河北省藁城市尚西中学八年级物理下册 第十二章 第二节 滑轮（第一课时）学案（无答案） （新版）新人教版(1).doc_第1页
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第十二章 滑轮（第一课时）学习目标：1.认识定滑轮和动滑轮，能识别生活中常见的滑轮2能说出定滑轮、动滑轮的特点、作用3会用杠杆平衡条件分析定滑轮与动滑轮特点过程与方法：经历探究定滑轮和动滑轮工作特点的过程，进一步掌握用观察和对比来研究问题的方法。情感态度与价值观：1关心生活、生产中有关滑轮的实际应用。2对实际中的滑轮的工作特点具有好奇心。 一、认识滑轮 阅读课本81-82页，完成下面的填空。 如图12.2-2甲所示为_滑轮，这种滑轮使用时轴的位置_，生活中见到的_就有这样的滑轮；如图12.2-2乙所示为_滑轮，这种滑轮使用时轴的位置_ ，我们见过的_属于这种滑轮.二、探究定滑轮的特点阅读课本82页实验，完成下面填空。 1、根据甲图用弹簧测力计测出钩码的重即：g= n2、根据乙图组装定滑轮匀速提升重物时弹簧测力计的读数f=_n，与钩码重力（g）进行比较，f g（、”、“”或“g2g3 bg1g2g1g3 dg2g1g3 12定滑轮在使用时相当于一个杠杆。如图11所示，某人用绳子沿着倾斜方向通过定滑轮拉住钩码，已知人手的拉力为f，钩码重力为g。(1)请在图中标出这只“杠杆”的支点o，画出拉力f、钩码重力g及它们的力臂(保留作图痕迹)；图6(2)若不计摩擦、滑轮重和绳重，请用杠杆平衡条件推证：fg。13如图物体重180n，绳重和摩擦不计，在拉力f作用下，物体匀速上升了2米,.求：（1）不计动滑轮重，求拉力f；（2）若动滑轮重20n，求拉力f（3）绳自由端（f处）上升的距离14. 如图所示，不计滑轮重及轮与轴之间的摩擦，重为50n的物体在力f的作用下，以2m/s的速度在水平地面上做匀速直线运动， 若物体与水平地面之间的摩擦力f为20n，求（1）拉力f（2）绳自由端移动的速度 15. 如图所示，不计滑轮重及轮与轴之间的摩擦，用力f将重为 40n 的物体
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