现代化学校标准.doc

崇川区教育现代化学校评估标准一级指标二级指标基本材料目录一、九年义务教育巩固率达99%以上。（省指标二）1、小学毕业生人数与该届一年级时学生数的百分比达到99以上。2、初中毕业生人数与该届初一学生数的百分比达到99以上。3、非在籍学生单独计算，借读、转学、休学和辍学学生单独考察。一1：2000、2001、2002年新生入学统计表（小学）一2：2006、2007、2008年毕业生统计表（小学）一3：2003、2004、2005年新生入学统计表（初中）一4：2006、2007、2008年毕业生统计表（初中）一5：以上年段学籍变化台帐二、初中毕业生升学率达95%以上。（省指标三）1、初中毕业生中升入高一级学校的人数与毕业生总数的百分比达到95%以上。2、非在籍学生单独计算。二1：2006年初中毕业生去向一览表二2：2007年初中毕业生去向一览表二3：2008年初中毕业生去向一览表三、困难群体享有平等接受教育的权利。经济困难家庭子女义务教育资助体系健全；盲聋哑及智障儿童少年义务教育入学率达95%，外来务工农民的子女义务教育入学率达99%。（省指标六）1、对困难群体资助有政策规定，又有稳定的资金来源和扎实的解困资助行动。2、盲聋哑及智障儿童少年通过随班就读、进入特殊教育学校等途径接受义务教育的学生数与此类适龄儿童少年总数的百分比达到95%。3、外来务工农民子女进入本地全日制公办中小学学习的人数与其总数的百分比达到99%。三1：资助困难群体工作计划、资助行动材料。三2：2006、2007、2008年在校困难群体名单。三3：2006、2007、2008年资助困难群体清单。三4：辖区内盲聋哑及智障儿童少年名单及学籍。（特殊教育学校）三5：施教区内外来务工农民子女名单及学籍。四、小学初中（含民办）的办学条件均达到省标准化建设要求，初步建立教育思想先进、管理水平较高、办学质量优良的义务教育体系。（省指标八）1、达到江苏省小学基本办学条件标准和江苏省初中基本办学条件标准的要求。2、教育技术装备达到江苏省中小学技术装备标准(小学、初中分册)二类要求。3、教育技术设备建、管、用情况。4、在区域内基本落实义务教育法的相关要求。四1：学校占地面积、建筑面积、实验室、专用教室、图书室、信息技术设备、体育艺术设备等与省二类标准的对照表。四2：20062008年学校在实验室、专用教室、图书室、信息技术设备、体育艺术设备方面投入资金清单。四3：各类实验室、专用教室管理制度。四4：教育设备资产分类清单四5：对相关教师的培训资料四6：20062008各类实验室、专用教室使用记录。四7：反映学校先进教育思想的材料。四8：反映学校较高管理水平的材料。四9：反映学校优良办学质量的材料。五、素质教育全面实施。政府及有关部门按教育规律和实施素质教育相关规定管理学校；各学校认真贯彻国家教育方针，面向全体学生，促进学生全面发展；基本形成学校、家庭、社会相结合的思想道德教育体系。（省指标十）1、学校开齐开足规定课程的措施。2、有合理的学生在校学习时间规定、作业量规定、考试评价规定。3、实施国家学生体质健康标准、确保学生每天开展一小时体育锻炼的措施。4、有足够的青少年课外活动场所和教育实践基地。5、有科学合理的评价学生的制度。五1：上级有关全面实施素质教育的文件及学校贯彻落实的相关材料。五2：20062008学校工作计划和工作总结。五3：严格执行江苏省义务教育课程设置实验方案(修订)的课程表。五4：合理的学生作息时间表。各项减负措施。五5：大课间活动为学生提供丰富多彩的课外活动图片。五6：特色学校建设材料五7：“馆校共建”等青少年素质教育实践基地建设方案、活动资料。五8：家长学校材料五9：社区教育组织活动资料五10：有体现个性的、科学合理的评价学生的方案六、在岗教师全部具有相应的教师资格，教师综合素质普遍较高。小学教师具有专科及以上学历的比例达70%，初中教师具有本科及以上学历的比例达60%。（省指标十一）1、从事教学的人员具有与任教学科及学段相应的教师资格证书，学历均以学校颁发的毕业证书为准。2、有师资培训计划。3、教师自觉执行中小学教师职业道德规范。4、教师树立素质教育观念，具有创新精神，有一定的教研能力，能适应新课程的要求。六1：教师资格、学历情况一览表。六2：20062008年学校师资培训计划六3：师资队伍建设活动材料六4：学校教师职业道德制度六5：“168”爱心教育志愿者活动材料六6：教师在教学竞赛、论文评比等活动中获奖情况一览表。六7：教师培训费用占公用经费2.5%的专项清单。七、教育信息化建设全面达标。教育城域网与辖区内大部分学校实现光纤连通，网上资源丰富、利用率高；中心小学、初级和高级中学校校建有校园网络、教学辅助系统和教育管理系统。（省指标十二）1、中心校以上学校达到江苏省中小学教育技术装备标准中信息技术装备标准的二类要求。2、中心校以上学校生机比达10：1，师机比达2：1。3、校园网络具有备课平台、教学平台、教务管理、校务管理、图书管理等应用系统。4、管理、使用记录七1：学校信息技术装备与省二类标准的对照表七2：教育信息化设备资产清单七3：学校综合信息系统拓扑图七4：学校电教资源目录七5：计算机教室管理制度。七6：培训教师资料七7：20062008计算机教室使用记录。七8：教育信息化课题及研究成果一览表八、教育经费纳入财政保障范围。政府教育财政拨款的增长比例高于财政经常性收入的增长比例；学生生均公用经费逐步增长，义务教育阶段学生生均公用经费达到省定标准；教师的平均工资水平不低于当地公务员的平均工资水平。（省指标十三）1、学生生均公用经费逐步增长。义务教育阶段学校免收学杂费后，生均公用经费应不低于省定标准，即小学不低于300元，初中不低于500元。2、教师的平均工资水平不低于当地公务员的平均工资水平。八1：20062008年公用经费一览表八2：20062008年教师收入一览表九、义务教育阶段学校布局合理，城乡学校的教育经费、办学条件和师资力量基本均衡。（省指标十四）1、校园环境一样美，教学设施一样全，公用经费一样多，教师素质一样好，管理水平一样高；人民群众一样满意。2、开展学校间结对共建九1：20062008年开展支教活动的材料九2：20062008年农村学校建设经费清单九3：开展联合办学师资流动情况资料十、办学行为规范。教育法律法规普遍得到贯彻落实，办学许可、教育教学管理、招生收费等行为符合规定。（省指标十五）1、办学许可行为规范，本地无非法办学。2、教育教学管理行为规范，符合江苏省中小学管理规范，义务教育段重点班。3、招生收费行为规范，无违规招生和乱收费现象。十1：学校施教区公告十2：20062008年学校招生工作资料十3：20062008年学校收费公示资料十一、学校安全保障体系完备。政府建立定期对校舍进行安全检查、维修的制度。校园周边环境无污染，无不健康、不安定因素。有健全的安全、卫生管理制度和应急机制。（省指标十六）1、将校舍维护维修经费列入年度预算的内容。2、校园周边无易燃、易爆、有毒、有害等对学校安全有危害的项目，无依傍学校围墙搭建建筑物，无污染环境以及其他影响学校和学生安全的生产经营活动，无在校园周边两百米范围内设立歌舞、电子游戏、互联网上