幼儿园保育员技师全真模拟考试试题 含答案.doc

单位 学校 姓名 准考证号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前幼儿园保育员技师全真模拟考试试题 含答案考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。 单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的( )。A保教人员带小儿外出游玩应点清人数 B托幼机构门窗有插销和栏杆 C剪子刀针等必须放在有锁抽屉里 D 热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方 E以上都对2、各种娃娃等玩具是( )的玩具和材料。A表演游戏 B象征性游戏 C美工活动 D语言活动3、制止婴幼儿吃手的好办法是( )。 A、强行制止 B、嘲笑 C、转移注意力 D、恐吓4、婴儿动作的发展是指( )和小肌肉动作的发展。A双手动作的发展 B腿的动作的发展C大肌肉动作的发展 D攀登、钻爬动作的发展5、浸泡毛巾后应( )。 A、蒸 B、煮 C、用肥皂搓 D、用水泡6、保育员道德品行素质首先表现为完善健全的( ) 。A、人格 B、心理 C、教育理论 D、情感 7、列属于幼儿基本情绪的是( )。A、认知 B、直觉 C、知觉 D、依恋8、( )的幼儿可以学习刷牙。 A、2岁 B、3岁 C、5岁 D、6岁9、盥洗室的窗户应该( )敞开。 A、避免 B、片刻 C、半天 D、全天10、采用煮沸法消毒的时间是( )。 A、煮15分钟 B、煮20分钟 C、水开后煮20分钟 D、水开后煮5分钟11、为预防婴儿佝偻病，应为婴儿添加( )。 A、牛奶 B、鱼肝油 C、水果 D、鸡蛋12、保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前，保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱幼儿，( )。A做好物质准备B与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围C准备好材料D准备好设备、物品和材料13、三角铁，撞铃等属于（）的设备和材料。.探索游戏.象征性游戏.音乐游戏.建筑游戏14、幼儿情绪的一般特点是易冲,( )，易感染和易外露。A.很含蕴 B.很理智 C.很稳定 D.易变化15、擦地时人应该( )，以防将地踩脏。A、向前走 B、向左走 C、向右走 D、向后退16、婴幼儿的眼球是生理性远视，5岁后逐渐转为( )。A、近视 B、正常 C、远视 D、弱视17、幼儿情绪的一般特点是易冲动、( )、易受感染和易外露。A、很含蓄 B、很理智 C、很稳定 D、易变化18、协助保健医体检包括（ ）。A.指导体检的程序 B.测身高 C.测体重 D.协助保健医做记录19、如果是较小的婴幼儿气管进入异物，应将其( )，拍背。A躺下 B倒提起来 C蹲下 D坐直20、保育员要教育婴幼儿在乘车时按次序上下车，扶好车把手，()，不将手伸出车外挥手。A、可以把糖纸仍在车上 B、可在车上荡秋千C、不将头探出车外 D、可以将头探出车外21、整托园教养员给幼儿晨检时，保育员应该( )。 A、帮助唤醒熟睡的幼儿 B、与教养员共同晨检 C、打扫寝室 D、打开水22、为婴幼儿准备液体药物应使用( )。 A、勺子 B、量杯 C、瓶盖 D、水杯23、幼儿一日生活活动主要有( )。A、学习 B、游戏 C、户外活动 D、进餐、午睡、入厕24、保育员平时要做好( )和记录，为写好保育工作总结积累材料。A经验总结 B. 保育工作计划 C组织活动的心得 D对工作的改进意见25、配制消毒液过程中应注意( )。 A、带手套 B、裸手配制 C、挽袖子 D、穿短裙子 填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、幼儿最好的睡眠姿势是( )，婴幼儿常见的不良睡眠姿势有( )、 ( )、（ ）。2、在幼儿园的日常消毒工作中，经常采用的消毒方法有( )、( )、( )、 日晒、( )等。3、幼儿在睡眠中发烧的症状有( )、( )、( )、( )。4、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的( )、( )、( )、( )等生活习惯和生活自理能力。5、幼儿园应( )、（ ）的安排和组织幼儿的一日生活。6、缺乏维生素A可患( )。7、煮沸消毒的时间是( )分钟，消毒剂消毒浸泡的时间是( )分钟。8、幼儿的毛巾、水杯要( )，坚持( )消毒。9、幼儿园两餐间隔时间不得少于( )小时。10、幼儿园小班的人数应是( )人;中班( );大班( )。11、婴幼儿玩具的基本卫生要求是：( )、( )、( )、( )以及易于保洁和消毒。12、保育员配合室内教育活动时，要养成( )的习惯，及时地把儿童的活动情况记录下来，以便活动后与教师( )儿童的表现，从而制定出更符合儿童实际的( )和( )。13、幼儿园应( )的安排和组织幼儿的一日生活。14、婴幼儿活动材料的摆放既要便于( )，又要避免( )。15、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童( )，制定并实施与儿童(生理特点)相适应的体格锻炼计划。16、幼儿园的消毒工作主要包括两方面：一是( )，二是( )。17、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施（ ）和教育的机构。