湖南省益阳市南县班咀中学九年级化学上学期期中试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年湖南省益阳市南县班咀中学九年级（上）期中化学试卷一、选择题（共15小题，每小题3分，满分45分）1下列变化属于化学变化的是（）a石蜡熔化b潮湿的衣服被晒干了c钢铁生锈d水变成水蒸气2下列说法正确的是（）a人体呼出气体中的水蒸汽、二氧化碳含量比空气中的大b人体呼出气体中的氧气含量比空气中的大c木条和铁丝都能在空气中燃烧，因为空气中含有21%的o2d澄清的石灰水不能使酚酞变红，但氨水可以3下列图示实验操作中，正确的是（）abcd4臭氧（o3）主要分布在离地面1050km的高空，它能吸收大部分的紫外线，保护地球生物臭氧属于（）a氧气b稀有气体c纯净物d混合物5物质的下列性质中，全部属于物理性质的是（）a氧化物、可燃性b颜色、密度c溶解性、毒性d缓慢氧化、农家肥腐熟6下列物质中，含有氧分子的是（）ao2bmno2cco2dh2o27与元素的化学性质关系密切的是（）a元素的核电荷数b原子的核外电子数c元素的相对原子质量d原子的最外层电子数8我国是水资源并不丰富的国家，爱护水资源是每一个公民的职责下列标志是我国的“国家节水标志”的是（）abcd9锰酸钾的化学式为k2mno4，则锰酸钾中锰元素的化学价为（）a+5b+7c+6d+310下列相关事实用微观粒子的知识解释错误的是（）选项事 实解 释a墙内开花墙外可嗅到花香分子不断运动b酒精溶液混合物由不同种分子构成c水结冰后体积变大水分子体积变大d冰和水的化学性质相同冰和水都是由水分子构成aabbccdd11雪花，被人们称为“冬之精灵”，科学研究发现，世界上没有两片雪花的形状完全相同的下列有关说法正确的是（）a在雪花的形成过程中，水分子由运动变为静止b雪花融化时，水分子之间的间隔没有发生变化c不同雪花中，水分子化学性质不相同d不同雪花中，水分子数目都是巨大的122013年1月19日，首个国际防止汞污染公约发布，如图所示为汞元素的信息，从图中获得的信息正确的一项是（）a汞属于非金属元素b汞单质在常温下为固态c汞的相对原子质量为200.6gd在化学反应中，汞原子容易失去电子13下列不属于化学研究的范围的是（）a水的浮力b水的分子结构c水的化学性质d水的元素组成14氧化物与x的关系可用如图表示，则x是（）a混合物b金属氧化物c化合物d单质15原子是构成物质的基本粒子下列有关原子的叙述不正确的是（）a原子的质子数等于核外电子数b原子质量主要集中在原子核上c原子在化学变化中能够再分d符号“o”可以代表一个氧原子二、填空与简答题（共5小题，1617题每空1分，18、19、20小题每空2分，满分33分）16写出下列物质的化学符号空气中含量最多的气体；植物进行光合作用生成的单质；铁在氧气中燃烧生成的固体物质；氨水挥发出来的具有刺激性气味的气体；能形成酸雨的气体17下列物质：硫；铁；碳；蜡烛它们在氧气中燃烧（用相应的序号填空）：发出明亮的蓝紫色火焰的是；产生带刺激性气味的气体是；能生成黑色固体的是；只产生无色无味的气体并能使澄清石灰变浑浊的是；发出白光，放出热量，在瓶壁上有水雾出现的是18n（no2）3是科学家2011年发现的一种新型火箭燃料，组成n（no2）3的元素有种；一个n（no2）3分子中含有个氮原子已知氮原子的结构示意图为，则氮元素的最低负化合价为价19下表示元素周期表的一部分，请根据要求填空（1）写出由元素组成的单质的化学符号；写出由元素与碳元素形成的化合物的化学符号（任写一种）（2）元素与元素可以形成h2o和h2o2两种化合物向h2o中通入直流电，阴、阳两极产生的气体的体积比约为；h2o2中氢元素与氧元素的原子个数比是20今年夏天，我国西南地区遭遇持续干旱全国人民团结一致，共同抗旱（1）有些村庄打深井取用地下水检验地下水是硬水还是软水可用的物质是（2）有些村民取浑浊的坑水作生活用水有同学利用所学的知识将浑浊的坑水用如图所示的简易净水器进行净化，其中小卵石、石英沙的作用是如果将石英沙与小卵石的位置颠倒是否可以，为什么？（3）右图所示的简易净水器降低水的硬度（填“能”或者“不能”）如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物过多，都可以采取方法，来降低硬度和杀灭病原微生物（4）当你身处在地震灾区时，水资源受到严重污染，必须经过净化处理后才能饮用下列各项与水的净化过程无关的是（填标号）a吸附 b消毒 c电解 d过滤（5）身处旱区之外的我们能做些什么？