科技英语的翻译标准及其文体特点.pdf

科技英语的翻译标准及其文体特点 顾玉飞 太原理工大学轻纺工程与美术学院 山西晋中0 3 0 6 0 0 脯要 提到翻译的标准 人们首先想到的就是清末启蒙思想家严复所提出的著名的 信 迭 雅 三字标准 然而 就科技英语的特点 和用途而言 其翻译标准应有别于文学翻译 科技英语的翻译标准应该是 准确规范 通顺易懂 简洁明晰 科技英语文体不同与文学类或 其他类型的文体 在长期的发碾过程中 科技英语形成了具有自身特点和规律的 种独立的文体形式 有关科学著作 论文 研究报告 产 品说明书等方面的资料均属此类 了解和掌握科教文体的特点及翅 律将有助于翻辟 实践 目搠 科技荚语 文体特点 翻译标准 随着经济的发展 科学技术的进步 对外交流的机会越来越多 要 学习和掌握国外的先进科学技术和管理模式 为我国经济建设和社会发 展服务 就必须大量介绍发达国家的科技文献 情报技术资料 广泛地 开展国际交流与合作 因而科技英语翻译也越来越受到人们的关注 笔 者力求从以下几个方面探讨科技英语翻译标准及其特点 一 科技英语翻译的标准 提到翻译的标准 人们首先想到的就是清末启蒙思想家严复所提出 的著名的 信 达 雅 三字标准 然而 就科技英语的特点和用途而 言 其翻译标准应有别于文学翻译 科技英语的翻译标准应该是 准确 规范 通顺易懂 简洁明晰 准确规范 科技文献和情报技术资料无外乎是论述科学事实 探讨科学问题 传授科学知识 记录科学实验 总结科学经验等 而这些特点和特殊性 要求科技文献和情报技术资料的翻译标准首先必须是准确规范 所谓准 确 就是忠实地 不折不扣地传达原文的全部信息内容 所谓规范 就 是译文要符合所涉及的科学技术或某个专业领域的专业语言表达规范 V e l o c i t yc h a n g e si fe i t h e rt h es p e e do rt h ed i r e c t i o n c h a n g e s 假如力的大小或方向改变了 速度跟着要变化 首先 将s p e e d 译成 力的大小 与原文差距太大 其次 没有 把e i t h e r o r 俩者居其一 的着重点译出 我们知道 在物理学中 速度 和速率是两个不同的概念 速度 v e l o c i t y 是矢量 有大小又有方向 而速率 s p e e d 是标量 有大小而没有方向 所以上句应译为 如果 物体运动的 速率和方向有一个发生变化 则 物体的 运 动速度也随之发生变化 通顺易懂 所谓通顺易懂 即指译文的语言符合译语语法结构及表达习惯 容 易为读者所理解和接受 也就是说 译文语言须明白晓畅 文理通顺 结构合理 逻辑关系清楚 没有死译 硬译 语言晦涩难懂的现象 请 对比下列句子 M o l t e ns a l t sr a n g ef r o mi d e a l l yi o n i cf l u i d st om o l e c u l a rm e l t s a n d l i q u i d 熔化盐的范围从理想离子流体到分子熔化物与液体 不好 熔化盐包括理想离子流体 分子熔化物与液体 I 较好 简洁明晰 简洁明晰是科技资料与文献的又一特点 同样 在翻译过程中 译 文的简洁明晰也是科技英语翻译的最基本要求之一 所谓的简洁明晰 就是译文要简短 精炼 一目了然 要尽量避免繁琐 冗赘和不必要的 重复 请比较下列句子 I t s h o u l d b er e a l i z e d t h a t m a g n e t i c f o r c e s a n d e l e c t r i c f o r c e s a r e n o t t h e s a m e 磁力和电力的不一样是应该被认识到的 欠佳 应该认识到 硬i 力和电力是不同的 简洁 二 对译者的要求 要做好科技英语翻译工作 笔者认为译者应满足几项基本要求 首先 具有扎实的荚语基础 特别是阅读能力 做到能正确地理解 2 0 0 8 年9 月 上 原文 这是保证翻译质量的一个基本条件 第二 具有熟练自如地运用汉语的能力 翻译归根结底是要用汉语 把英语原文的内容表达出来 汉语水平的高低是决定翻译质量的第二大 要素 而汉语水平的提高 同样也需要译者一点一滴的积累 第三 具备良好的科学素质和丰富的科技知识是做好科技英语翻译 所必须具备的条件之一 从事科技英语的翻译工作 译者要注意不I 新地 吸收和丰富科学文化和专业技术方面的基础知识 第四 熟悉有关的翻译理论 掌握常用的翻译方法和技巧 了解科 技英语的特点 同样是从事科技英语翻译工作所必不可少的条件 第五 需要培养认真负责 一丝不苟 考据求证 译风严谨的治学 态度 三 科技英语文体的特点 科技英语文体不同于文学类或其他类型的文体 在长期的发展过程 中 科技英语形成了具有自身特点和规律的一种独立的文体形式 有关 科学著作 论文 研究报告 产品说明书等方面的资料均属此类 了解 和掌握科技文体的特点及规律将有助于翻译实践 一 无 称句多 科技英语文体的一个显著特点就是无人称句多 可以说大多数的科 技文章很少使用人称 这是由于科技文体的主要目的在于阐述科学事 实 科学发现 实验报告等 A f t e r s h a v i n g t u r n t h e s w i t c h o f f B e s u r e t