综述的写作与排版.doc

综述的写作与排版一、概述1、定义综述是指就某一时间内，作者针对某一专题，对大量原始研究论文中的数据、资料和主要观点进行归纳整理、分析提炼而写成的论文。2、作用综述专题性强，涉及范围较小，具有一定的深度和时间性，能反映出这一专题的历史背景、研究现状和发展趋势，具有较高的情报学价值。阅读综述，可在较短时间内了解该专题的最新研究动态，可以了解若干篇有关该专题的原始研究论文。3、撰写综述的关键检索和阅读文献是撰写综述的重要前提工作。一篇综述的质量如何，很大程度上取决于作者对本题相关的最新文献的掌握程度。如果没有做好文献检索和阅读工作，就去撰写综述，是决不会写出高水平的综述的。4、特点综合性：综述要纵横交错，既要以某一专题的发展为纵线，反映当前课题的进展；又要从本单位、省内、国内到国外，进行横的比较。只有如此，文章才会占有大量素材，经过综合分析、归纳整理、消化鉴别，使材料更精练、更明确、更有层次和更有逻辑，进而把握本专题发展规律和预测发展趋势。评述性：是指比较专门地、全面地、深入地、系统地论述某一方面的问题，对所综述的内容进行综合、分析、评价，反映作者的观点和见解，并与综述的内容构成整体。一般来说，综述应有作者的分析评价，否则就不成为综述，而是手册或讲座了。先进性：综述不是写学科发展的历史，而是要搜集最新资料，获取最新内容，将最新的信息和科研动向及时传递给读者。 二、综述的撰写格式 综述一般都包括题名、著者、摘要、关键词、正文、参考文献几部分。其中正文部分又由前言、主体和小结组成。 1、题名不宜过大一般来说，题目过大，则不易把握论文的中心，不易深入透彻。 2、著者署名置于题名下方，示例：王军1，张红2，刘力1（1XX师范大学物理系，北京100875；2XX教育学院物理系，北京100011） 3、摘要摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述，要求扼要地说明研究工作的目的、研究方法和最终结论等，重点是结论，是一篇具有独立性和完整性的短文，可以引用、推广。需满足以下条件： 不得简单重复题名中已有的信息，忌讳把引言中出现的内容写入摘要，不要照搬论文正文中的小标题（目录）或论文结论部分的文字，也不要诠释论文内容。 尽量采用文字叙述，不要将文中的数据罗列在摘要中；文字要简洁，应排除本学科领域已成为常识的内容，应删除无意义的或不必要的字眼；内容不宜展开论证说明，不要列举例证，不介绍研究过程； 摘要的内容必须完整，不能把论文中所阐述的主要内容（或观点）遗漏，应写成一篇可以独立使用的短文。 摘要一般不分段，切忌以条列式书写法。陈述要客观，对研究过程、方法和成果等不宜作主观评价，也不宜与别人的研究作对比说明。 4、关键词是反映论文主题概念的词或词组，在完成论文写作后，从其题名、层次标题和正文（出现频率较高且比较关键的词）中选出来。通常以与正文不同的字体字号编排在摘要下方。一般每篇可选38个，多个关键词之间用分号分隔，按词条的外延（概念范围）层次从大到小排列。 5、正文包括前言、主体、小结。引言：用200300字的篇幅，不宜超过500字，简明扼要的提出问题，包括写作目的、意义和作用，综述问题的历史、资料来源、现状和发展动态，有关概念和定义，选择这一专题的目的和动机、应用价值和实践意义，如果属于争论性课题，要指明争论的焦点所在。 主体：主要包括论据和论证。通过提出问题、分析问题和解决问题，比较各种观点的异同点及其理论根据，从而反映作者的见解。为把问题说得明白透彻，可分为若干个小标题分述。这部分应包括历史发展、现状分析和趋向预测几个方面的内容。 历史发展：要按时间顺序，简要说明这一课题的提出及各历史阶段的发展状况，体现各阶段的研究水平。 现状分析：介绍国内外对本课题的研究现状及各派观点，包括作者本人的观点。