（举一做法）三、实验与探究题（共2小题，每小题8分，满分16分）21某同学为了探究物质的性质，以氧气为例，做了如下实验：如图所示，先收集了两瓶氧气后正放在桌上，盖好玻璃片，然后用带火星的木条插入a集气瓶中，在b瓶中放入一只昆虫请回答下列问题（1）观察到的实验现象：a瓶；b瓶；（2）探究得出氧气的部分性质：物理性质；化学性质22图是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味于是小明对原实验装置进行了改进装置如图【实验操作】a向b、c、e三支试管中分别加入5ml的蒸馏水，各滴入12滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色b在a、d试管中分别加入2ml浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图连接好，并将d试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟【分析讨论】：（1）e试管放有酚酞溶液的目的是；（2）进行操作b时观察到的现象是；（3）由此可以得到的实验结论是：；（4）对比改进前的实验，改进后实验的优点是四、计算题（共1小题，满分6分）232003年8月以来，我国齐齐哈尔等地相继发生了侵华日军遗留的芥子气泄漏伤人事件芥子气化学式为（c4h8cl2s），求：（1）芥子气的相对分子质量（2）芥子气中碳、氯元素的质量比（3）芥子气中碳元素的质量分数2015-2016学年湖南省益阳市南县班咀中学九年级（上）期中化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共15小题，每小题3分，满分45分）1下列变化属于化学变化的是（）a石蜡熔化b潮湿的衣服被晒干了c钢铁生锈d水变成水蒸气【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：a、石蜡熔化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化b、潮湿的衣服被晒干过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化c、钢铁生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化d、水变成水蒸气过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化故选c【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2下列说法正确的是（）a人体呼出气体中的水蒸汽、二氧化碳含量比空气中的大b人体呼出气体中的氧气含量比空气中的大c木条和铁丝都能在空气中燃烧，因为空气中含有21%的o2d澄清的石灰水不能使酚酞变红，但氨水可以【考点】吸入空气与呼出气体的比较；空气的成分及各成分的体积分数；碱的化学性质【专题】空气与水；常见的碱 碱的通性【分析】a、呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳，同时从体内带出水蒸汽，人体呼出气体和空气中的氧气、二氧化碳、水蒸汽含量不同；呼出的气体与吸入空气相比，具有“两多一少”的特点，即与吸入的空气相比，二氧化碳、水蒸气含量增加，氧气含量减少；据此结合题意进行分析判断b、呼出的气体与吸入空气相比，具有“两多一少”的特点c、根据铁丝不能在空气中燃烧，进行分析判断d、酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红色【解答】解：a、呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳，同时从体内带出水蒸汽，人体呼出气体和空气中的氧气、二氧化碳、水蒸汽含量不同；呼出的气体与吸入空气相比，具有“两多一少”的特点，人体呼出气体中的水蒸汽、二氧化碳含量比空气中的大，故选项说法正确b、呼出的气体与吸入空气相比，具有“两多一少”的特点，人体呼出气体中的氧气含量比空气中的少，故选项说法错误c、木条能在空气中燃烧，铁丝不能在空气中燃烧，故选项说法错误d、澄清的石灰水、氨水均显碱性，均能使酚酞变红，故选项说法错误故选：a【点评】本题难度不大，了解呼吸作用的原理、人体吸入的空气与呼出的气体成分的区别、碱的化学性质等是正确解答本题的关键3下列图示实验操作中，正确的是（）abcd【考点】测量容器-量筒；加热器皿-酒精灯；液体药品的取用【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断b、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”c、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断d、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断【解答】解：a、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确b、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误c、