动规律专题分析：位移是矢量，位移的方向由初位置指向末位置位移的大小不大于路程路程是标量，是运动路径的长度当质点做单向直线运动时，位移的大小一定等于路程解答：解：a、运动会上1500m比赛是曲线运动，所以1500m是指路程，故a错误；b、位移是矢量，路程是标量，当质点做单向直线运动，位移的大小等于路程，其他情况下，位移的大小小于路程所以位移大小和路程的关系是位移大小路程故b错误，c正确；c、位移是矢量，位移的方向由初位置指向末位置，不是运动方向故d错误故选：c点评：位移与路程是描述运动常用的物理量，它们之间大小关系是位移大小路程5（4分）（2014秋湘潭县校级期中）关于时刻和时间间隔的下列理解，正确的是（）a本次考试时量90分钟是指时间b由北京开往深圳的列车于22时18分从北京站开出是指时间间隔c作息时间表上的数字均表示时间d一段时间间隔包含无数个时刻，所以把多个时刻加到一起就一定是时间间隔考点：时间与时刻专题：直线运动规律专题分析：正确解答本题的关键是：理解时间间隔和时刻的区别，时间间隔是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点解答：解：a、本次考试时量90分钟是指时间，在时间轴上对应一段距离，是时间，所以a正确；b、由北京开往深圳的列车于22时18分从北京站开出，22时18分是一个时间点，因此为时刻，所以b错误；c、作息时间表上的数字均表示时间指的是时刻，所以c错误；d、时间间隔是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点，把多个时刻加到一起也不能成为时间所以d错误；故选：a点评：只要掌握了时刻在时间轴上对应的是一点，而时间间隔在时间轴上对应的是一段，即可顺利解决此类题目6（4分）（2014秋湘潭县校级期中）在本次校运动会百米竞赛中，测得某人在5s末的速度为10.1m/s，10s末到达终点的速度为10.5m/s，则他在全程中的平均速度为（）a10m/sb10.2m/sc10.3m/sd10.4m/s考点：平均速度专题：直线运动规律专题分析：正确理解平均速度的定义，平均速度等于质点发生的位移除以发生这一段位移所用的时间百米竞赛的位移就是100m，10s到达终点，时间就为10s解答：解：根据平均速度的定义得：bcd均错误，a正确故选：a点评：理解平均速度的定义是解此题的关键，不要被题目的一些数据迷惑，此题属于基础题，也是易错题7（4分）（2014秋湘潭县校级期中）下列各图中，能表示物体做匀加速直线运动的是（）abcd考点：匀变速直线运动的图像专题：运动学中的图像专题分析：匀加速直线运动的速度随时间均匀增加，加速度恒定不变，通过速度随时间的变化规律确定正确的图线解答：解：a、此图表示速度随时间均匀增加，加速度不变，做匀加速直线运动故a正确b、速度先均匀减小，后反向均匀增大，做的不是匀加速直线运动故b错误cd、xt图象的斜率等于速度，则知物体做匀速直线运动，故cd错误故选：a点评：本题关键要掌握匀变速直线运动的特点；加速度不变，结合速度图象的斜率等于加速度，位移图象的斜率等于速度，即可进行判断8（4分）（2014秋湘潭县校级期中）下列事例中有关速度的说法，正确的是（）a汽车速度计上显示110km/h，指的是平均速度b某高速公路上的限速为120km/h，指的是平均速度c火车从株洲到深圳的速度约为220km/h，指的是瞬时速度d子弹以850km/h的速度从枪口射出，指的是瞬时速度考点：平均速度；速度专题：直线运动规律专题分析：正确理解平均速度和瞬时速度的概念是解答本题的关键，平均速度粗略描述物体的运动快慢，对应于一段时间或一段位移；瞬时速度是物体通过某一位置或某一时刻的速度，对应于某一位置或某一时刻解答：解：a、汽车速度计上显示的速度是指汽车在某一时刻或者某一位置的速度大小，即为瞬时速度的大小，不是显示的平均速度，故a错误；b、某高速公路上的限速指的是限制的瞬时速度，故b错误；c、车从株洲到深圳的速度与这一过程相对应，因此是平均速度，故c错误；d、子弹穿过枪口的速度，与枪口这一位置相对应，因此是瞬时速度，故d正确故选：d点评：判断速度是平均速度，还是瞬时速度关键看速度是表示一段时间或位移内