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呼吸方法声乐教学的论文 一、声乐教学中的呼吸方法 （一）歌唱艺术中吸气与呼气的生理学分析 呼吸是保持人体生理活动的自然活动是人发声的源泉与动力“艺术来源于气息”这是美声唱法的核心我国古代的声乐发展思想中就这样描述到：声源于气的根本歌唱者必须要善于控制自己的气此外还强调到声由气发有气则有声无气则无声这也再次表明了气在歌唱中的重要性呼吸即是气它对歌唱起到了至关重要的作用所以声乐基础教学要始终强调学生呼吸技巧的学习锻炼由于人体生理器官的分布吸气肌肉群随着其他肌肉活动而活动胸部挺起胃及腰部逐渐放松下沉肋骨逐渐向背部张开喉管张开仿佛有迷人的花香侵入人的身体歌唱者将气吸收腹腔以上讲述到的吸气方法很适用于现实的教学实践活动当中学生将精力集中在腹腔让腹腔肌肉群保持放松状态小腹由松变鼓气息很好的调动起来如此学生呼吸更加的主动积极气息也培育的更好当然特别要求注意的是：上述活动完整正确的做出来有部分学生会理解错吸气的要点将吸气自然的腹腔扩张理解成有意的腰部肌肉扩张如此不仅气没有吸进去还让腰部的肌肉变的很累很僵硬呼气肌肉群同样随着人体其他部位的肌肉活动而活动呼气的过程要求始终保持肌肉组的紧张状态让腰部肌肉呈现出向外扩张的现象收缩腹部用力将气息向上推动想成气流柱这种的呼气方式和生活中人们的叹气基本相似通过声带的有效作用形成声音声音进入腔体肌肉群组让气息发出的声音有条理性、可控制和柔和性歌唱者歌唱过程当中可以通过持续不断、循环往复的吸气和呼气活动让气息连起来形成准确的声音再根据歌曲的情感需要调整气息的表达展现富有情感意境的声音歌唱完美地进行歌唱者感情演绎也更加突出 （二）歌唱艺术中呼吸训练方法 胸式呼吸法：这一呼吸方法源于18、19世纪的欧洲国家它也是国内20世纪30年代比较流行的一种呼吸方法属于自然呼吸法主要的原理介绍是依靠胸腔控制呼吸呼吸的深浅不一导致气息的容量不一会造成喉管紧张状态容易导致声音苍白无力现象不能充分地发挥喉管的作用影响音区与气息的统一所以不能很好地为歌唱者提供呼吸帮助腹式呼吸法：这一呼吸方法主要是通过胸廓扩张实现的呼吸但是这种呼吸方法有自身的缺点它不能很好地将气息平稳的上升到喉管部位尽管可以让人吸气更深但是缺少胸腔的辅助作用所以所发出的声音比较沉闷缺乏灵动性不适合演唱对声音强弱要求很大的场合这一呼吸方法在现实中的运用也不是很常见胸腹式呼吸法：这一呼吸方法很好地结合了以上两种呼吸方法它让歌唱者能够更好地控制气息基于人体生理肌肉群的有效活动让气息保持稳定平和所以这一呼吸方法非常有效是目前我们常用的呼吸方法背式呼吸法：这一呼吸方法指的是使用人体背部肌肉群的呼吸方法人体的背部拥有较为强壮的肌肉力量可以提供呼吸帮助歌唱者能够记住背部肌肉的呼吸方法减轻歌唱过程中其他部位肌肉长期活动的疲劳状态有效改善呼吸节奏人体背部的肌肉一般保持直立状态呼吸时不会发生腹部扭曲变形主动的背部肌肉呼吸可以帮助扩张骨架同时它和其他肌肉群形成一定的力的平衡有效放松胸腹肌肉让歌唱者的整体生理机能区域平衡 二、歌唱艺术中呼吸的重要性分析 （一）歌唱源于呼吸 呼吸是人体本能的生理活动它是维持人体生理活动的必要组成部分歌唱同样如此它要求人体多个生理机能的协调配合呼吸是其中的基础部分歌唱当中的呼吸和人体自然呼吸有一致性当然因为歌唱有别于一般的生理活动需要它是有一定的技巧的熟练掌握和运用呼吸技巧是所有歌唱者必须学会的技能有关于歌唱中呼吸的作用首先可以说呼吸是歌唱的基础、是歌唱的动力源泉国内外的众多歌唱家多作出了表率歌唱源于呼吸举例如：帕瓦罗蒂曾经说道：没有良好的呼吸技巧便没有优美动听的声音错误的呼吸技巧甚至破坏嗓音如此我们可以清楚的发现呼吸一方面是歌唱的基础另一方面还是生理活动的有效支撑生动优美的歌声是由灵活运用的呼吸发出来的它是对生理呼吸活动的升华 （二）呼吸对歌唱过程当中发声及吐字的影响 吐字很大程度上影响着歌唱它已经被作为