统编教材四年级上册语文课时练习27 故事二则 (2).docx_第1页
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27 故事二则第一课时一、在加点字的正确读音下面画上“ ”。扎（z zh zh）针 无能为（wi wi）力 百发百中（f f）骨（g g）髓 即（j j）使 纪昌（j j） 聚（j j）精会神二、给加点字选择正确的解释。 A.祭奠死者或对遭到丧事的人家、团体给予慰问 B.中国旧时钱币单位C.提取，收回 D.悬挂1.这位老人不幸去世了，许多人前来吊丧。（ ）2.这座吊桥已经有上百年的历史了。（ ）3.他拿着一吊钱上街购置家用。（ ）4.如果不规范开车，你的驾照会有被吊销的危险。（ ）三、用合适的关联词填空。1.蔡桓侯（ ）不听扁鹊的劝告，（ ）还在背后说扁鹊的坏话。2.（ ）纪昌已经取得了不小的成绩，（ ）飞卫还觉得他的眼力不行。3.扁鹊告诉蔡桓侯，（ ）蔡桓侯的病不治，（ ）会愈来愈重。4.（ ）纪昌勤学苦练，（ ）他成了百发百中的射箭能手。5.病已入蔡桓侯骨髓，（ ）扁鹊不逃往秦国，（ ）治不了他的病。27 故事二则 第一课时 答案一、zh wi f；g j j j 二、 1.A 2.D 3.B 4.C 三、1.不但而且 2.虽然但是 3.如果就4.因为所以 5.即使也27 故事二则第二课时一、你认为正确的打“”，错误的打“”。1.纪昌学射这个故事说明了学习一样本领，练习基本功很重要。（ ）2.纪昌学射这篇文章既是成语故事，又是寓言故事。（ ）3.扁鹊治病一文是按时间顺序写的。（ ）4.扁鹊治病一文告诉我们有了病不要害怕。（ ）5.纪昌学射和扁鹃治病是两则引人深思的童话故事。（ ）二、根据课文内容填空。1.飞卫告诉纪昌，要学会射箭，首先应该_。文中描写了_和_这两件事，说明了纪昌学习态度的虚心和认真，也说明了纪昌做事情有毅力和恒心。纪昌的基本功扎实以后，飞卫才让他学_和_。2.扁鹊第一次见到蔡桓侯，扁鹊发现蔡桓侯的病在_，劝他治疗，而蔡桓侯的态度是_；过了十天告诉他，他的病在_，蔡桓侯听了_，扁鹊_；十天后，扁鹊告诉他，他的病发展到_，蔡桓侯听了_，扁鹊_；又过了十天，扁鹊老远望见蔡桓侯就_，蔡桓侯很是_，因为蔡桓侯的病深入 ，医生无能为力；最后，扁鹊_，蔡桓侯病死了。从上面我们可以看出，蔡桓侯的病是由_到_，最后发展到无药可救的地步，暗含了防微杜渐的道理，从中也可以看出扁鹊具有_。三、纪昌成为百发百中的射箭能手，除了基本功扎实外，你认为还有什么原因？ 27 故事二则 第二课时 答案一、1. 2. 3. 4. 5.二、1.下功夫练眼力 盯织布机的踏板 盯虱子 开弓 射箭2.皮肤 毫不在意； 皮肉 装作没听见 退了出
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