湖南省耒阳市坪田学校七年级数学上册 2.7 有理数的减法导学案（无答案）（新版）华东师大版.doc_第1页
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文档简介

有理数的减法学习目标：1.知道有理数的减法法则，能熟练进行简单的有理数的减法计算.2.经历探索有理数减法法则的过程，发展探究、猜想、转化、概括的能力.3.通过对有理数减法的学习，感受数学来源于生活，又服务于生活的道理.重点难点：把减法转化为加法一、抽测反馈：1.已知两个数的和与其中的一个加数，如何求另一个加数?（6分）2.有理数加法法则：（12分）（1）同号两数相加，取与加数_的正负号，并把_相加；（2）绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值_的正负号，并用较大的绝对值_较小的绝对值；（3）互为相反数的两个数相加得_。（4）一个数与_相加，仍得这个数。二、自主学习阅读教材第35 ,36页的内容（6分/题）1、在下面括号中填入正确的答案。 根据有理数的加法运算，有 （ ）+（-5 ）=-8 （ ）+ 12 = -18 所以 （-8）- ( )= -5 -18 - （ ） = 12 又 （-8）+ ( )= -5 -18 + （ ） = 12根据上面的运算，你发现了什么规律?你能根据上述运算的过程和结果说出有理数减法的法则吗?3、已知珠穆朗玛峰和吐鲁番盆地的海拔高度分别是8844米和-155米，你能根据有理数减法法则计算出珠穆朗玛峰比吐鲁番盆地高多少吗？交流展示：1、计算：（8分/题）(1)(一20)一(+3); (2)(一79)一(一7)(3)7.2一(一4. 8 ) （4）2一在数轴上点a对应的数是3，点b对应的数是一2.求a,b两点间的距离.（8分）3.矿井下a,b,c三处的标高分别是一3. 75 m，一129. 7m，一73. 2m,哪处最高?哪处最低?最高处与最低处相差多少米?(8分）判断，正确的画“”，错误的画“x ”（1)两数之差一定小于被减数.( )(2)两数之和一定大于这两数之差.( )(3)两数之差不一定小于这两数之和.( )(4)任何两数之和一定不等于这两个数之差.( )四、梳理小结：有理数的减法法则：减去一个数，等于_这个数的_。即 a - b = _。五、检测达标：1.用“”号填空:(1)如果a 0,那么a一b_0(2)如果a 0,b 0，那么a一b_0(3)如果a ()，那么lal一(一b ) _0(4)如果a 0,那么a+(一b)_ 02.计算：(1)0一8 -（-2） (2)(一12)一4. 8+0.8(3)(-2.5)- 0-（-3.5） (4)六、课后反
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