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误d、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶塞没有倒放、试管没有倾斜，所示操作错误故选a【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键4臭氧（o3）主要分布在离地面1050km的高空，它能吸收大部分的紫外线，保护地球生物臭氧属于（）a氧气b稀有气体c纯净物d混合物【考点】物质的简单分类；纯净物和混合物的判别；氧元素组成的单质【专题】物质的分类【分析】可根据物质的分类方法进行解答单质是由一种元素组成的纯净物化合物是由两种或两种以上元素组成的纯净物；混合物是由两种或两种以上物质组成的【解答】解：臭氧由一种物质组成，属于纯净物，臭氧又由一种元素组成，所以臭氧属于单质故选c【点评】明确物质分类的方法及单质的分类是解答本题关健5物质的下列性质中，全部属于物理性质的是（）a氧化物、可燃性b颜色、密度c溶解性、毒性d缓慢氧化、农家肥腐熟【考点】化学性质与物理性质的差别及应用【专题】物质的变化与性质【分析】物质的性质上要包括化学性质和物理性质，把握其实质才能准确加以区分化学性质物质在发生化学变化时表现出来的性质，如酸性、碱性、化学稳定性等 物理性质物质不需要发生化学变化就呈现出来的性质如颜色、状态、熔点、沸点、密度等其区别主要在于：物理性质不需要化学变化就可以呈现出来，化学性质是一定要发生化学变化才能呈现出来的性质【解答】解：a、氧化性、可燃性都属于化学性质，故a错；b、颜色、密度都属于物理性质，故b正确；c、溶解性属于物理性质、毒性属于化学性质，故c错；d、缓慢氧化、农家肥腐熟都属于化学性质，故d错故选b【点评】把握住是否要通过发生化学反应呈现出来，这是区分物理性质与化学性质的关键6下列物质中，含有氧分子的是（）ao2bmno2cco2dh2o2【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据已有的知识进行分析，含有氧气的物质则含有氧分子，据此解答【解答】解：a、o2是氧气，由氧分子构成，则含有氧分子，故a正确；b、mno2不含有氧气，则不含有氧分子，故b错误；c、co2不含有氧气，则不含有氧分子，故c错误；d、h2o2不含有氧气，则不含有氧分子，故d错误；故选a【点评】本题考查了物质微观构成微粒的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行7与元素的化学性质关系密切的是（）a元素的核电荷数b原子的核外电子数c元素的相对原子质量d原子的最外层电子数【考点】核外电子在化学反应中的作用【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，决定元素化学性质的是最外层电子数，据此进行分析解答【解答】解：元素性质与原子核外电子的排布，特别是最外层上的电子数目有密切关系，决定元素化学性质的是最外层电子数a、与元素化学性质关系密切的是最外层电子数，而不是元素的核电荷数，故选项错误b、与元素化学性质关系密切的是最外层电子数，而不是原子的核外电子数，故选项错误c、与元素化学性质关系密切的是最外层电子数，而不是相对原子质量，故选项错误d、与元素化学性质关系密切的是最外层电子数，故选项正确故选：d【点评】本题难度不大，了解核外电子在化学反应中的作用，正确理解元素的化学性质与最外层电子数的关系是正确解答本题的关键8我国是水资源并不丰富的国家，爱护水资源是每一个公民的职责下列标志是我国的“国家节水标志”的是（）abcd【考点】几种常见的与化学有关的图标【专题】公共标志型【分析】地球上的水资源很丰富，但是能够被人类直接利用的水资源相对来说是比较匮乏的，节约用水人人有责【解答】解：a、是国家节约用水的标志，故正确；b、是节水产品认证标志，故错c、是住胶节水标志，故错；d、是中国环境标志，故错；故选a【点评】解答本题要充分理解节约水资源的重要意义，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断9锰酸钾的化学式为k2mno4，则锰酸钾中锰元素的化学价为（）a+5b+7c+6d+3【考点】有关元素化合价的计算【专题】化学式的计算【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合锰酸钾（k2mno4）的化学式进行解答本题【解答】解：钾元素显+1，氧元素显2，设锰元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，（+1）2+x+（2）4=0，则x=+6故选c【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题10下列相关事实用微观粒子的知识解释错误的是（）选项事 实解 