的速度，还是表示一个位置或时刻的速度9（4分）（2014秋湘潭县校级期中）关于速度、速度变化量和加速度的关系，下列说法正确的是（）a速度变化得越多，加速度就越大b速度变化得越慢，加速度就越小c加速度方向与速度方向一定相同d加速度大小不断变小时，速度大小一定变小考点：加速度；速度专题：直线运动规律专题分析：加速度是物体速度变化和所用时间的比值，加速度反应物体速度变化快慢的物理量，加速度的是矢量方向与速度变化的方向相同解答：解：a、加速度等于速度变化和所用时间的比值，不知速度变化所用的时间，故不能确定加速度很大，故a错误；b、加速度反应物体速度变化快慢的物理量，速度变化得越慢，加速度就越小，故b正确；c、加速度方向与速度方向无关，可以相同，可以相反，可以趁任意角，故c错误；d、当加速度与速度方向相同时，物体做加速运动，加速度减小时物体的速度仍在增加，只是增加得变慢了，故d错误故选：b点评：掌握加速度的概念及其物理意义是正确解题的关键，知道加速度与速度方向相同时做加速运动相反时做减速运动10（4分）（2014秋湘潭县校级期中）下列关于自由落体运动的说法中正确的是（）a物体沿竖直方向下落的运动是自由落体运动b物体初速度为v0，加速度为g的运动是自由落体运动c物体只在重力作用下从静止开始竖直下落的运动是自由落体运动d物体在重力作用下的运动是自由落体运动考点：自由落体运动专题：自由落体运动专题分析：自由落体运动：物体只在重力作用下由静止开始的下落运动解答：解：自由落体运动是物体从静止开始只在重力作用下的运动，物体竖直向下的运动不一定是自由落体运动故abd错误，c正确；故选：c点评：自由落体运动的条件有两点：一是初速度为零；二是物体只受重力，加速度为重力加速度11（4分）（2014秋湘潭县校级期中）下列关于重力的说法中正确的是（）a重心是物体的各部分所受重力的等效作用点b在斜面上向下滚动的物体所受的重力方向是沿斜面向下的c物体的重心一定是在物体上d投出的篮球上升过程中不受重力，下落过程中才受重力作用考点：重力；重心分析：（1）在地球附近，由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的方向总是竖直向下的；（2）地球附近的一切物体都受到重力的作用；（3）重力的作用点叫重心，多数物体的重心在物体上，一些不规则物体或空心物体的重心不在物体上解答：解：a、物体各个部分均受重力作用，重心是物体的各部分所受重力的等效作用点，故a正确；b、重力的方向总是竖直向下的，与运动状态无关，故b错误；c、空心状物体，例如圆环，它的重心在圆心，但是不在圆环上故c错误；d、投出的篮球上升和下降过程均受重力，与运动状态无关，故d错误；故选：a点评：本题属于简单基础题目，要正确理解重力的产生、大小、方向、重心等基础知识12（4分）（2014秋湘潭县校级期中）下列说法中正确的是（）a物体间不接触也能产生弹力b只要两物体接触就必定有弹力c只有弹簧才能产生弹力d弹力是发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对与它接触的物体产生的力考点：滑动摩擦力；物体的弹性和弹力专题：摩擦力专题分析：弹力产生必须具备两个条件：一是直接接触，二是发生弹性形变接触不一定产生弹力弹力的大小与形变量有关，与重力没有必然的关系弹力垂直于接触面解答：解：a、弹力产生必须具备两个条件：一是直接接触，二是发生弹性形变互相接触的物体要发生弹性形变才产生弹力，接触不一定产生弹力故a错误，b也错误；c、物体由于发生弹性形变而具有的力叫弹力发生弹性形变的物体一定产生弹力故c错误，d正确故选：d点评：本题考查对弹力的理解能力弹力是接触力，产生弹力的两个物体必须接触，但接触不一定有弹力，物体间要存在挤压、拉伸等发生弹性形变，才产生弹力13（4分）（2014秋湘潭县校级期中）下列关于摩擦力的说法，正确的是（）a静摩擦力的大小是在零和最大静摩擦力之间发生变化b相互接触且接触面粗糙的两物体之间一定有摩擦力c动摩擦因数与物体之间的压力成反比，与滑动摩擦力成正比d滑动摩擦力的方向与物体的运动方向一定相反考点：滑动摩擦力专题：摩擦力专题分析：动摩擦因数与接触面的粗糙程度有关，与物体之间的压