河北省衡水市点睛金榜大联考高考生物模拟试卷（八）（含解析）.doc

2015年河北省衡水市点睛金榜大联 考高考生物模拟试卷（八）一、选择题：本题共6小题，每小题6分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1下列有关细胞的组成成分和结构的说法，正确的一项是（）a 组成细胞膜的成分包括磷脂、胆固醇、蛋白质及纤维素b 细胞表面积与体积比例越大，细胞膜的物质交换速率越小c 不同生物膜通过囊泡转化，体现了生物膜结构的统一性d 线粒体、叶绿体、染色体、核糖体都含脱氧核苷酸22014年9月10号新闻晨报报道，肿痘凋亡“绿色通道”成功打通，核心物质1，3d葡聚糖具有强烈抗肿瘤活性，可诱导肿瘤细胞分化或凋亡下列有关说法正确的是（）a 细胞癌变时，抑癌基因发生了突变，原癌基因未发生突变b 癌细胞在患者体内容易分散和转移，与细胞膜上糖蛋白异常有关c 1.3d葡聚糖诱导肿瘤细胞凋亡时，只有凋亡基因表达d 肿瘤细胞始终处于细胞分裂期，且分裂期比正常细胞短3如图为a体内环境结构图，为人体内环境组成，为内环境中的细胞，有关说法正确的是（）a 内环境由构成，是细胞与外界物质交换的媒介b 营养不良引起中血红蛋白减少，导致渗透压升高c 与处比，处的血糖浓度和氧气浓度均比较高d 若中检验出hiv抗体，说明个体曾被hiv病毒感染4下列有关噬菌体与大肠杆菌的叙述中，正确的是（）a 噬菌体侵染大肠杆菌实验证明了dna是主要遗传物质b 噬菌体dna的碱基对排列在双螺旋结构的外侧c 噬菌体dna复制及表达需大肠杆菌提供原料、酶和atp等d 大肠杆菌的核酸均分布于拟核，噬菌体与大肠杆菌间为寄生关系5植物生长调节剂广泛应用到农业生产上，并产生了一些人们原来没有预料到的影响下列相关叙述，正确的是（）a 天然状态下的凤梨开花结果时期参差不齐，可利用乙烯利促进其果实的发育，做到有计划上市b 利用浸泡法探究生长素类似物促进插条生根时，要求溶液的浓度较低，处理的时间较长c 利用生长素类似物培育成的无子西瓜与多倍体育种培育成的无子西瓜都属于不可遗传的变异d 赤霉素能促进细胞分裂、种子萌发等，可利用赤霉素溶液处理大麦使之产生更多的淀粉酶6下列有关实验的操作正确的是（）a 用洋葱鳞片叶内表皮细胞观察dna和rna在细胞中的分布时，细胞多数区域呈绿色b 用重铬酸钾检验发酵液中是否有酒精生成时，直接将2 ml重铬酸钾倒入发酵液中c 验证胰岛素有降低血糖的作用，对实验小鼠应先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液d 利用标记的抗体研究光反应过程中的h2o光解和暗反应过程中co2的固定和还原过程三、非选择题：包括必考题和选考题两部分第7题第10题为必考题，每个试题考生都必须作答第11题第12题为选考题，考生根据要求作答（一）必考题（共129分7图甲为某植物细胞代谢过程图，a和b为不同气体，一为不同过程，图乙为该植物光照强度和温度与二氧化碳变化量的关系根据所学知识回答下列问题：（1）图甲中产生a物质的过程名称是，i结构同时产生的物质是（2）图甲中a物质参与的反应发生的场所是，b物质参与及产生过程中碳原子转移途径是（3）图甲的结构中，产生能量最多的过程是，该过程发生的场所是（4）图乙中的c点对应图甲中的过程有（填数字符号），a点时，影响植物光合速率的因素为8如图为某人部分结构图，ae表示不同结构，一表示该结构中不同位置据图回答下列问题：（l）寒冷条件下，结构能感受外界刺激产生并传导兴奋，最终导致激素分泌增多，以促进机体产热（2）结构b处受刺激时，细胞膜表面的电荷变化为；自然状态下人体内兴奋沿图中反射弧单向传导的原因是（3）人长期处在悲伤或过度紧张状态下容易受病毒感染，这是因为人体感染病毒时，病毒能刺激t细胞产生，从而促进b细胞增殖分化形成浆细胞，靶细胞中的病毒需要借助特异性免疫中的清除（4）已知药物x抑制结构a收缩，某