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关于社团申请书范文 尊敬的校团委老师： 您们好！ 九江职业技术学院心语手语协会全体干部及全体会员经共同商议，积极支持协会申请“校优秀社团”荣誉称号，现郑重向领导们提出申请。希望您们在百忙之中审核完后，可以对心语手语协会留下一个深刻的印象，在此我们致以最真挚的感谢。如若我们的申请符合“优秀社团”申请条件，望您们可以批准我们的申请。手语协会是经院团委委员会批准，于xx年8月29日成立的学生团体。下设组织秘书部、宣传部、外联部、组织部、培训部。 我社坚持以丰富校园文化，弘扬华大精神为根本宗旨，利用课余时间，创造性地开展理论教育、科技创新、文化体育等活动，按照自我教育、自我管理、自我服务的要求，突出思想性、学术性、知识性、趣味性，提高大学生的综合素质，为广大同学的健康成长和全面发展服务。我社有自己完整的组织机构，按照社团的章程、校纪校规及社团部的有关条例、制度的精神，组织开展积极健康的文化艺术活动。 手语协会通过举办众多活动、开展手语课程，在丰富同学们课外生活的同时，增加同学们的关爱弱势群体之心和提高社交能力以及社会实践能力，为同学们将来融入社会打下一定的基础，使学生举手投足间可以尽显大学生的风采。协会还积极践行“爱心不分大小，你我共同参与”的口号，弘扬祖国文化之美,尽显爱国风采。我们手语协会活动内容丰富：以“爱是我们共同的语言”为宗旨，开展各类贴近同学生活，学习的活动，借此丰富大学校园的文化氛围，我们也经常参加社会上的各类公益性的活动。我们每学期有自己的活动计划，有自己的社团章程，有强有力的领导层，还有大家的支持。 以下是本学期手语协会进行的活动： 1、于xx年9月25日上午，在1#100教室举办了一场“血液健康知识讲座”。通过此次讲座，同学们对无偿献血有了更加深刻的认识，也明白了献血不仅是为自己，更是对他人的一种无私奉献，是“血脉相连”的感动。 2、于xx年11月8日在九江市自闭儿童福利院进行关爱活动。 通过本次活动为增进当代大学生的社会责任感及当代大学生创新和实践能力，增大社会对自闭症儿童的关注程度，希望每个自闭症儿童能有和其他人一样的幸福的生活，从而促进社会主义的社会的和-谐。 本协会是本着传播手语、推广手语，帮助聋哑人，服务聋哑人的宗旨，主要是通过学习手语让当代大学生了解手语这一技能，了解手语老师以及手语翻译的现状，通过这种了解，让更多的人去关注聋哑人，关注他们的无声世界，让爱在指尖传情，让情在心中永驻！推动手语的普及和大众化，不仅可以丰富校园课余活动，而且可以拓宽同学们的知识视野，增加同学们的社会实践经验，提高同学们的综合素质，并且能和聋哑人进行交流。更是为了让爱好手语的同学们有深入接触它的机会，帮助聋哑人，走进聋哑人的心灵，关心聋哑人。 手语是聋哑人的母语，是聋哑人的交际工具，也是聋哑人与健全人沟通思想传递信息的桥梁。让我们共同用爱的双手架起无声世界与有声世界的桥梁，让我们与这个世界多一份沟通、多一份理解、多一份友爱、多一份融入、多一份力量。我们坚信，爱是我们共同的语言，用我们的一双手表达我们“感恩的心”，让所有人都知道世界充满爱。让我们更多去关注手语，关注聋哑人，关注他们的无声世界，让爱在指尖传情，让情在心中永驻！ 在工作中，我们也认识到了自身的不足，并在不断的改进。尽管在前面充满了困难与荆棘，也散遍奋斗的汗水，但是我们尝试到了胜利的喜悦，所有的胜利与辉煌毕竟都已成为过去，未来的道路会更加任重而道远。如今，我们手语协会正迈着矫健而有力的步伐，大踏步前进着，我们坚信，在日后的征程中，我们队伍会越来越壮大，我们的工作会越来越出色。 最后协会全体干部和成员对于团委和社团部曾经给予支持与帮助表示衷心的感谢！若我们的申请获得通过，我们将化喜悦和兴奋为动力，继续努力，为大 学学生社团工作的发展做出更大的贡献，举办出更多的更精、更好、更大的社团活动；如若申请条件还不够成熟，我们将再接再厉，继续致力于社团的发展，举办更多的社团创新活动。 此致 敬礼！ 机械工程系“心语”手语社 xx年12月17日 关于社团申请书篇2 尊敬的社团领导： 我自愿申请加入安工大经济学社，这对于我来说是一次鞭策与提高，也是对我的一次锻炼和考验，我申请加入这个组织，并力争为社团建设做出自己的一份贡献。 能来到安工大经济学院，学自己喜欢的专业，我表示很开心，一直以来，我都很热爱这个专业，对这个专业的就业形势也很看好。在未来四年的大学生涯中，我将孜孜不倦的学习学科知识，提高自己各方面的能力。面对当今激烈的人才竞争，我很清楚自己知识有限，但我更清楚我有着不甘落后的精神和不断学习、不断提高的愿望。我拥有自己年轻和执着的学习热情，我相信我会做的更好！我需要一个机会，一个学习、锻炼的机会。再苦再累，我都愿意一试。经济学社作为学校社团之一，对学习经济学知识起着重要的作用。作为经济学专业的新生，我更有必要加入这个社团。 就我个人了解，经济学社是以经济类题材活动为中心，以社员全面发展为目标，构建学生实践的演练平台，以此提高社员经济意识和学生社会