力、滑动摩擦力无关；静摩擦力的大小是在零和最大静摩擦力之间发生变化的，当超过最大静摩擦力之后就开始相对运动了，此后就是滑动摩擦力了解答：解：a静摩擦力的大小是在零和最大静摩擦力之间发生变化的，当超过最大静摩擦力之后就开始相对运动了，此后就是滑动摩擦力了，故a正确；b相互接触，且接触面粗糙的两物体之间，有相对运动或相对运动趋势，才一定有摩擦力，故b错误；c动摩擦因数与接触面的粗糙程度有关，与物体之间的压力、滑动摩擦力无关，故c错误；d滑动摩擦力的方向与物体的相对运动方向一定相反，故d错误故选：a点评：本题考查了动摩擦因素、静摩擦力的影响因素，难度不大，属于基础题14（4分）（2014秋湘潭县校级期中）一个物体受到两个力的作用，则（）a当两个力大小相等时，物体所受合力一定为零b当两个力大小相等时，物体所受合力可能为零c当两个力中一个较大时，物体所受合力一定与较大的力同方向d当两个力互相垂直时，物体所受合力将取最大值考点：力的合成分析：根据力的合成原则求出物体的合力，根据牛顿第二定律求出加速度，加速度方向与合外力方向相同解答：解：a、当两个力大小相等，方向不相反时，合力不等于零，故a错误；b、当两个力大小相等，方向相反时，合力才等于零，故b正确；c、当两个力在同一直线上时，合力方向才与较大的分力方向相同，故c错误；d、当两个力方向相同时，合外力最大，加速度也最大，故d错误故选：b点评：本题主要考查了力的合成的基本原则，知道两个分力，可以求出合力的范围，再结合牛顿第二定律求解，难度不大，属于基础题15（4分）（2014秋湘潭县校级期中）下列说法中正确的是（）a一个力只能分解成唯一确定的一对分力b同一个力可以分解为无数对分力c分力一定小于合力d10牛的力可以分解为两个4牛的力考点：力的分解分析：力的合成和分解遵循平行四边形定则，合力的大小可能比分力大，可能比分力小，也有可能与分力大小相等解答：解：a、一个力分解有若干种，但根据它的实际作用效果分解只有一种故a错误； b、由平行四边形定则，可知，同一个力可以分解为无数对分力力，故b正确；c、根据力的平行四边形定则可知，合力与分力的大小关系，不确定故c错误；d、10牛的力不可以分解为两个4牛的力，因为两个4牛的合力最大值，小于10牛，故d错误故选：b点评：解决本题的关键知道合力和分力的大小遵循平行四边形定则二、填空题（每空2分，共20分）16（6分）（2014秋湘潭县校级期中）小刘在t=0时，开始从出发点向东沿直线行走，在第一秒内走了1m，以后每一秒内比前一秒多走了1m，则在第三秒内走了3m，前2秒内的路程为3m，前3秒内的位移为6m考点：位移与路程专题：直线运动规律专题分析：根据每秒内位移，求出人距出发点的位移，路程是运动轨迹的长度解答：解：在第1s内走1m，以后每一秒内比前一秒多走1m，可知在第2s内的位移为2m，第3s内的位移为3m，则3s内的位移x=1+2+3m=6m，前2s内的路程s=1+2=3m故答案为：3；3；6点评：解决本题的关键得出每秒内的位移，搞清楚3s内和第3s内的区别，基础题17（4分）（2014秋湘潭县校级期中）重为200n的木箱放在水平地面上，木箱与地面间的最大静摩擦力是42n，动摩擦因数是0.2，如果用30n的水平力推木箱，木箱受到的摩擦力大小为30n；如果用80n的水平力推木箱，木箱受到的摩擦力大小为40n考点：摩擦力的判断与计算专题：摩擦力专题分析：根据推力与最大静摩擦力的大小关系，明确物体受到的是静摩擦力还是滑动摩擦力；再根据其大小的计算方法进行计算解答：解：（1）因30n42n，铁块静止，静摩擦力f1和推力平衡，f1=30n；（2）因80n42n；铁块将运动；受到滑动摩擦力，大小为：f2=mg=0.2200=40n；故答案为：30，40点评：对于摩擦力首先应注意分析是静摩擦力还是滑动摩擦力；二者的计算方法不同，应注意区分18（6分）（2014秋湘潭县校级期中）利用如图所示的实验装置测量凤凰中学的重力加速度某同学打出一条较为理想的纸带把开始模糊不清的点去掉，把清晰的第一个点计为1，随后连续的几个点依次标记为点2、3、4测量出各点间的距离已标在纸带上，已知打点计时器的打点周期为0.02打点计时器打出点2时重物的瞬时速度为0.385m/s，凤凰中