实验小组想探究药物x作用的部位是、中的哪一个实验材料：电刺激仪一台，电流表，用药物x处理后的图中结构一个实验步骤、实验现象、实验结论：第一次分别用电刺激i与，第二次分别用电刺激i与a，第三次分别用电刺激i与a，观察d与b的电位变化，a的收缩情况实验现象及结论：，则说明药物x作用部位是；，则说明药物x作用部位是；则说明药物x作用部位是9图1为某草原生态系统中各成分的关系，图2为有关科研人员对该生态系统中b种群的增长率变化情况进行取样调查的结果图根据所学知识回答下到问题：（1）图1中和过程是，甲中碳元素以形式进a乙体内（2）图1中，若乙吸收和同化的总能量分别为n、m，则c最多获得的能量为（3）图2中，在测量时期内，b种群呈曲线增长，在点时，b种群数量达到k值（4）图2中ae段内，此生态系统的稳定性会逐渐提高（5）若该生态系统中生产者返青为植食动物提供了食物信息，说明10如图为甲病和乙病在某家族中的遗传系谱图，甲病由a和a控制，乙病由b和b控制，其中一种遗传病为伴性遗传根据所学知识回答下列问题：（1）图中甲病和乙病分别为遗传病（填标号），乙病的特点是a常染色体隐性遗传病 b常染色体显性造传病c伴x染色体隐性遗传病 d伴x染色体显性遗传病e伴y染色体遗传病（2）5基因型为，iii7的基因型（3）2与ii3婚配，再生育一个患甲病孩子的概率为，生育一个两种病都不患的正常男孩的概率为，子代正常女孩基因型为杂合体的概率为（4）若调查甲病发病率，需要注意若人群中甲病发病率为，且1为该人群中一员，则iii1和2的子代患甲病的概率为【生物-选修1：生物技术实践】（共1小题，满分15分）11根据微生物的营养和分离及发酵技术的应用等知识，回答下列问题：（1）培养微生物的培养基中一般含有微生物生长所需的水、无机盐、及生长因子等；对培养基灭菌时常用的方法是（2）分离及鉴定土壤中能分解尿素的细菌的原理是实验中，转固体培养基时，常采用的接种方法是，获得单菌落后继续筛选（3）为了鉴别纤维素分解菌和进一步纯化菌种，常用的染色方法是将筛选获得的菌液稀释后接种到鉴别培养基上，然后挑选产生的菌落作为菌种进行扩大培养从物理状态看，培养基应使用培养基（4）制作果酒后制作果醋，温度变化应为由，果酒制作过程中，接种酵母苗后要先向发酵罐中通a段时间的无苗空气，原因是变酸的酒的表面的菌膜是大量繁殖形成的【生物-一选修3：现代生物科技专题】1015衡水模拟）如图为转基因抗虫植株的培育过程，一为不同过程根据所学知识回答下列问题：（1）a的本质是，基因工程的运载体除此之外还有（2）过程和过程需要用到的工具酶是过程得到的b中含有标记基目的作用是（3）图中过程不涉及碱基互补配对的过程是，过程使抗虫基因插入植物体细胞染色体dna，原因是检测抗虫基因是否整合到棉花细胞dna分子上可采用（4）过程、得到转基因抗虫植株的原理是，此过程除营养物质外还必须向培养基中添加2015年河北省衡水市点睛金榜大联考高考生物模拟试卷（八）参考答案与试题解析一、选择题：本题共6小题，每小题6分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1下列有关细胞的组成成分和结构的说法，正确的一项是（）a 组成细胞膜的成分包括磷脂、胆固醇、蛋白质及纤维素b 细胞表面积与体积比例越大，细胞膜的物质交换速率越小c 不同生物膜通过囊泡转化，体现了生物膜结构的统一性d 