释a墙内开花墙外可嗅到花香分子不断运动b酒精溶液混合物由不同种分子构成c水结冰后体积变大水分子体积变大d冰和水的化学性质相同冰和水都是由水分子构成aabbccdd【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可【解答】解：a、墙内开花墙外可嗅到花香，是因为花香的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到酒香，故选项解释正确b、酒精溶液是混合物，酒精溶液中含有酒精分子和水分子，是由不同种分子构成的，故选项解释正确c、水结冰后体积变大，是因为分子的间隔变大，分子的体积不变，故选项解释错误d、冰和水都是由水分子构成，同种物质的分子性质相同，所以冰和水的化学性质相同，故选项解释正确故选：c【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键11雪花，被人们称为“冬之精灵”，科学研究发现，世界上没有两片雪花的形状完全相同的下列有关说法正确的是（）a在雪花的形成过程中，水分子由运动变为静止b雪花融化时，水分子之间的间隔没有发生变化c不同雪花中，水分子化学性质不相同d不同雪花中，水分子数目都是巨大的【考点】分子的定义与分子的特性【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据分子的定义及特征进行分析，分子是保持物质化学性质的一种粒子，分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的【解答】解：a、由分子的特征可知，分子是在不断运动的，在雪花的形成过程中，水分子也是不断运动的，故错误b、由分子的特征可知，分子之间有间隔，物质的状态发生变化，就是由于水分子之间的间隔发生变化错误；c、同种物质的分子性质相同，所以，不同雪花中，水分子化学性质相同故错误；d、由于分子质量和体积都很小，不同雪花中，水分子数目都是巨大的故正确；故选d【点评】本题主要考查了分子的概念、特性等，难度较小会用分子的知识解释一些常见的现象122013年1月19日，首个国际防止汞污染公约发布，如图所示为汞元素的信息，从图中获得的信息正确的一项是（）a汞属于非金属元素b汞单质在常温下为固态c汞的相对原子质量为200.6gd在化学反应中，汞原子容易失去电子【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等，结合核电荷数=原子序数进行分析判断即可【解答】解：a、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的名称是汞，是唯一一种常温下是液态的金属元素，故说法错误b、同a，故说法错误c、根据元素周期表中的一格中获取的信息，汞的相对原子质量为200.6，不是200.6g，因为相对原子质量是个比值，故说法错误d、从汞原子的结构示意图可知，最外层有2个电子，在化学反应中易失去电子，故说法正确；故正确答案d【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法进行分析解题的能力13下列不属于化学研究的范围的是（）a水的浮力b水的分子结构c水的化学性质d水的元素组成【考点】化学的研究领域【专题】课本知识同类信息【分析】根据化学的定义和研究内容进行分析判断，化学是一门在分子、原子的层次上研究物质的性质、组成、结构及其变化规律的科学，研究对象是物质，研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等【解答】解：a、水的浮力，属于物理学的研究范畴，不属于化学研究的范围，故选项正确b、水的分子结构，属于研究物质的微观构成，属于化学研究的范畴，故选项错误c、水的化学性质，属于研究物质的性质，属于化学研究的范畴，故选项错误d、水的元素组成，属于研究物质的组成，属于化学研究的范畴，故选项错误故选：a【点评】了解化学研究的内容（物质的性质、组成、结构及其变化规律），才能利用化学知识服务于社会，造福于人类，有利于培养学生的学习兴趣，提高社会责任感14氧化物与x的关系可用如图表示，则x是（）a混合物b金属氧化物c化合物d单质【考点】氧化物、酸、碱和盐的概念；单质和化合物的概念【专题】概念关系型【分析】根据氧化物、化合物的定义进行分析氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素【解答】解：氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素，所以氧化物应属于化合物，有的化合物不是氧化物所以；a、x是化合物，应属于纯净物，故a错误；b、金属氧化物应属于氧化物，所以，x不是金属氧化物，故b错误；c、x是化合物，故c正确；d、x是化合物，不能是单质，故d错误故选c【点评】准确理解有关物质分类的概念，是解答本题的关键15原子是构成物质的基本粒子下列有关原子的叙述不正确的是（）a原子的质子数等于核外电子数b原子质量主要