[名校联盟]江西省抚州市金溪二中九年级化学《第六单元碳和碳的氧化物》导学案.doc_第1页
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文档简介

学习重难点：碳、二氧化碳、一氧化碳的性质和二氧化碳的制备学习过程一、情境导入：通过本单元的学习，你对碳的单质及化合物都有了哪些了解?二、自主预习：仔细回顾本单元的知识并梳理一下，然后填写以下空白：知识点一：碳单质1、_都是由碳元素形成的单质。2、比较金刚石、石墨和C60的结构、主要物理性质和用途，找出物质结构、性质和用途之间的关系。3、木炭、活性炭具有_性。列举生活和生产中的例子说明：4、单质碳的化学性质：_和_。写出有关化学方程式：知识点二：碳的氧化物二氧化碳一氧化碳物理性质化学性质用途知识点三：二氧化碳的制取1、实验室制法（1）原理：（2）装置：（3）步骤：（4）收集方法：（5）验满方法：2、工业制法：三、合作探究来源:学。科。网各组将本单元知识编制成知识网络四、展示提升1、用哪些方法可以区分二氧化碳和一氧化碳。2、利用下图装置可进行气体性质的探究实验。甲的玻璃管中盛放黑色粉末（CuO或C），乙的洗气瓶中盛放无色溶液（澄清石灰水）。气体abc（1）写出仪器的名称：a _，b _（2）根据要求填表：实验甲乙实验一探究CO与CuO的反应。反应的化学方程式：_氧化剂：_澄清石灰水的作用：来源:学#科#网Z#X#X#K_ _实验二探究CO2与C的反应。来源:学。科。网（b换成酒精喷灯）反应的化学方程式：_反应类型：_澄清石灰水的作用：_ _（3）上述两实验中，在导管c的尖嘴处都用火柴点燃，其目的是否完全相同？简述理由。_五、学案整理学习反思1、 我的收获：2、 我还存在的疑问：附件1：律师事务所反盗版维权声明附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看）学校名录参见：/wx
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