线粒体、叶绿体、染色体、核糖体都含脱氧核苷酸考点：细胞膜的成分；核酸的种类及主要存在的部位；细胞膜系统的结构和功能；探究细胞表面积与体积的关系分析：1、细胞膜主要由蛋白质、脂质和少量糖类组成磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架细胞膜的结构特点：具有流动性（膜的结构成分不是静止的，而是动态的）细胞膜的功能特点：具有选择透过性2、细胞表面积与体积的比值叫做相对面积，细胞越小该比值越大，越有利于细胞与外界的物质交换，利于细胞的生长细胞趋向于小，细胞与外界的物质交换就越方便解答：解：a、组成细胞膜的成分包括磷脂、蛋白质即少量的糖类，a错误；b、细胞表面积与体积比例越大，细胞膜的物质交换速率越大，b错误；c、不同生物膜通过囊泡转化，体现了生物膜结构的统一性，c正确；d、线粒体、叶绿体、染色体都含dna，故都含脱氧核苷酸，而核糖体由rna和蛋白质组成，不含脱氧核苷酸，d错误故选：c点评：本题主要考查了细胞的结构和功能、生物膜系统的结构和功能、细胞表面积与体积的关系等相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断22014年9月10号新闻晨报报道，肿痘凋亡“绿色通道”成功打通，核心物质1，3d葡聚糖具有强烈抗肿瘤活性，可诱导肿瘤细胞分化或凋亡下列有关说法正确的是（）a 细胞癌变时，抑癌基因发生了突变，原癌基因未发生突变b 癌细胞在患者体内容易分散和转移，与细胞膜上糖蛋白异常有关c 1.3d葡聚糖诱导肿瘤细胞凋亡时，只有凋亡基因表达d 肿瘤细胞始终处于细胞分裂期，且分裂期比正常细胞短考点：细胞癌变的原因；细胞凋亡的含义；癌细胞的主要特征分析：由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，叫细胞凋亡由于细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控，所以常常被称为细胞编程性死亡在成熟的生物体中，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，也是通过细胞凋亡完成的细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境的稳定，以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用解答：解：a、细胞癌变时，抑癌基因和原癌基因都发生了突变，a错误；b、癌细胞在患者体内容易分散和转移，与细胞膜上糖蛋白异常有关，b正确；c、1.3d葡聚糖诱导肿瘤细胞凋亡时，除了凋亡基因表达，其他也有基因表达，如细胞呼吸酶基因，c错误；d、肿瘤细胞始终在进行细胞分裂，不是始终处于细胞分裂期，d错误故选：b点评：本题以新闻晨报报道为素材，考查细胞凋亡和癌细胞等知识，要求考生熟记癌细胞的特征等知识点，掌握细胞凋亡的概念，再结合题干信息准确判断各选项3如图为a体内环境结构图，为人体内环境组成，为内环境中的细胞，有关说法正确的是（）a 内环境由构成，是细胞与外界物质交换的媒介b 营养不良引起中血红蛋白减少，导致渗透压升高c 与处比，处的血糖浓度和氧气浓度均比较高d 若中检验出hiv抗体，说明个体曾被hiv病毒感染考点：内环境的组成分析：人体内环境也是细胞外液，细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境图中：是淋巴、是组织液、是组织细胞、是血浆，是红细胞解答：解：a、内环境由细胞外液构成，而是组织细胞，a错误；b、营养不良引起红细胞中血红蛋白减少，但是它并不影响血浆渗透压，b错误；c、从图中血液流动的方向是，随着血液流动的，和组织液进行氧气和营养物质的交换，氧气和血糖含量越来越低，c错误；d、血浆中检验出hiv抗体，说明该患者曾被hiv病毒感染，d正确故选：d点评：本题考查内环境组成等知识点，解题的关键是正确识别内环境组成成分的图示4下列有关噬菌体与大肠杆菌的叙述中，正确的是（）a 噬菌体侵染大肠杆菌实验证明了dna是主要遗传物质b 噬菌体dna的碱基对排列在双螺旋结构的外侧c 噬菌体dna复制及表达需大肠杆菌提供原料、酶和atp等d 