学的重力加速度的值约为9.50m/s2，打点计时器打出点1时重物的瞬时速度为0.195m/s（本题计算结果保留3位有效数字）考点：测定匀变速直线运动的加速度专题：实验题；直线运动规律专题分析：根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出点2的瞬时速度，根据连续相等时间内的位移之差是一恒量求出自由落体运动的加速度解答：解：根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，v2=0.385m/s；由x=at2得，加速度a=9.50m/s2；根据运动学公式得：打点计时器打出点1时重物的瞬时速度v1=0.3859.500.02=0.195m/s，故答案为：0.385；9.50；0.195点评：要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用19（4分）（2014秋湘潭县校级期中）重物a、b由跨过滑轮的细绳相连，滑轮挂在弹簧秤下，如图所示若a重50n，b重20n，滑轮重3n，不计一切摩擦，则a对地面的压力是30n，弹簧秤的读数是43n考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用分析：先对b受力分析求出绳子的拉力；再对a分析可求得a对地面的压力；最后对滑轮分析可求得弹簧秤的示数解答：解：对b分析可知，b对绳子的拉力为20n；再对a分析可知，a对地面的压力为5020=30n；对滑轮分析可知，弹簧秤对滑轮的拉力为：220+3=43n；故答案为：30；43点评：本题考查共点力的平衡条件的应用，要注意正确选择研究对象，做好受力分析，明确绳子张力的特点三、计算题（本大题共2小题，共20分，解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤）20（10分）（2014秋湘潭县校级期中）汽车由静止开始匀加速运动，加速度为4m/s2，求汽车2s末的速度和2s内的位移考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系专题：直线运动规律专题分析：（1）根据匀变速直线运动的速度时间关系求解2s末的速度；（2）根据匀变速直线运动的位移时间关系求出2s内的位移即可解答：解：汽车由静止开始匀加速运动，加速度为4m/s2，汽车2s末的速度为：v2=at=42m/s=8m/s2s内的位移为：m答：汽车2s末的速度是8m/s，2s内的位移是8m点评：本题关键是灵活运用匀变速直线运动的位移时间关系和速度时间关系，易错点在于匀减速直线运动加速度的取值即注意矢量的方向性21（10分）（2014秋湘潭县校级期中）a球从塔顶自由落下，塔高45m，g=10m/s2，求：（1）a球经过多少时间落到地面；（2）a球第2s内的位移考点：自由落体运动专题：自由落体运动专题分析：物体自由落体运动，根据位移时间关系公式列式求解运动时间；a球第2s内的位移等于前2s内的位移减去第1s内的位移解答：解：（1）物体自由落体运动，根据位移时间关系公式，有：=3s（2）a球第2s内的位移等于前2s内的位移减去第1s内的位移故：=15m答：（1）a球经过3s落到地面；（2）a球第2s内的位移15m点评：本题中物体做自由落体运动，是自由落体运动基本公式的直接运用，记住公式即可求解四、多项选择题（本题共5小题，共25分在每小题给出的四个选项中，有的有两个选项正确，有的有三个选项正确，全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错或不选的得0分）22（5分）（2014秋湘潭县校级期中）如图所示，甲、乙、丙、丁是以时间t为横轴的图象，下面说法正确的是（）a图甲可能是匀变速直线运动的位移时间图象b图乙可能是匀减速直线运动的速度时间图象c图丙可能是匀加速直线运动的速度时间图象d图丁可能是匀速直线运动的速度时间图象考点：匀变速直线运动的图像专题：运动学中的图像专题分析：明确各种运动形式所遵循的规律，以及相关物理公式和数学知识即可求解解答：解：a、根据匀变速直线运动的位移一时间公