将归纳、整理的科学事实和资料进行排列和必要的分析。对有创造性和发展前途的理论或假说要详细介绍，并引出论据；对有争论的问题要介绍各家观点或学说，进行比较，指问题的焦点和可能的发展趋势，并提出自己的看法。对陈旧的、过时的或已被否定的观点可从简。对一般读者熟知的问题只要提及即可。 趋向预测：在纵横对比中肯定所综述课题的研究水平、存在问题和不同观点，提出展望性意见。这部分内容要写得客观、准确，不但要指明方向，而且要提示捷径，为有志于攀登新高峰者指明方向，搭梯铺路。主体部分没有固定的格式，有的按问题发展历史依年代顺序介绍，也有按问题的现状加以阐述的。不论采用哪种方式，都应比较各家学说及论据，阐明有关问题的历史背景、现状和发展方向。 小结：是结综述正文部分作扼要的总结，作者应对各种观点进行综合评价，提出自己的看法，指出存在的问题及今后发展的方向和展望。内容单纯的综述也可不写小结6、参考文献是在学术研究过程中,对某一著作或论文的整体的参考或借鉴。征引过的文献在注释中已注明,不再出现于文后参考文献中。编写格式如下： 专著、论文集、学位论文、报告序号主要责任者文献题名文献类型标识出版地：出版者,出版年.1周振甫周易译注M北京:中华书局1985。2陈送五四前后东西方文化问题论战文选C北京:中国社会科学出版社,1985。3陈桐生中国史官文化与史记D西安:陕西师范大学文学研究所,1992年4白永秀,刘敢,任保平西安金融、人才、技术三大要素市场培育与发展研究R西安:陕西师范大学西北经济研究中心,1998 期刊文章序号主要责任者文献题名J刊名，年，卷(期)5何龄修读顾城南明史J中国史研究，1998(3) 论文集中的析出文献 序号析出文献主要责任者析出文献题名A原文献主要责任者(任选)原文献题名C出版地：出版者，出版年6瞿秋白现代文明的问题与社会主义A罗荣渠从西化到现代化C北京：北京大学出版社，1990 报纸文章序号主要责任者文献题名N报纸名，出版日期(版次)7谢希德创造学习的新思路N人民日报，1998-12-25(10)注意事项参考文献太旧。综述一定要反映最新的他人研究情况，如果所引述文献都是若干年前的陈旧参考文献，则不能反映最新的研究动态。引用文献不过多。文献综述的作者引用间接文献的现象时有所见。如果综述作者从他人引用的参考文献转引过来，这些文献在他人引用时是否恰当，有无谬误，综述作者是不知道的，所以最好不要间接转引文献。综述并不是简单的文献罗列，综述一定有作者自己的综合和归纳。有的综述只是将文献罗列，看上去像流水账，没有作者自己的综合与分析，使人看后感到重复、费解。三、综述排版要求xxxx(题目、居中、黑体、三号)（空1行）XXX(作者名宋体、居中、五号)山东农业大学XX专业，泰安 271018 (宋体、居中、小五号)（空1行）摘要(黑体五号)：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX (仿宋、小五号)关键词：XX；XX；XX (黑体五号)中图分类号: 文献标识码:A 文章编号:（空1行）正文，中文一律采用宋体五号宋体字，一级标题用四号黑体(小标题应上下空一行)。（空2行）参考文献（五号宋体加粗）居左，空两格放置： 1 刘广珠.高中生考试焦虑成因分析.陕西师大学报（哲社版），1995，24（1）：161-164.2 郑 霖 柴宗新 郑远昌等.四川省地理.四川科学技术出版社，1994.108-111.3 夏敬华.企业流程管理中的常见问题./docs/bpwebsite.asp.2003年5月20日访问4 美约瑟H多尔著,张林升等译.教育新理念教育科学出版社,1998.78.说明：1. A4纸打印，页边距上下设2.5厘米，左右设置为2厘米；2. 若为基金项目资助，在首页脚注中注明；3.论文及参考文献全