大肠杆菌的核酸均分布于拟核，噬菌体与大肠杆菌间为寄生关系考点：噬菌体侵染细菌实验分析：1、噬菌体的结构：蛋白质外壳（c、h、o、n、s）+dna（c、h、o、n、p）2、噬菌体的繁殖过程：吸附注入（注入噬菌体的dna）合成（控制者：噬菌体的dna；原料：细菌的化学成分）组装释放3、t2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35s或32p标记噬菌体噬菌体与大肠杆菌混合培养噬菌体侵染未被标记的细菌在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质结论：dna是遗传物质解答：解：a、噬菌体侵染大肠杆菌实验证明了dna是遗传物质，但并没有证明dna是主要的遗传物质，a错误；b、噬菌体dna的碱基对排列在双螺旋结构的内侧，b错误；c、噬菌体侵染细菌时，只有dna进入细菌并作为模板控制子代噬菌体的合成，其dna复制及表达需大肠杆菌提供原料、酶和atp等，c正确；d、大肠杆菌属于原核生物，其核酸主要分布于拟核，噬菌体与大肠杆菌间为寄生关系，d错误故选：c点评：本题考查噬菌体侵染细菌实验，要求考生识记噬菌体的结构特点及其繁殖过程，掌握噬菌体侵染细菌实验的过程及结论，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查5植物生长调节剂广泛应用到农业生产上，并产生了一些人们原来没有预料到的影响下列相关叙述，正确的是（）a 天然状态下的凤梨开花结果时期参差不齐，可利用乙烯利促进其果实的发育，做到有计划上市b 利用浸泡法探究生长素类似物促进插条生根时，要求溶液的浓度较低，处理的时间较长c 利用生长素类似物培育成的无子西瓜与多倍体育种培育成的无子西瓜都属于不可遗传的变异d 赤霉素能促进细胞分裂、种子萌发等，可利用赤霉素溶液处理大麦使之产生更多的淀粉酶考点：植物激素及其植物生长调节剂的应用价值分析：1、生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果 2赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高此外，它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用3细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用4脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用 5乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用植物体各部位都能合成乙烯解答：解：a、乙烯利促进其果实的成熟，a错误；b、在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中，用浸泡法处理时要求时间较长、溶液浓度较低，沾蘸法是把插条基部在浓度较高的药液中蘸一下，时间较短，b正确；c、利用生长素类似物培育成的无子西瓜属于不可遗传的变异，多倍体育种培育成的无子西瓜属于可遗传的变异，c错误；d、赤霉素能促进细胞的伸长生长，而细胞分裂素促进细胞的分裂，d错误故选：b点评：本题考查了植物激素的作用、探究生长素类似物促进插条生根的实验和变异的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，属于中档题6下列有关实验的操作正确的是（）a 用洋葱鳞片叶内表皮细胞观察dna和rna在细胞中的分布时，细胞多数区域呈绿色b 用重铬酸钾检验发酵液中是否有酒精生成时，直接将2 ml重铬酸钾倒入发酵液中c 验证胰岛素有降低血糖的作用，对实验小鼠应先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液d 