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专项训练(一)语言基础知识语言运用一、语言基础知识(12分)1下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是(3分)()a叱咤/姹紫嫣红木讷/方枘圆凿瑕疵/龇牙咧嘴 熨帖/钟灵毓秀b泥淖/绰绰有余 嗔怪/瞋目而视逡巡/怙恶不悛 修葺/提纲挈领c勒索/悬崖勒马 纤绳/纤尘不染稽首/无稽之谈 巷道/街头巷尾d伺候/伺机而动 吭声/引吭高歌蹊跷/独辟蹊径 落枕/落英缤纷2下列各项中,错别字最多的一项是(3分)()a国觞 家俱 以点带面 攻城略地b宫阕 一柱香 风声水起 山清水秀c凑合 装潢 震聋发聩 皇天厚土d. 陷阱 馅媚 融会贯通 既往开来3下列各句中,加点的熟语使用正确的一项是(3分)()a在中国市场卖得方兴未艾的苹果ipad2平板电脑,在部分地区正遭遇下架风暴,北京工商局已就苹果电脑商标侵权进行立案调查。b学术应该处于功利之外,保持特立独行的状态,否则学术思想很难自由,学术成果也难以创新,只能是不断地复制既有知识的“学术成果”。c近年来,随着市民对养生话题的关注,一些所谓的养生专家受到追捧,各类养生保健图书畅销不衰,诸如“活吃泥鳅”等不刊之论此起彼伏。d林书豪的nba之路颇为坎坷,他长期替补,也没有什么上场的机会,如果说姚明的成名是一帆风顺的话,林书豪的爆红只能用一鸣惊人来形容了。4下列句子中,没有语病的一项是(3分)()a中国公民在苏丹遭劫持虽然是一起偶发事件,但这告诉我们,出国前要了解海外的安全形势,防止各类安全风险,以便采取有效措施。b“两会”代表们期盼国家医药管理局能够尽快制定措施,尽量降低药品的价格和流通环节,让老百姓能拿得起药,看得起病。c刘翔在“两会”的提案中坦承,运动员文化教育效果不理想的原因是运动员本身主观能动性不强、自我约束能力差造成的。d“教育创强”工作进入攻坚阶段之后,面临着一系列深层次的问题,它们是我市教育改革和发展进程中出现的带有全局性的重大问题。二、语言运用(12分)5右面是“中国网民文化节”活动的标志,请从构形的角度说明此标志的创意,要求语意简明,句子通顺,不超过60字。(4分)6.用故事、案例阐明道理、陈述主张,可以使人觉得形象生动,耐人寻味。参看下面两个例句,请你创作或复述一个故事(案例),并用带破折号的一句话简述相关的道理、主张。(4分)例句:护士叫醒熟睡中的患者,让他服用安眠药。有些人只知道机械地做事,对做事的目的却不了解,甚至于南辕北辙。林巧稚大夫一生没有婚育,却成为公认的妇产科专家。好的学者、读者不必就是诗人或作家。答:_7朱熹春日一诗中写道:“胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。”请围绕“无边光景一时新”展开合理想象,写一段话。要求:描写生动,至少运用一种修辞手法,不少于60字。(4分)答:_专项训练(一)1d 解析 azh/ch,n/ru,c/z,y;b.no/chu,chn,qn/qun,q/qi;c.l,qin/xin,q/j,hng/xing;d.c/s,kng/hng,q/x,lo/lu。2b 解析 b阕阙,柱炷,声生;a.觞殇,俱具;c.震振,厚后;d. 馅谄,既继。3d 解析 a方兴未艾:指事物正在发展,一时不会终止。这里可用“如火如荼”。b.特立独行:指有操守、有见识,不随波逐流。这里可用“独树一帜”。c.不刊之论:比喻不能改动或不可磨灭的言论。这里可用“奇谈怪论”。4d 解析 a成分残缺,“防止风险”错误,应为“防止风险发生或出现”;b.搭配不当,“制定措施”应为“采取措施”,“降低流通环节”无法搭配;c.句式杂糅,删掉“造成的”。5. 此标志整体呈现了一个舞动奔腾的人,彰显“以人为本”的服务理念;(2分)标志主体像字母“e”,象征网络;(1分)又像汉字“文”,代表文明。(1分)6答案 示例一:青蛙博士问蜈蚣:“你有成百条腿,你是怎么决定先迈哪条的呢?”蜈蚣想啊想,它想不清楚,而且从此连路也不会走了。对语言过度的分析,反而使我们不会说话。示例二:一个人买了昂贵的真皮沙发,却一直舍不得撕掉蒙在它表面的塑料保护膜。如果为了保护大脑而不用它来思想,那和傻瓜有什么不同?(故事或案例2分,道理或主张2分)解析 要写出两句话,前一句是一个故事或案例,后一句是针对这个故事或案例概括归纳出的道理或主张,注意两句之间要构成必然的联系。7答案 初春时节,湖那边的远山已从沉睡中醒来,树木稀稀疏疏地散落在山坡上,笼着寒烟,像怀揣着无限的心事;河床在明媚的阳光下睁开了眼睛,又像一幅徐徐展开的长卷,把春的信息铺展开来;岸边的柳条柔柔地垂下来,梦幻般盈盈地舞蹈着;田里的春苗犹如嬉戏的女子,恣意舞动着她们嫩绿的衣裳。潮润的微风吹来,那混合着花草泥土清香的气息,直钻入人心,让人像痛饮甘露似的感到陶醉、清爽。(扣住诗句2分,语言生动、运用修辞2分)解析 本题考查语句扩展的能力。要针对“光景”进行扩写,需要注意的是,描写的景物要符合“新”的特征。还要注意语言要生动,至少使用一种修辞手法。做此类试题可以从以下几个方面着手:读透诗歌
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