湖南省湘潭市凤凰中学高考物理一轮复习 力与平衡检测试题.doc

湖南省湘潭市凤凰中学2015届高考物理一轮复习 力与平衡检测试题一、 力的概念的理解 【例题1】甲、乙两拳击动员竞技，甲一拳击中乙肩部，观众可认为甲运动员（的拳头）是施力物体，乙运动员（的肩部）是受力物体，但在甲一拳打空的情况下，下列说法中正确的是（ ）a这是一种只有施力物体，没有受力物体的特殊情况b此时的受力物体是空气c甲的拳头、胳膊与自身躯干构成相互作用的物体d以上说法都不正确【巩固1】关于力作用效果，下列说法中正确的是（ ）a力的三要素不同，力的作用效果可能不同b力的作用效果可表现在使物体发生形变c力的作用效果表现在使物体保持一定的速度运动d力的作用效果可表现在使物体的运动状态发生改变二： 对重力的正确认识 【例题2】关于重力的说法正确的是（）a物体重力的大小与物体的运动状态有关，当物体处于超重状态时重力大，当物体处于失重状态时，物体的重力小。 b重力的方向跟支承面垂直 c重力的作用点是物体的重心 d重力的方向是垂直向下【巩固2】一人站在体重计上称体重，保持立正姿势称得体重为g，当其缓慢地把一条腿平直伸出台面，体重计指针稳定后读数为g/，则（ ）agg/ bgg/ cgg/ d无法判定【巩固3】一个物体重力为2n，在下列情况下它所受的重力仍是2n的是（ ）a将它竖直向上抛起 b将它放到水里，它被浮起来c将它放到月球或木星上 d将它放到高速行驶的列车上三： 对重心的正确认识 abo【例题3】某种汽车的制造标准是车身在横向倾斜300角时不翻倒，如图所示。若车轮间距离为2m，那么车身重心g离斜面的高度应不超过多少米？【巩固4】如图所示，矩形均匀薄板长ac = 60cm，宽cd = 10cm在b点以细线悬挂，板处于平衡，ab = 35cm，则悬线和板边缘ca的夹角等于多少？四： 弹力有无及方向的判断方法 ab【例题4】如图所示，光滑但质量分布不均的小球的球心在o，重心在p，静止在竖直墙和桌边之间。试画出小球所受弹力。【例题5】如图所示，一根弹性杆的一端固定在倾角为300的斜面上，杆的另一端固定一个重力为2n的小球，小球处于静止状态时，弹性杆对小球的弹力（ ）a大小为2n，方向平行于斜面向上 b大小为1n，方向平行于斜面向上c大小为2n，方向垂直于斜面向上 d大小为2n，方向竖直向上【巩固5】如图所示，小车上固定着一根弯成角的轻杆，杆的另一端固定一个质量为m的小球，试分析下列情况下杆对球的弹力的大小和方向：五： 弹簧弹力的计算与应用 【例题6】一根大弹簧内套一根小弹簧，大弹簧比小弹簧长0.2m，它们的下端平齐并固定，另一端自由，如图所示当压缩此组合弹簧时，测得弹力与弹簧压缩量的关系如图所示试求这两根弹簧的劲度系数k1和k20.2x/mf/n00.1 0.2 0.312345ab【巩固6】如图所示，两根相连的轻质弹簧，它们的劲度系数分别为ka = 1103n/m、kb = 2103n/m，原长分别为la = 6cm、lb = 4cm，在下端挂一个物体g，物体受到的重力为10n，平衡时，下列判断中正确的是（ ）a弹簧 a 下端受的拉力为 4 n，b 的下端受的拉力为 6 nb弹簧 a 下端受的拉力为 10 n，b 的下端受的拉力为 10 nc弹簧 a 长度变为 7cm，b 的长度变为 4.5 cmd弹簧 a 长度变为 6。4cm，b 的长度变为 4.3 cm【例题7】a、b、c为三个物块，m、n为两个轻质弹簧，r为跨过定滑轮的轻绳，它们连接如图所示，并处于平衡状态则（ ）a有可能n处于拉伸状态而m处于压缩状态b有可能n处于压缩状态而m处于拉伸状态c有可能n处于不伸不缩状态而m处于拉伸状态d有可能n处于拉伸状态而m处于不伸不缩状态m1m2k2k1【巩固7】如图，两木块的的质量分别是m1和 m2，两轻弹簧的劲度系数分别为k1和k2，上面的木块压上面的弹簧上，整个系处于平衡状态，现缓慢向上提上面的木块直到它刚离开上面的弹簧，在这个过程中，下面的木块移动的距离为（ c ）a b c dfffff【例题8】如图所示，四个完全相同的弹簧都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为f的拉力作用，而左端的情况各不相同：中弹簧的左端固定在墙上，中弹簧的左端受大小也为f的拉力作用，中弹簧的左端拴一小物块，物块在光滑的桌面上滑动，中弹簧的左端拴一小物块，物块在有摩擦的桌面上滑动。