利用标记的抗体研究光反应过程中的h2o光解和暗反应过程中co2的固定和还原过程考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；dna、rna在细胞中的分布实验；无氧呼吸的概念与过程；动物激素的调节分析：1、观察dna和rna在细胞中分布实验的原理：甲基绿和吡罗红两种染色剂对dna和rna的亲和力不同，利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示dna和rna在细胞中的分布，观察的结果是细胞核呈绿色，细胞质呈红色，说明dna主要分布在细胞核，rna主要分布在细胞质2、探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，（1）检测co2的产生：使澄清石灰水变浑浊，或使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄 （2）检测酒精的产生：橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与酒精发生反应，变成灰绿色3、放射性同位素标记法在生物学中具有广泛的应用：（1）用35s标记噬菌体的蛋白质外壳，用32p标记噬菌体的dna，分别侵染细菌，最终证明dna是遗传物质；（2）用3h标记氨基酸，探明分泌蛋白的合成与分泌过程；（3）15n标记dna分子，证明了dna分子的复制方式是半保留复制；（4）卡尔文用14c标记co2，研究出碳原子在光合作用中的转移途径，即co2c3有机物；（5）鲁宾和卡门用18o标记水，证明光合作用所释放的氧气全部来自于水 4、研究动物激素功能的实验设计思路是：某种方法处理实验动物（摘除甲状旁腺）出现相应激素缺乏对的病症（神经和肌肉的兴奋性升高，导致肌肉抽搐）推知该种激素的生理功能（甲状旁腺分泌的甲状旁腺素主要参与动物体内钙、磷代谢的调节，维持血中钙、磷的正常水平）再次注射这种激素或相应的物质（10%的氯化钙）实验动物病症的恢复充分说明该激素的生理功能解答：解：a、用洋葱鳞片叶内表皮细胞观察dna和rna在细胞中的分布时，dna主要分布在细胞核，rna主要分布在细胞质，而dna能被甲基绿染成绿色，rna能被吡罗红染成红色，因此细胞多数区域呈红色，a错误；b、用重铬酸钾检验发酵液中是否有酒精生成时，需先取少量发酵液置于试管中，再将2 ml重铬酸钾倒入试管中，而不能直接将2 ml重铬酸钾倒入发酵液中，这样会污染全部的发酵液，b错误；c、验证胰岛素有降低血糖的作用，其一般做法是：给对照组注射一定量的生理盐水，给实验组注射等量的用生理盐水溶解的胰岛素溶液，一段时间后观察两组小鼠的症状表现，可见对照组小鼠正常，而实验组小鼠出现血糖降低的症状，再给实验组小鼠注射一定浓度的葡萄糖溶液，可见实验鼠的症状得以恢复，c正确；d、利用18o标记的h2o研究光反应过程中的h2o光解，利用14c标记的co2研究暗反应过程中co2的固定和还原过程，d错误故选：c点评：本题考查观察dna和rna在细胞中分布实验、探究酵母菌细胞呼吸方式、光合作用等实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累三、非选择题：包括必考题和选考题两部分第7题第10题为必考题，每个试题考生都必须作答第11题第12题为选考题，考生根据要求作答（一）必考题（共129分7图甲为某植物细胞代谢过程图，a和b为不同气体，一为不同过程，图乙为该植物光照强度和温度与二氧化碳变化量的关系根据所学知识回答下列问题：（1）图甲中产生a物质的过程名称是光合作用，i结构同时产生的物质是葡萄糖（2）图甲中a物质参与的反应发生的场所是线粒体内膜，b物质参与及产生过程中碳原子转移途径是co2c3（ch2o）（3）图甲的结构中，产生能量最多的过程是有氧呼吸第三阶段，该过程发生的场所是线粒体内膜（4）图乙中的c点对应图甲中的过程有（填数字符号），a点时，影响植物光合速率的因素为温度和光照强度考