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段。18、幼儿遇到危险需要帮助时，应当学会向( )求救或者( )求救。19、84消毒液配制的程序是( )。A根据消毒液配制计算公式和要配制的84消毒液的容量，计算所需要的加水量和药量；B准备好注射器、量杯和器皿；C根据需要的水量，用量杯将水加和在盆或桶中.20、教职工仪表要整洁，( )、( )和给儿童开饭前用(肥皂水)洗手。 判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、（ ）常常皮下出血，牙龈出血，是由于缺乏维生素A所致。2、（ ）教育婴幼儿养成良好的睡眠习惯，睡前小便，按时大便。3、（ ）体罚是一种教育手段。4、（ ）孩子们在游戏中经常会发生争吵现象，保育员在此时应充当“调节委员”的角色。5、（ ）对有腐蚀性的、有毒的、易燃、易爆的物品，幼儿园应有专人保管，保育员每次使用这些物品时要登记记录，使用完后剩余部分要上交保管。6、（ ）婴幼儿骨盆还没长结实，在蹦蹦跳跳时要注意安全。7、（ ）感觉器官包括眼、耳、鼻、舌、皮肤。8、（ ）婴幼儿一旦发生鼻出血，用拇指和食指紧紧压住患儿的鼻翼，同时在额头或鼻梁处放上冷毛巾或冰块，一般压迫510分钟即可止血。9、（ ）幼儿常见的社会行为主要有反抗、竞争、模仿、学习知识等。10、（ ）消毒制度是幼儿园控制传染病传播和蔓延的一项重要措施。11、（ ）班级保教人员的言语举止对幼儿具有示范性，在潜移默化中感染影响着幼儿。12、（ ）婴幼儿的眼球逐渐转为正常眼球的时间是6岁。13、（ ）加强保教人员之间的团结协作是提高幼儿园工作质量促进幼儿全面发展的根本保证。14、（ ）幼儿园教育，强调环境创设，坚决反对小学化。15、（ ）幼儿的正常体温为3737.5。 问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、幼儿心理发展的年龄特点是什么？2、幼儿情绪情感发展的一般规律主要表现在哪些方面？3、在教育过程中，保育员应做到以下哪几点？4、正确组织幼儿进餐应做好哪些工作？5、45岁幼儿心理发展的特点？ 分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、怎样使幼儿经常保持快乐的情绪？2、请分析案例中保育员做法的错误之处，并答出正确的做法。东东家长对老师说：东东的耳朵上起了个疱，请老师帮 忙喂药涂药。保育员徐某马上接过袋子，打开看了看，是一包药 片和一支药膏，就顺手把整袋药放在玩具柜上，然后又去接待其 他小朋友。第 5 页 共 5 页参考答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、E2、B3、C4、C5、C6、A7、D8、B9、D10、C11、B12、B13、C14、D15、D16、B17、D18、D19、B20、C21、A22、B23、D24、B25、A填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、案：右侧睡、跪睡、缩成一团、蒙头睡2、答案：擦拭、浸泡、冲洗、蒸汽消毒3、答案：呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升4、饮食、睡眠、盥洗、排泄5、科学、合理6、夜盲症7、答案：1530；10158、专人专用 , 每天 9、3个半10、25 , 30人 , 35人11、答案：无毒、安全、牢固、耐玩12、答案：随时记录、共同分析、教育目标、活动内容13、科学、合理14、答案：婴幼儿活动、因过分拥挤而发生外伤15、良好的卫生习惯16、答案：预防性消毒、传染病疫源地消毒17、保育18、答案：警察、打电话19、答案：ABC20、饭前 , 便后判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、，改：正常为36.537.4问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、答：（1）以游戏为基本活动和主要学习方式；（2）认识活动以具体形象性为主要特征；（3）心理活动及行为的无意性占优势；（4）开始形成最初的个性倾向。2、答：（1）情绪情感的社会化；（2）情感的丰富与深刻化；（3）情绪情感的自我调节化。3、答：注重一日生活整体的教育价值，不仅重视专门组织的学习活动，还要重视学前儿童的生活活动、游戏活动、自由交往等。儿童的学习可以发生在任何时间任何地点，如洗手时可以教孩子如何节约用水、如何礼貌排队，搭积木时可以认识物体的形状。所以，我们要重视随机教育。保育员要擅于对家庭和社区内的教育资源进行整合。4、答：进餐的准备：由教师带领值日生布置好餐桌，准备好餐具，要为幼儿创设一个干净、安静的进餐环境。进餐的过程：（1）要观察幼儿的食量，注意培养幼儿文明进餐的习惯；（2）教师要教给幼儿正确的坐姿和使用餐具的方法；（3）教育幼儿不挑食、不偏食，提醒幼儿细嚼慢咽、不撒饭菜、不弄脏衣服、不东张西望、不大声讲话。进餐结束：幼儿吃完最后一口饭才能离开座位，并把餐具、椅子整齐地放在指定的地方。要养成饭后擦嘴、漱口的习惯。5、答： 爱玩 会玩 活泼好动 思维具体形象。分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、答：（1）从根本上讲，快乐的源泉是需要的满足。儿童从出生时起，就有了人类最基本的需要生理需要和安全需要，这两种需要的满足所带来的舒适感和安全感是儿童快乐情绪的最初源泉；（2）快乐不是人刻意追求的直接结果，它只来源于需要的