式可知：x=v0t+at2，故其位移一时间图象为抛物线，故a错误；b、匀减速直线运动的加速度不变，速度均匀减小，图乙可能是匀减速直线运动的速度时间图象，故b正确c、匀加速直线运动的加速度不变，速度均匀增大，图丙可能是匀加速直线运动的速度时间图象，故c正确d、匀速直线运动的速度一时间图象为平行于时间轴的直线，故d错误故选：bc点评：本题比较全面的考查了运动学规律，要熟练掌握运动规律以及公式，明确各种运动形式中各个物理量与时间的关系23（5分）（2014秋湘潭县校级期中）如图所示为甲、乙两质点作直线运动的位移时间图象，由图象可知（）a甲、乙两质点在1s末时的速度大小相等b甲、乙两质点在1s末时相遇c乙质点在第2s内和第3s内匀速运动d在第4s内甲质点的速度比乙质点的速度要小考点：匀变速直线运动的图像专题：运动学中的图像专题分析：位移图象反映质点的位置随时间的变化情况，其斜率表示速度，倾斜的直线表示匀速直线运动；根据斜率的正负分析速度的方向物体的位移等于s的变化量解答：解：a、位移图象的斜率等于速度，斜率大小越大，速度越大，则知在1s末时乙的速度大小较大，故a错误b、由图知，t=1s末甲乙的位移相同，说明到达同一位置，两者相遇，故b正确c、乙质点在第2s内和第3s内，位移不变，速度为零，表示静止，故c错误d、在第4s内甲的斜率小于乙的斜率，则甲的速率小于乙的速率，故d正确故选：bd点评：该题考查了对位移时间图象的理解和应用，要掌握：在位移时间图象中，图象的斜率表示质点运动的速度的大小，纵坐标的变化量表示位移24（5分）（2014秋湘潭县校级期中）如图所示，在水平面上固定着三个完全相同的木块，一子弹以水平速度v射入木块，若子弹在木块中作匀减速运动，当穿过第三块木块时速度恰好为零，则子弹依次射入每个木块时的速度比值和穿过每个木块所用的时间比值分别是（）av1：v2：v3=：1bv1：v2：v3=3：2：1ct1：t2：t3=（）：（1）：1dt1：t2：t3=1：考点：匀变速直线运动规律的综合运用专题：直线运动规律专题分析：在解匀减速直线运动题目时，由于初速度不等于零，在用公式解题时，方程组非常难解，这时我们可以用逆过程解题，相当于物体做初速度为零的匀加速直线运动解答：解：子弹依次射入每块木块做匀减速直线运动到零，采取逆向思维，子弹做初速度为零的匀加速直线运动，在通过相等位移内的时间比为：1：（1）：（），反过来，子弹依次射入每块木块的时间之比为：t1：t2：t3=（）：（1）：1；子弹依次射入每块木块做匀减速直线运动到零，采取逆向思维，根据v2=2ax可知，速度的平方与间距成正比，则有：v1：v2：v3=：1；故选：ac点评：在研究匀减速直线运动，且末速度为零时，合理运用逆过程可以使题目变得简单易做要灵活应用匀变速直线运动的推论25（5分）（2014秋湘潭县校级期中）如图所示，a为长木板，在水平面上以速度v1向右运动，物块b在木板a的上面以速度v2向右运动，下列判断正确的是（）a若是v1=v2，a、b之间无滑动摩擦力b若是v1v2，a受到了b所施加的向左的滑动摩擦力c若是v1v2，b受到了a所施加的向右的滑动摩擦力d若是v1v2，b受到了a所施加的向左的滑动摩擦力考点：摩擦力的判断与计算专题：摩擦力专题分析：物体之间有无摩擦力主要是看是否满足摩擦力产生的条件，即有无相对运动或相对运动趋势解答：解：a、若v1=v2，则a、b相对静止，无滑动摩擦力，故a正确；b、若v1v2，则a相对b向右运动，故b受到了a所施加的向右的滑动摩擦力，即a受到了b所施加的向左的滑动摩擦力，故b正确、d错误；c、若v1v2，则a相对b向左运动，故b受到了a所施加向左的滑动摩擦力，故c错误故选：ab点评：本题难度不大，主要考查了摩擦力产生的条件：有相对运动则存在滑动摩擦力，有相对运动趋势则有静摩擦力26（5分）（2014秋湘潭县校级期中）下列各组共点的三个力中，可能平衡的是（）a2n、2n、2nb3n、4n、8nc2n、3n、5nd110n、80n、80n考点：力的合成分析：三力平衡时，三力可以组成首位相连的三角形，故要使三力的合力为零，应保证任意两力之和可以大于等于第三力，任意两力之差小于等于第三力解答：解：a、2n与2n的合力最大值为4n，最