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义分析：1、由图甲可知，a为氧气，参与有氧呼吸，又是光合作用的产物b为二氧化碳，是有氧呼吸的产物和光合作用的原料；是叶绿体，是线粒体2、据图乙分析，纵坐标上二氧化碳的吸收量表示净光合作用吸收二氧化碳的量，在光照强度为0klx时，曲线与纵坐标相交点表示呼吸作用强度真正光合作用强度=净光合作用强度+呼吸作用强度，积累葡萄糖的量=净光合作用生成葡萄糖的量解答：解：（1）氧气是在光合作用的光反应中产生的，i结构为叶绿体，同时还会产生葡萄糖等有机物（2）图甲中a物质即氧气参与的反应是有氧呼吸的第三阶段，发生的场所是线粒体内膜，b物质二氧化碳参与及产生过程中碳原子转移途径是co2c3（ch2o）（3）图甲的结构线粒体中，产生能量最多的过程是有氧呼吸第三阶段，该过程发生的场所是线粒体内膜（4）图乙中的c点为光补偿点，此时光合作用等于呼吸作用，对应图甲中的过程只有，从图乙中可发现，影响a点光合速率的因素是温度和光照强度故答案为：（1）光合作用 葡萄糖（2）线粒体内膜 co2c3（ch2o）（3）有氧呼吸第三阶段 线粒体内膜（4）温度和光照强度点评：本题考查了光合作用、呼吸作用等相关知识，要求考生能够对图甲中物质代谢的分析判断细胞器的种类和物质；明确乙曲线探究的是温度和光照强度对光合作用的影响；能够对光合作用过程中的物质变化的原因进行分析8如图为某人部分结构图，ae表示不同结构，一表示该结构中不同位置据图回答下列问题：（l）寒冷条件下，结构e冷觉感受器能感受外界刺激产生并传导兴奋，最终导致甲状腺激素和肾上腺素激素分泌增多，以促进机体产热（2）结构b处受刺激时，细胞膜表面的电荷变化为由外正内负变成外负内正；自然状态下人体内兴奋沿图中反射弧单向传导的原因是由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的（3）人长期处在悲伤或过度紧张状态下容易受病毒感染，这是因为通过神经递质影响免疫系统，使免疫能力下降人体感染病毒时，病毒能刺激t细胞产生淋巴因子，从而促进b细胞增殖分化形成浆细胞，靶细胞中的病毒需要借助特异性免疫中的体液免疫和细胞免疫清除（4）已知药物x抑制结构a收缩，某实验小组想探究药物x作用的部位是、中的哪一个实验材料：电刺激仪一台，电流表，用药物x处理后的图中结构一个实验步骤、实验现象、实验结论：第一次分别用电刺激i与，第二次分别用电刺激i与a，第三次分别用电刺激i与a，观察d与b的电位变化，a的收缩情况实验现象及结论：刺激时，d有电位变化，b无电位变化，a不收缩；刺激时，b有电位变化，a能收缩，则说明药物x作用部位是；刺激时，d和b均有电位变化，a不收缩；刺激a时，a能收缩，则说明药物x作用部位是；刺激时，d和b均有电位变化，a不收缩；刺激a时，a不收缩则说明药物x作用部位是考点：反射弧各部分组成及功能；神经冲动的产生和传导分析：根据题意和图示分析可知：分别表示突触、传出神经末梢、肌肉；a、b、c、d、e分别表示效应器、传入神经、神经中枢、传出神经和感受器神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的解答：解：（1）寒冷条件下，机体感受器感受外界刺激，然后将兴奋通过传入神经传导到神经中枢，神经中枢经分析和综合，将兴奋通过传出神经传导到效应器，最终引起甲状腺激素和肾上腺素分泌增多经增加产热（2）结构b处受刺激时，神经纤维膜对钠离子通透性增加，na+内流，使得刺激点处膜两侧的电位由外正内负变成外负内正；由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此自然状态下人体内兴奋沿图中反射弧单向传导（3）神经系统通过神经递质作用于免疫系统，而当人在紧张、悲伤时，人体的免疫系统下降，所以当人处于悲伤、紧张等感知刺激下，易受病毒感染的机