8年级上济南版芽的类型和结构教案.doc

芽的类型和发育【学习目标】1、说出芽的种类。2、描述枝芽的基本结构和发育过程。3、概述顶芽发育和侧芽发育的辩证关系，列举顶端优势在生产中的应用。4、初步学会用放大镜观察枝芽的结构5、描述木本植物茎的基本结构。【学习过程】一、快速阅读课本，找出下列问题并初步掌握（用红笔标出预习中不明白的内容，在学习中重点关注）1、芽的类型 依据着生位置分 着生在枝条的 着生在枝条侧面的 处 ：发育成 依据发育结果分 ：发育成 ：发育成 2、芽的结构1）枝芽的结构包括 、 、 、 、 2）枝芽顶端 、基部 ；花芽顶端 、基部 、内部具有 ，如 的花芽；混合芽顶端 、基部 、内部具有 ，如 的混合芽。3、芽的生长发育1）芽主要由 组成，由于细胞的 、 、 ，芽才逐渐生长发育。2）芽的生长点位于芽的 ，能产生 ；叶原基是 周围的侧生突起 ，会发育成 ，最终发育成新的 ；幼生长在芽轴上，将来发育成新的 ；芽原基位于 ，将来发育成 ；芽轴位于枝芽 ，将来发育成 。4、4、木本植物茎的结构及功能1）木本植物茎主要包括 、 、 等，有的茎还有 、 、 等功能2、 细胞有分裂增生能力，使茎逐年加粗。3、 ：内有导管，运输 ，运输方向 4、 ：内有有 （管状活细胞上下连接而成），运输有机物未经修剪的苹果树共有5条完好无损的侧枝。那么，这株苹果树共有顶芽多少个？ 知识点二、芽的结构与发育探究活动二、观察枝芽的结构【目的要求】辨认枝芽各部分的结构及名称注意事项：刀片锋利，谨防割手！【方法步骤】选取一个较大的枝芽纵切，再从基部横切 然后取下放至培养皿中用放大镜观察。【观察、思考、交流】1、结合自己的观察识别右图中各结构 A B C D E 知识点三、顶端优势自主学习三阅读课本36页最后一段，在书上找出以下问题1、顶端优势：当 生长旺盛时， 的生长会受到抑制的现象。如果摘除顶芽，侧芽很快就能发育成枝条。2、顶端优势在农业生产上的应用：人们常利用 原理，对作物、果树、花卉等进行 ，调整 ，提高作物和果树产量及花卉的观赏价值。探究活动三：你知道在生产实践中哪些植物要利用顶端优势，哪些植物要消除顶端优势？知识点四、木本植物茎的结构及功能阅读课本第37页第一自然段和“相关链接”，完成并掌握下列问题：1、木本植物茎主要包括 、 、 等，有的茎还有 、 、 等功能2、 细胞有分裂增生能力，使茎逐年加粗。3、 ：内有导管，运输 ，运输方向 4、 ：内有有 （管状活细胞上下连接而成），运输有机物【课堂小结】【当堂检测】1、生长在侧枝顶端上的芽是（ ）A、顶芽 B、侧芽 C、枝芽 D、混合芽2、一株未经修剪的杨树苗共有11个完好的侧枝，它有多少个顶芽（ ）A、1个 B、10个 C、11个 D、12个3、小明在观察杨树的枝条时看到上面有许多芽，下列他对的表述正确的是（）A、杨树枝条上所有的芽将来都能发育成枝条 B、杨树的叶芽能发育成花C、杨树顶芽的生长会抑制侧芽的生长 D、杨树的花芽长得比较瘦小4、在芽的发育过程中，能再次形成新芽的一组结构是（ ）A.叶原基和芽原基 B.生长点和芽原基 C.生长点和叶原基 D.幼叶和芽轴5、芽能够发育成含有叶、茎的枝条，主要原因是（）A、芽中有幼叶、茎等器官 B、芽中细胞的体积变大C、芽原基可发育成茎 D、芽中分生组织的细胞分裂、分化6、下列关于的芽叙述，错误的是（）A、花芽将来发育成花，花芽通常较肥大 B、长在侧枝顶端的芽叫侧芽C混合芽将来发育成叶和花 D无论是顶芽还是侧芽，都可能有枝芽、花芽和混合芽7、将带叶的枝条下端插入稀释的红墨水中，过一段时间。将茎横切和纵切，看到被染红的部位是（）A.树皮 B.韧皮部 C.形成层 D.木质部8、在木本植物树干上环割一周，深度至形成层，剥去圈内树皮，过一段时间可见到环割上端出现瘤状物，这种现象说明（ ）A. 韧皮部运输有机物受阻 B. 木质部运输有机物受阻C韧皮部运输水和无机盐受阻 D. 木质部运输水和无机盐受阻9、我国南方有“笋有多大，竹有多粗”的说法，竹笋初钻出地面就有了与长成后同样的粗细。这说明竹茎的结构中没有（ ）A韧皮部 B形成层 C木质部 D髓10、为了加强遮荫效果，对于栽植在公路两旁的法国梧桐，应采取的措施是（ ）。A.保护侧枝和侧芽 B.摘除主干的顶芽 C.保护主干的顶芽 D.摘除侧枝的顶芽【课后提升】1、下图为枝芽与一段枝条的结构图1234 甲 乙1）甲图中的C 是由 发育而来的，它能发育成乙图中的 。 2）乙图中的1 是由甲图中的 发育而来的，乙图中的h 是由甲图中的 发育而来的。3）如果摘除乙图中的顶芽，请预测该枝条的发育状况2、右图是木本植物茎的结构图，据图回答问题：1）图中的1叫做_，它的内侧部分是_部。2）图中的2叫做_，它能够使茎_。3）图中的3叫做_部，具有_作用和_作用。4）可根据树干的_数目，推算树的年龄。3.如图所示是对果树进行环割树皮的实验，请据图回答问题（提示：果树的韧皮部位