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文档简介

万以内数的加减法青岛版二年级数学下册优秀教案 教学目标： 学会验算是学习的重点。培养学生建立验算的意识，有意识的锻炼学生的验算能力，养成良好的学习习惯。 教学重难点： 学会验算是学习的重难点。 教学准备： 课件、计数器、挂图 学生学习过程： 一、进行导课。 同学们，今天蜜蜂王国的国王要进行查账了，让我们一起去看看他是怎样进行查账的，好吗？ 二、新授 1、出示图片，看图，谁能来说说这幅图？（引导学生把图说完整注意图中的数学信息） （蜜蜂王国里蜂王派他的属下小蜜蜂，去检查蜂蜜生产和使用情况记录的情境。） 2、你能提出什么问题？（随机板书学生提出的问题） 我们一起来解决刚才提出的问题吧。 1）蜜蜂生产记录对吗？怎样检查？ 小组讨论这个问题怎么解决？ 2）算算试试。在小组里说一说你是怎么算的。 3）交流算法： a把573和318交换位置 b和减去其中一个加数，等于另外一个加数 你认为那种算法更方便呢？ 三、游戏巩固 1、大树生病了，哪位啄木鸟医生可以为大树治病呀？用你喜欢的方式解决这个问题。 2、学生解决，教师巡视。 四、练习巩固 1、“我来逛商店” 快看，有这么多的商品，你想买什么呀？（限两件） 生提问题，全班解决 同位间提问题，互相合作解决 2、在小组里说一说你是怎么验算的。 学生交流，教师巡视 指生介绍： 3、“火车提速” 出示课件：可按谁在相同时间内，计算的算式最多，最准 用我们学过的方法解决你想解决的其他问题。 验算练习： 209+198298+403354+214 4、在以后的计算中，我们可以用验算的方法来检验 五、课堂小结 通过这节课的学习你又学会了那些知识？能和你的同位说一说吗？ 作业设计： 完成自主练习中的相关题目； 把今天所学知识说给爸爸妈妈听 板书设计： 信息窗4国王
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