理是神经系统分泌的递质作用于免疫系统，使免疫功能下降，所以易受病毒感染人体感染病毒时，病毒能刺激t细胞产生淋巴因子，从而促进b细胞增殖分化形成浆细胞，靶细胞中的病毒需要借助特异性免疫中的体液免疫和细胞免疫清除（4）本实验的目的是为了探究药物作用的部位，而药物可以放在突触处，也可以放在神经纤维上因此实验现象及结论为：刺激时，d有电位变化，b无电位变化，a不收缩；刺激时，b有电位变化，a能收缩，则说明药物x作用部位是；刺激时，d和b均有电位变化，a不收缩；刺激a时，a能收缩，则说明药物x作用部位是；刺激时，d和b均有电位变化，a不收缩；刺激a时，a不收缩，则说明药物x作用部位是故答案为：（1）e 冷觉感受器 甲状腺激素和肾上腺素（2）由外正内负变成外负内正 由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的（3）通过神经递质影响免疫系统，使免疫能力下降 淋巴因子 体液免疫和细胞免疫（4）刺激时，d有电位变化，b无电位变化，a不收缩；刺激时，b有电位变化，a能收缩刺激时，d和b均有电位变化，a不收缩；刺激a时，a能收缩刺激时，d和b均有电位变化，a不收缩；刺激a时，a不收缩点评：本题结合反射弧的图解，考查神经冲动的产生和传导、探究实验，要求考生识记神经冲动产生的过程，掌握兴奋在神经纤维上和在神经元之间的传递过程；明确探究实验的目的，能根据探究实验的原则，设计简单的探究实验进行探究9图1为某草原生态系统中各成分的关系，图2为有关科研人员对该生态系统中b种群的增长率变化情况进行取样调查的结果图根据所学知识回答下到问题：（1）图1中和过程是细胞呼吸，甲中碳元素以二氧化碳形式进a乙体内（2）图1中，若乙吸收和同化的总能量分别为n、m，则c最多获得的能量为4%m（3）图2中，在测量时期内，b种群呈s曲线增长，在e点时，b种群数量达到k值（4）图2中ae段内，此生态系统的抵抗力稳定性会逐渐提高（5）若该生态系统中生产者返青为植食动物提供了食物信息，说明信息传递能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定考点：生态系统的结构；生态系统的功能；生态系统中的信息传递分析：分析图1：甲是非生物的物质和能量，乙是生产者，丙是消费者，丁是分解者分析图2：图2为有关科研人员对该生态系统中b种群的增长率变化情况进行取样调查的结果图，可见该种群的增长率先升高后降低，对应于s型曲线解答：解：（1）图1中和是指细胞呼吸过程，甲是无机环境，乙是生产者，碳元素在生物群落和无机环境之间以二氧化碳形式循环（2）能量传递效率是10%20%，图1中，乙同化的总能量为m，则c最多获得的能量为m20%20%=4%m（3）图2中，该种群的增长率先升高后降低，说明b种群呈s型曲线增长；在e点时，b种群数量增长率为0，此时种群数量达到最大值，即k值（4）图2中ae段内，随着群落演替的进行，此生态系统的抵抗力稳定性会逐渐提高（5）若该生态系统中生产者返青为植食动物提供了食物信息，说明信息传递能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定故答案为：（1）细胞呼吸 二氧化碳（2）4%m（3）s型 e（4）抵抗力（5）信息传递能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定点评：本题结合图解，考查生态系统的结构和功能，要求考生识记生态系统的组成成分，掌握各组成成分的关系，能准确判断图1中各成分的名称；掌握种群数量变化曲线，能结合图中信息准确答题10如图为甲病和乙病在某家族中的遗传系谱图，甲病由a和a控制，乙病由b和b控制，其中一种遗传病为伴性遗传根据所学知识回答下列问题：（1）图中甲病和乙病分别为ac遗传病（填标号），乙病的特点是男性患者多于女性、隔代遗传、交叉遗传a常染色体隐性遗传病 