集中在原子核上c原子在化学变化中能够再分d符号“o”可以代表一个氧原子【考点】原子的定义与构成【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】a、根据质子数与核电荷数的关系考虑；b、根据原子中各微粒的质量大小考虑；c、根据原子在化学变化中的变化情况考虑；d、根据符号代表的含义考虑【解答】解：a、原子的质子数等于核电荷数还等于核外电子数，故a说法正确；b、原子质量主要集中在原子核上，核外电子的质量很小可以忽略不计，故b说法正确；c、在化学变化中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，所以原子在化学变化中不能够再分，故c说法错误；d、符号“o”可以代表氧元素，也可代表一个氧原子，故d说法正确故选：c【点评】解答本题关键是要知道原子的质量主要集中在原子核上，了解质子数、电子数、核电荷数的关系二、填空与简答题（共5小题，1617题每空1分，18、19、20小题每空2分，满分33分）16写出下列物质的化学符号空气中含量最多的气体n2；植物进行光合作用生成的单质o2；铁在氧气中燃烧生成的固体物质fe3o4；氨水挥发出来的具有刺激性气味的气体nh3；能形成酸雨的气体so2【考点】化学式的书写及意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据单质与化合物（书写的一般规律：先读后写，后读先写；金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零）的化学式书写方法进行分析解答即可【解答】解：氮气是空气中含量最多的气体，氮气是一种气态非金属单质，故填：n2；氧气是植物光合作用的生成的单质，是一种气态非金属单质，故填：o2；铁丝在氧气中燃烧的产物是四氧化三铁，故填：fe3o4；氨水是氨气的水溶液，挥发出来的气体是氨气，故填：nh3；二氧化硫是造成酸雨的主要气体之一，故填：so2【点评】本题难度不大，掌握单质与化合物化学式的书写方法是正确解答本题的关键17下列物质：硫；铁；碳；蜡烛它们在氧气中燃烧（用相应的序号填空）：发出明亮的蓝紫色火焰的是；产生带刺激性气味的气体是；能生成黑色固体的是；只产生无色无味的气体并能使澄清石灰变浑浊的是；发出白光，放出热量，在瓶壁上有水雾出现的是【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象【专题】物质的性质与用途【分析】硫在氧气中燃烧放出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，铁在氧气中燃烧生成黑色物质四氧化三铁，碳在氧气中燃烧只能产生无色无味的气体并能使澄清石灰变浑浊，蜡烛在氧气中燃烧发出白光，放出热量，在瓶壁上有水雾出现【解答】解：在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰的是硫故填：在氧气中燃烧产生带刺激性气味的气体是硫故填：在氧气中燃烧能生成黑色固体的是铁故填：在氧气中燃烧只产生无色无味的气体并能使澄清石灰变浑浊的是碳故填：在氧气中燃烧发出白光，放出热量，在瓶壁上有水雾出现的是蜡烛故填：【点评】解答本题的关键是要充分了解各种物质在氧气中燃烧燃烧时的实验现象，只有这样才能对问题做出正确的判断18n（no2）3是科学家2011年发现的一种新型火箭燃料，组成n（no2）3的元素有2种；一个n（no2）3分子中含有4个氮原子已知氮原子的结构示意图为，则氮元素的最低负化合价为3价【考点】化学式的书写及意义；原子结构示意图与离子结构示意图【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据化学式的宏观和微观意义以及原子结构中，最外层电子数与其化合价的关系来分析【解答】解：由n（no2）3的化学式可知，它是由氮、氧两种元素组成的，一个n（no2）3分子中含有4个氮原子；由氮原子结构示意图可知，其最外层有5个电子，在化学反应中易得到3个电子而达到稳定结构，常显3价故答案为：2；4；3【点评】题主要考查了学生对物质的组成、构成、物质中元素化合价的求解及根据化学式求元素的质量比，考查全面，掌握相关知识即可求解19下表示元素周期表的一部分，请根据要求填空（1）写出由元素组成的单质的化学符号ca；写出由元素与碳元素形成的化合物的化学符号co（任写一种）（2）元素与元素可以形成h2o和h2o2两种化合物向h2o中通入直流电，阴、阳两极产生的气体的体积比约为2：1；h2o2中氢元素与氧元素的原子个数比是1：1【考点】元素周期表的特点及其应用；化学式的书写及意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】（1）根据元素的名称来确定物质的化学式；（2）根据电解水的现象以及物质的分子结构来分析【解答】解：（1）元素是钙元素，组成的单质是金属钙，其化学式为ca