O c I e a n t h e b I a d e s a n d p u t t h e s h a v e r i n t o t h e s o f t c a s e t o s t o r e 剃须完毕 关掉电源 一定要将刀片清理干净并将剃须刀放入软盒 保存 被动语态多 由于科技英语的主要目的是表述科学发现 科学事实 实验报告和 各类说明等 故以客观陈述为主 这样的特点 使得科技英语大量使用 被动语态 如 S e v e r a la p p r o a c h e st ot h ep r o b l e mo fl a d l es k u l Is l a go rd e o x i d a t i o n s c u mr e m o v e dw a sb e i n gt r i e d 罐内结壳 熔渣或脱氧浮渣清除问题的几项解决方案正在试验中 三 专业名词 术语多 科技英语专业性强 文体正式 使用大量的专业名词和术语 如 M o s ta cm o t o r so p e r a t ea tc o n s t a n ts p e e da n ds p e e dc o n t r o I c a nb eo b t a i n e db yv a r y i n gt h ef r e q u e n c yo ft h ea p p l i e dv o l t a g e I n m a n y c a s e s t h e m a g n i t u d e o f t h e a p p l i e d v o l t a g e w i l l a l s o b e v a r i e d i n d i r e c tp r o p o r t i o nt ot h ef r e q u e n c yi no r d e rt om a i n t a i nt h ef l u xi nt h e m a c h i n e a t a c o n s t a n t v a l u e I n g e n e r a l a s t a t i c p o w e r c o n v e r t e r p r o d u c i n gav a r i a b l ef r e q u e n c y v a r i a b l em a g n i t u d ep o l y p h a s eo u t p u t v o l t a g ef r o mf i x e dp o l y p h a s e cm a i n si sr e q u i r e da n dt h i sc a n b e a c h i e v e di n o n e o f t w o w a y s 多数交流电机以常速运行 其速度控制可由改变应用电压频率来实 现 许多情况下 为了维持机器中磁通量为常值 应用电压的值也与频 率成正比变化 一般来说 必须使用一种静电功率变频器从固定多项交 流干线中产生变频及可变多相输出电压值 有两种方法可达到此目的o 四 非谓语动词多 F 转第1 3 8 页 万方数据 论实验教学对加强学生思 岑静 河南省工业学校 河南郑州 想教育的重要性 4 5 0 0 0 2 喃要 实验教学不仅是传授自然科学知识的过程 同时也是进行思想教育的过程 在实验教学中加强对学生的思想品德等方面的教育很 有 z 娶 一方面能提高学生对实验课的认识睫 自觉睫 组织纪律性 另一方面能减少仪器损坏 丢失等现象的发生 日兰键i 司 实验教学 思想教育 重要 生 在十几年的实验教学中体会到 实验教学不仅是传授自然科学知识 的过程 同时也是进行思想教育的过程 对学生进行思想品德等方面的 教育 是搞好实验教学工作的重要环节 一 创造美的环境 陶冶学生情操 良好的学校环境是一个重要教育因素 它对师生的思想 感情 性 格起着潜移默化的作用 对保证正常秩序和建设文明校风有着直接的影 响 我们通过实验楼内外设置一些教育阵地 张贴宣传画 格言 标语 等 在实验室内挂上 实验室安全守则 学生实验要习 仪器损坏赔偿 制度 等规章制度 并保持实验室内各种物品井然有序 使实验室环境 不仅安静 整洁 优美 而且富有教育意义 使学生的情操在这样轻松 的环境中受到陶冶 二 注意思想教育 培养学习风尚 学校的各科教学都包含思想教育的内容 而思想教育也离不开知识 基础 两者相互渗透密切联系 因此 我们除了注重学生的实验操作 技能等方面的培养外 还要特别注重学生的思想品德和行为规范等方面 的教育 并有机地贯穿于整个学生实验过程之中 收到满意的效果 通 过对学生加强思想教育 培养了学生热爱学习风尚的好习惯 并使学生 逐步养成了自觉遵守纪律 爱护公物 珍惜药品 讲究卫生 注意整洁 的良好品德和行为习惯 三 言传身教 做好表率 教师是教育工作质量高低的决定因素 在学校里 唯有教师和学生 的关系最直接 最密切 影响最深 作用最大 名师出高徒 师高 弟子强 因此 教师在演示实验过程中 一切操作都必须规范 否则 就不能对学生实验提出严格要求 培养学生实事求是 严肃认真的科学 态度 四 言行一致 付诸实践 教师提出要求 讲清道理后 就应要求学生在行动上体现出来 如 要求学生实验前认真预习实验的有关内容 通过预习 写出实验提纲 实验时认真操作 