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小学生入学教育的策略的论文 孩子是祖国的花朵社会的接班人教育的核心家庭的希望孩子健康、积极地发展牵动着我们教育者的心更是家长们最关心的问题根据自己多年的从教实践孩子的入学教育至关重要那么怎样抓好孩子的入学教育呢我认为“扶”着孩子走三步是抓好孩子入学教育的有效途径 第一步：扶端态度 人们常说：“态度决定人生”一个人的处世态度在很大程度上决定人的发展不同的人因态度不同而赢得不同的人生道路；一个人或许因为对同一件事态度的不同而有不同的收获不同的态度会带来不同的人生结果近几年我在小学教学中摸爬滚打带了好几届小学生我总感觉到一个孩子的学习态度端正与否直接影响他的学习效果因此我认为家长和老师在孩子入学第一步最应重视的还是孩子对待学习的态度让孩子在踏入校门的第一天就明确“我是小学生我的首要任务是重视学习、好好学习、踏踏实实的学习” 第二步：扶好习惯 一年级儿童经过学龄前的教育认识、情感以及意志方面都有明显发展能力、性格等个性心理特征也逐步形成良好的学习习惯是提高学习效率、保证学习质量的关键 20XX20XX学年第二学期我新接一个一年级班级担任语文学科教学和班主任工作这是怎样的一个班级呢这个班由33位活泼可爱的孩子构成在入学初这个班由一位远道而来的外省支教老师带由于支教者的工作任务繁杂时常外出到处巡讲、做示范课、作报告她落下孩子们很多课慢慢地这个班级就“沦落”为“车轮战”的实验阵地：落下的功课由平行级的语文老师们抽空替补啥时有空就给他们上一节课没空孩子们就自行其事就这样这班孩子养成了散漫、无纪律意识的坏习惯至于教学中听、说、读、写这些颇具细节性又极其重要的学习习惯就更是一塌糊涂至今我依然清晰地记得我给他们上第一堂课时的情景：上课铃声响后我满面笑容、满怀激情地踏上了讲台师生问好自我简介互动游戏引入新课板书课题多么自然的师生初见！多么愉快的教学体验！我真高兴我是一名教育工作者我能领着一群小鸟在知识的天空里自由翱翔然而在板书结束回眸的一瞬间我惊懵了、惊哑了我的学生可爱的“小鸟们”在课堂中有随意走动扔垃圾的、同桌两人嬉戏的、钻在桌下玩闹的那一刻我脑中闪现过两句歇后语“卢沟桥的狮子形态各异”“哑巴吃黄连有苦难言” 后来的两年中为了给这班孩子补课（重点是培养习惯）我费尽了心思但效果甚微 他们的坏习惯已经形成了“习惯”太难矫正家长们都说：“哎！孩子输给了习惯！” 我现在所在的学校“会宁如东友好小学”是一所年轻的学校成立于年9月；这也是一所在会宁县算作先进的学校教学设备在当地领先教师也是在全县范围内考试选拔而来的佼佼者个个年轻有为学校成立之初招收的840名学生都是从其他几所学校“刷”来的这个“刷”字的内涵是：学习成绩太差、整体水平也差、行为习惯更差这就是我们的第一批学生“刷”给我们的“邋遢”群体年轻的老师们看着这样一个集体抱怨过、失落过、挫败过后来经过总结和实践我们终于发现要想改写这个“邋遢”的印迹就必须从“根”修正抓习惯、抓基础于是老师们更像是保姆一样抓着孩子们一步步规范行为习惯在一次次统考中我们的差距越来越小让兄弟学校对我们都刮目相看社会上呼声一片：“会宁如东友好小学拯救了一大批邋遢的学生！” 这些教训是深刻的在实践中我更深地明白了“不以规矩不成方圆”我更想诚恳地提醒同行们、家长们：了解儿童身心发展规律提出要求正确对待学习习惯；坚持不懈耐心细致培养学生良好学习习惯；多花心思多找技巧引导学生养成良好学习习惯 第三步：扶正方法 每个孩子的个性是不一样的适合他们的学习方法也不尽相同所以到底怎样学习我们没有定论但我们能抓住一个原则：适合自己的、有高效率的学习方法就是好方法这就是俗语所云“不管黑猫白猫能抓住老鼠的就是好猫” 今年我从事小学三年级语文教学工作老师们都知道三年级时学生习作的最开端也是最难点怎样让孩子对写作文入门呢我们课本中有几篇关于写景、写动物的名篇如小镇的早晨、海底世界是抓住事物的主要特点围绕这些特点来详细描写的；一只小鸟叙写了人与事物之间的一些小故事；翠鸟则是通过写小动物的外形和动作来向读者介绍这种鸟类的在学习了这些文章后我们进行了大量的习作练习 我班有个孩子是这样学的他举手问我:“老师,我可不可以抓住小动物的生性特点写写我和他之间的小故事我觉得这样我能写的东西更多”我表扬了他同时我提醒孩子们只要你觉得怎样写自己有话可说且不脱离主题我认为都行这次的习作练习出奇的成功我开心极了！ 新课程对老师和学生都提出了新的考验我们新时代教育的教与学有了更