；元素是氧元素，与碳元素可形成二氧化碳和一氧化碳，故填：ca；co；（2）电解水的实验中，观察到的现象有：电极上有气泡产生，阴极产生氢气，阳极产生氧气，且两个玻璃管内气体的体积之比约为2：1；由h2o2的化学式可知，一个过氧化氢分子中有2个氢原子和2个氧原子，个数比为1：1；故填：2：1；1：1【点评】本题考查了元素周期表的意义、电解水的知识以及分子结构，难度不大20今年夏天，我国西南地区遭遇持续干旱全国人民团结一致，共同抗旱（1）有些村庄打深井取用地下水检验地下水是硬水还是软水可用的物质是肥皂水（2）有些村民取浑浊的坑水作生活用水有同学利用所学的知识将浑浊的坑水用如图所示的简易净水器进行净化，其中小卵石、石英沙的作用是过滤如果将石英沙与小卵石的位置颠倒是否可以，为什么？不可以，降低净水效率（或过滤速度减慢等）（3）右图所示的简易净水器不能降低水的硬度（填“能”或者“不能”）如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物过多，都可以采取加热煮沸方法，来降低硬度和杀灭病原微生物（4）当你身处在地震灾区时，水资源受到严重污染，必须经过净化处理后才能饮用下列各项与水的净化过程无关的是c（填标号）a吸附 b消毒 c电解 d过滤（5）身处旱区之外的我们能做些什么？节约用水等（举一做法）【考点】硬水与软水；水的净化；保护水资源和节约用水【专题】空气与水【分析】（1）检验硬水和软水常用的方法是用肥皂水（2）分析图中所示的简易净水器中小卵石、石英沙在净化中所起的作用，对二者放置的顺序进行分析做出判断（3）根据过滤操作的原理进行分析判断；加热煮沸既可以降低水的硬度，又可以杀灭病原微生物（4）根据净化水各步骤的作用进行分析解答（5）结合自己的认识，提出面对持续干旱所能做的事情【解答】解：（1）硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，生活中可用肥皂水来区分硬水和软水，产生泡沫较多的是软水，较少的硬水（2）利用小卵石间存在的间隙可除去水中较大的固体杂质，而石英沙的间隙较小可除去水中较小的固体杂质，它们在净水中起到过滤的作用；在使用时，二者不可颠倒使用，否则会降低净水效率或过滤速度减慢等（3）过滤是使不溶于固体的液体与固体分离，不能降低水的硬度；加热煮沸既可使水中钙、镁离子形成沉淀而降低硬度又能起到杀灭病原微生物的作用（4）吸附能将不溶物和一些可溶物吸附起到净水作用；消毒能杀死水中的细菌、微生物能起到净水作用；过滤是使不溶于固体的液体与固体分离，能起到净水作用；电解是将水电解生成氢气和氧气，与水的净化过程无关（5）为对抗持续干旱，可采取节约用水或为灾区捐款等力所能及举措故答案为：（1）肥皂水；（2）过滤；不可以，降低净水效率（或过滤速度减慢等）；（3）不能；加热煮沸；（4）c；（5）节约用水等【点评】本题难度不大，了解净化水的常用方法、操作原理、硬水与软水的检验方法等是正确解答本题的关键三、实验与探究题（共2小题，每小题8分，满分16分）21某同学为了探究物质的性质，以氧气为例，做了如下实验：如图所示，先收集了两瓶氧气后正放在桌上，盖好玻璃片，然后用带火星的木条插入a集气瓶中，在b瓶中放入一只昆虫请回答下列问题（1）观察到的实验现象：a瓶带火星的木条复燃；b瓶昆虫在b瓶中短时间生活正常；（2）探究得出氧气的部分性质：物理性质密度比空气密度大；化学性质支持燃烧供给呼吸【考点】氧气的化学性质；氧气的物理性质【专题】氧气、氢气的性质与用途【分析】（1）根据氧气的性质具有助燃性和供给呼吸的作用可推知实验现象；（2）根据瓶口向上正放在桌上可知氧气的密度比空气密度大，根据（1）中的实验现象推知氧气的化学性质【解答】解：（1）因为氧气具有助燃性，故a瓶的现象为带火星的木条复燃；因为氧气还具有供给呼吸的作用，昆虫在b瓶中短时间生活正常，若氧气耗尽则昆虫死亡；（2）由瓶口向上后正放在桌上可知氧气的物理性质为密度比空气密度大，由ab两瓶的现象可知氧气的化学性质为支持燃烧，供给呼吸；故答案为：（1）带火星的木条复燃；昆虫在b瓶中短时间生活正常；（2）密度比空气密度大；支持燃烧供给呼吸【点评】本考点属于结合课本知识的实验探究题，考查了氧气的化学性质和物理性质，属于比较基础的一个探究题22图是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味于是小明对原实验装置进行了改进装置如图【实验操作】a向b、c、e三支试管中分别加入5ml的蒸馏水，各滴入12滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色b在a、d试管中分别加入2ml浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图连接好，并将d试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟【分析讨论】：（1）e试管放有酚酞溶液的目的