观察记录等 不遵守实验操作规则而损坏仪器者 一 定要赔偿等等 要求在实验中学生做到的 教师都要严格按规定执行 五 坚持正面引导 以表扬为主 在实验教学过程 要坚持正面引导 提高认识 启发自觉 调动学 生们的积极性 在老师的耐心引导下 每次实验后应把试管 烧杯等等 所有用过的仪器洗干净 摆放整齐 做的好的要加以表扬 六 巡回指导中注重情感交流 巡回指导是实验课的核心部分 它应该包括操作指导 应急指导 问题指导 在巡回指导中 教学双边活动能很好地展开 知识地传授 情感的交流 期望的表达 品德的熏陶能在师生间很好地进行 实验教 师应该耐心地以其有限的精力 尽量去满足每一位学生思想上所希望得 到的帮助 七 道德品质的锤练 知 情 意 行是构成学生道德品质的四个基本因素 知 和 情 是人们对是非荣辱 善恶美丑的认识 评价和态度 实验中的每 一件器件除了它的实用性外 它们形态各一 但都有美感 体现了人们 对美的追求 因此我要求学生在实验报告中写的每一个字 每一张表 格 每一副图象都要准确 整洁 美观 当我批阅作业时真好象欣赏一 件件艺术品 意 和 行 是人们的道德意志 行为 它是衡量一个人觉悟高 低好坏的重要标志 实验教学这方面的教育内容很多 如 一 事实求是的态度 实验数据 结论不管正确与否 一律不得改动 我常对学生说 今天改数据 明天工作搞弄虚作假浮夸 将会给国家带来损失 二 严肃议真的作风 不少学生认为实验课是玩的课 对此 我向学生指出 今天的实 验是明天的科研 是玩吗 为振兴中华 只有现在认真才会有将来的顽 强拼搏 三 严格的组织纪律 仪器的使用 实验的步骤等必须按规定进行 课内不允许大声喧 闹 随意走动 室内秩序井然 实验效果良好o 四 高尚的道德情操 如爱护公物教育 我辅之一些过硬措施 实验中仪器很少被损坏 团结友爱教育 每次实验都是2 3 人一组 必须团结协作才能顺利完 成实验 实践证明 在实验教学中加强对学生的思想品德等方面的教育 很 有必要 一方蕊提高了学生对实验课的认识性 自觉性 组织纪律性 另一方面减少了仪器被损坏 丢失等现象 实验教学达到了预期效果 上接第1 2 0 页沩了叙剽萄洁明了 科技戴副蝴j 砩 i 醐 如 R a d i a IK e r a t o t o m y R 目a n dP h o t o r e f r a c t i v eK e r a t e c t o m y P P 目 a r e o t h e r r e f r a c t i v e s u r g e e s u s e d t or e s h a p e t h e c o r n e a I nR K a v e r y s h a r pk n i f ei su s e dt o c u ts l i t sj nt h ec o r n e ac h a n g i n gi t ss h a p e P R K w a s t h e f i r s t s u r g i c a l p r o c e d u r e d e v e l o p e d t or e s h a p e t h e c o m e b y s c u l p t i n c ju s i n g a l a s e r 其他用于角膜重新塑形的外科手术还有放射状角膜切开术 R K 和光性折射角膜切削术 P R K 放射状角膜切开术使用锋利的刀在角 膜上割开狭长的切口来改变其形状 光性折射角膜切削术使用激光塑 形 它是最早重塑角膜的外科手术 伍 长句子多 在科技文体中经常使用t e 自 J 子 这主要是因为在阐述科学事实 科 学现象等事物的内在联系和解释一些科技术语或名词时 需要大量使用 各种从句 尤其是定语从句 和大量的介词短语 形容词短语 分词短 2 0 0 8 年9 月 上 语或副词等作后置定语以及分词短语表示伴随情况等而造成的 如 T h e r e i s a n i n c r e a s i n g b e I i e f i n t h e i d e a t h a t t h e p r o b l e m s o l v i n g a t t i t u d e o ft h ee n g i n e e rm u s tb eb u t t r e s s e dn o to n l yb yt e c h n i c a l k n o w l e d g e a n d s c i e n t i f i c a n a I v s i s b u t t h a t t h e e n g i n e e r m u s t a l s o b ea w a r eo fe c o n o m i c sa n dp s y c h o l o g ya n d p e r h a p se v e nm o r e i m p o r t a n t t h a t h e m u s t u n d e r s t a n d t h e w o r l d a r o u n d h i m 愈来愈多人信服的想法是 工程师不仅必须用技术知识和科学分析 来加强解决问题的意向 而且也要了解经济学和 理学 而可能更重要 的是 必须懂得周围世界 这一长旬由一个主句加三个并列定语从句构成 综上所述 本文探讨了科技英语翻译