若认为弹簧的质量都为零，以、依次表示四个弹簧的伸长量，则有 ( )a b c d=【巩固8】如图所示，四根相同的轻质弹簧连着相同的物块，在外力作用下分别做以下运动：gv(1)(2) vg(3)(4)（1）在光滑水平面上做加速度大小为g的匀加速运动；（2）在光滑斜面上做向上的匀速运动；（3）做竖直向下的匀速运动；（4）做竖直向上的、加速度大小为g的匀加速运动。设四根弹簧的伸长量分别为l1、l2、l3、l4，不计空气阻力，g为重力加速度，则（ ）al1l2 bl3l4 cl1=l4 dl2=l3六： 摩擦力有无的确定 【例题9】如图所示，长5m的水平传送带以2m/s的速度匀速运动，物体与传送带间的动摩擦因数为=0.1。现将物体轻轻地放到传送带的a端，那么，物体从a端到b端的过程中，摩擦力存在的时间有多长？方向如何？v=2m/sababf【巩固9】如图所示，c是水平地面，a、b是两个长方形物体，f是作用在b上沿水平方向的力，物体a和b以相同的速度作匀速直线运动，由此可知，a、b间的动摩擦因数1和b、c间的动摩擦因数2有可能是（ ）a1=0，2=0； b1=0，20； c10，2=0； d10，20。七： 摩擦力方向的确定 【例题10】如图是主动轮p通过皮带带动从动轮q的示意图，a与b、c与d分别是皮带与轮边沿相接触的一点，如果皮带不打滑，则下列判断错误的是：（ ）abpqcdaa与b、c与d处于相对静止状态；bb点相对于a点运动趋势的方向与b点的运动方向相反；cd点相对于c点运动趋势的方向与c点的运动方向相反；d主动轮受的摩擦力是阻力，从动轮受的摩擦力是动力。pq【巩固10】如图所示，表面粗糙的固定斜面顶端安有滑轮，两物块p、q用轻绳连接并跨过滑轮（不计滑轮的质量和摩擦），p悬于空中，q放在斜面上，均处于静止状态。当用水平向左的恒力推q时，p、q仍静止不动，则（ ）aq受到的摩擦力一定变小 bq受到的摩擦力一定变大c轻绳上拉力一定变小 d轻绳上拉力一定不变【例题11】如图所示，质量为m的物体放在水平放置的钢板c上，与钢板的动摩擦因数为。由于受到相对于地面静止的光滑导槽a、b的控制，物体只能沿水平导槽运动。现使钢板以速度v1向右匀速运动，同时用力f拉动物体（方向沿导槽方向）使物体以速度v2沿导槽匀速运动，求拉力f大小。 v1v2abc【巩固11】如图有一半径为r = 0.2m的圆柱体绕竖直轴oo以 = 9rad/s的角速度匀速转动今用力f将质量为1kg的物体a压在圆柱侧面，使其以v0 = 2.4m/s的速度匀速下降若物体a与圆柱面的摩擦因数 = 0.25，求力f的大小（已知物体a在水平方向受光滑挡板的作用，不能随轴一起转动）【例题12】如图所示，三角形劈块放在粗糙的水平面上，劈块上放一个质量为m的物块，物块和劈块均处于静止状态，则粗糙水平面对三角形劈块（ ）a有摩擦力作用，方向向左；b有摩擦力作用，方向向右；c没有摩擦力作用；d条件不足，无法判定acbf八： 摩擦力大小的确定 【例题13】如图所示，质量为m，横截面为直角三角形的物块abc，ab边靠在竖直墙面上，f是垂直于斜面bc的推力，现物块静止不动，则摩擦力的大小为_。【巩固12】一质量为m、倾角为的斜面体在水平地面上，质量为m的小木块（可视为质点）放在斜面上，现用一平行于斜面的、大小恒定的拉力f作用于小木块，拉力在斜面所在的平面内绕小木块旋转一周的过程中，斜面体和木块始终保持静止状态，下列说法中正确的是 （ ）mfa小木块受到斜面的最大摩擦力为b小木块受到斜面的最大摩擦力为f-mgsinc斜面体受到地面的最大摩擦力为fd斜面体受到地面的最大摩擦力为fcos【巩固13】a、b、c三物块质量分别为m、m、m0，作如图所示的连接，绳子不可伸长，且绳子和滑轮的质量、滑轮的摩擦均可不计。若b随a一起沿桌面作匀速运动，则可以断定（ ）mmmoabca、物块a与桌面间有摩擦力，大小为m0g；b、物块a与b间有摩擦力，大小为m0g；c、桌面对a、a对b都有摩擦力，两者方向相同，大小均为m0g；d、桌面对a、a对b都有摩擦力，两者方向相反，大小均为m0g。【例题14】如图，两块相同的竖直木板a、b之间，有质量均为m的4块相同的砖，用两个大小相等的水平力压木板，使砖静止不动。设所有接触面间的动摩擦因数均为，则第二块砖对第三块砖的摩擦力大小为（ ）ff1234abamg； b0； cf； d2mg。【巩固14】如图所示，质量分别为m和m的两物体a和b叠放在倾角为的斜面上，a、b之间的动摩擦因数为1，a与斜面间的动摩擦因数为2。当它们从静止开始沿斜面滑下时，两物体始终保持相对静止，则物体b受到的摩擦力大小为（ c ）aba0； b1mgcos; c2mgcos; d(1+2)mgcos;【例题15】长直木板的上表面的一端放置一个铁块，木板放置在水平面上，将放置铁块的一端由水平位置缓慢