b常染色体显性造传病c伴x染色体隐性遗传病 d伴x染色体显性遗传病e伴y染色体遗传病（2）5基因型为aaxby，iii7的基因型aaxby（3）2与ii3婚配，再生育一个患甲病孩子的概率为，生育一个两种病都不患的正常男孩的概率为，子代正常女孩基因型为杂合体的概率为（4）若调查甲病发病率，需要注意随机调查若人群中甲病发病率为，且1为该人群中一员，则iii1和2的子代患甲病的概率为考点：常见的人类遗传病分析：分析遗传图谱：甲病：图中1、2没有病，其女儿1有病，说明甲病是常染色体隐性遗传病；乙病：6、7没有病，其儿子7有病，说明是隐性遗传病，根据题意甲乙两种病有一种是伴性遗传，则乙病是伴x隐性遗传病解答：解：（1）根据以上分析已知甲病是常染色体隐性遗传病、乙病是伴x隐性遗传病，乙病是伴x隐性遗传病的特点是男性患者多于女性、隔代遗传、交叉遗传（2）由于儿子有甲病，所以5基因型为aaxby由于母亲有甲病，自身有乙病，所以iii7的基因型为aaxby（3）2与ii3婚配，后代有两种病的儿子，所以亲本基因型为aaxbxb、aaxby，后代甲病概率为，乙病的概率为所以再生育一个患甲病孩子的概率为，生育一个两种病都不患的正常男孩的概率为=，子代正常女孩基因型为纯合子的概率为=，因此代正常女孩基因型为杂合体的概率为（4）若调查甲病发病率，需要注意随机调查、调查的群体足够大等若人群中甲病发病率为，即aa=，则a=，a=，计算可得aa=，aa=2=，所以正常人杂合子的概率为，则iii1和2（aa）的子代患甲病的概率为=故答案为：（1）ac 男性患者多于女性、隔代遗传、交叉遗传（2）aaxby aaxby （3）（4）随机调查 点评：题结合系谱图，考查基因自由组合定律及应用，伴性遗传及应用，首先要求考生能根据系谱图和题干信息“已知其中一种病为伴性遗传”判断甲、乙的遗传方式；其次根据基因自由组合定律推断出相应个体的基因型，再利用逐对分析法解题【生物-选修1：生物技术实践】（共1小题，满分15分）11根据微生物的营养和分离及发酵技术的应用等知识，回答下列问题：（1）培养微生物的培养基中一般含有微生物生长所需的水、无机盐、及生长因子等；对培养基灭菌时常用的方法是高压蒸汽灭菌（2）分离及鉴定土壤中能分解尿素的细菌的原理是素分解菌体内的脲酶能够把尿素分解为氨使ph升高，与酚红指示剂反应后呈红色实验中，转固体培养基时，常采用的接种方法是稀释涂布平板法或平板划线法，获得单菌落后继续筛选（3）为了鉴别纤维素分解菌和进一步纯化菌种，常用的染色方法是刚果红染色将筛选获得的菌液稀释后接种到鉴别培养基上，然后挑选产生透明圈的菌落作为菌种进行扩大培养从物理状态看，培养基应使用固体培养基（4）制作果酒后制作果醋，温度变化应为由升高，果酒制作过程中，接种酵母苗后要先向发酵罐中通a段时间的无苗空气，原因是醋酸菌是好氧菌，需要消耗氧气变酸的酒的表面的菌膜是醋酸菌大量繁殖形成的考点：微生物的分离和培养分析：微生物的营养物质主要包括碳源、氮源、水和无机盐等常用灭菌方法有高压蒸汽灭菌、灼烧灭菌等筛选与分离微生物需要使用选择培养基稀释涂布平板法可以用来进行微生物的接种与计数菌种的保藏方法主要有固体斜面保藏法和甘油管藏法解答：解：（1）微生物培养基的成分有水、无机盐、碳源、氮源等实验室常用灭菌方法有高压蒸汽灭菌、灼烧灭菌等，培养基灭菌用高压蒸汽灭菌，接种环等金属用具用灼烧灭菌（2）尿素分解菌体内的脲酶能够把尿素分解为氨使ph升高，与酚红指示剂反应后呈红色转为固体培养基时，常采用稀释涂布平板法或平板划线法接种，获得单单菌落后继续筛选（3）刚果红染液可以与纤维素结合呈红色，纤维素酶可以分解纤维素，不能与刚果红反应呈红色，所以在培养基上含有纤维素分解菌的菌落周围会出现透明圈由于要观察菌落，所以该培养基为固体的（4）酒精发酵的主要菌种是酵母菌，酵母菌的最适宜温度是1825，醋酸发酵的主要菌种是醋酸菌，醋酸菌的最适宜温度是3035，所以制作果酒后制作果醋，温度要升