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文档简介

常见化合物一:常见的酸及其性质:水溶液中能解离出氢离子和酸根离子的化合物1、常见的酸(1)浓盐酸、浓硫酸的物理性质、特性、用途:浓盐酸浓硫酸颜色、状态无色液体工业用盐酸:黄色(因为含fe3+)无色粘稠、油状液体,98%的浓硫酸的密度是1.84g/cm3气味有刺激性气味无特性挥发性(挥发出氯化氢气体)(敞口置于空气中,则瓶口有白雾生成)吸水性 、脱水性、腐蚀性用途金属除锈制造药物人体胃中含有少量盐酸,助消化金属除锈浓硫酸作干燥剂、脱水剂生产化肥、精炼石油 2、酸的化学性质(具有相似性质的原因:酸离解时所生成的阳离子全部是h+):与酸碱指示剂的反应:使紫色石蕊试液变红色,不能使无色酚酞试液变色。金属 + 酸 = 盐 + 氢气 置换反应(条件:活动性:金属h )h2so4 + fe = feso4 + h2 2hcl + fe = fecl2+ h2金属氧化物 + 酸= 盐 + 水fe2o3 +6hcl = 2fecl3 + 3h2o(注fecl3溶液:黄色)现象:铁锈溶解,溶液由无色变为黄色。cuo + 2hcl = cucl2 + 2h2o (注cucl2溶液:蓝色)现象:黑色固体溶解,溶液由无色变为蓝色。碱 + 酸 = 盐 + 水hcl + naoh = nacl + h2o h2so4 + 2naoh = na2so4 + 2h2o 盐 + 酸 另一种盐 + 另一种酸(产物符合复分解条件)二:溶液的酸碱度 (溶液酸碱度的表示法ph)1、ph值的范围:0-140 14酸性增强 中性 碱性增强在酸性溶液中,酸性越强,ph值越小,溶液中氢离子浓度越大;在碱性溶液中,碱性越强,ph值越大,溶液中氢氧根离子浓度越大。2、ph值与溶液酸碱性的关系:ph=7 溶液呈中性 例如:h2o nacl溶液 na2so4溶液ph7 溶液呈酸性,ph越小酸性越强 例如:酸溶液ph7 溶液呈碱性,ph越大碱性越强 例如:碱溶液注意:酸溶液一定是酸性溶液,但酸性溶液不一定是酸溶液碱溶液一定是碱性溶液,但碱性溶液不一定是碱溶液3、ph的测定:最简单的方法是使用ph试纸。用玻璃棒(或滴管)蘸取待测试液少许,滴在ph试纸上,显色后与标准比色卡对照,读出溶液的ph(读数为整数)。注意:(1)用ph试纸测得的ph值只能为正整数,不能为小数及零。(2)用ph试纸测ph值时,不能先用蒸馏水润湿ph试纸。若先用蒸馏水润湿后再测会影响结果:使酸性溶液的ph值增大;使碱性溶液的ph值减小;中性溶液的ph值不变。4、酸雨:正常雨水的ph约为5.6(因为溶有co2);ph5.6的雨水为酸雨。三:常见的碱及其性质:水溶液中能解离出金属离子和氢氧根离子的化合物1、常见的碱 (1)氢氧化钠、氢氧化钙的物理性质、用途: 氢氧化钠氢氧化钙颜色、状态白色固体,极易溶于水(溶解时放热),易潮解白色粉末,微溶于水俗 名烧碱、火碱、苛性钠 (具有强腐蚀性)熟石灰、消石灰制 法ca(oh)2+na2co3 = caco3+2naohcao +h2o = ca(oh)2用 途氢氧化钠固体作干燥剂化工原料:制肥皂、造纸去除油污:炉具清洁剂中含氢氧化钠工业:制漂白粉农业:改良酸性土壤、配波尔多液 建筑:石灰浆(粉刷墙壁) 2、碱的化学性质(具有相似性质的原因:碱离解时所生成的阴离子全部是oh-):(1)碱溶液与酸碱指示剂的反应:使紫色石蕊试液变蓝色,使无色酚酞试液变红色。(2)非金属氧化物 + 碱 = 盐 + 水2naoh + co2 = na2co3 + h2o(氢氧化钠敞口放置在空气中变质的原因) 2naoh + so2 = na2so3 + h2o 2naoh + so3 = na2so4 + h2o(3)酸 + 碱= 盐 + 水 naoh + hcl = nacl + h2o ca(oh)2 + 2hcl = cacl2 + 2h2o 2naoh + h2so4 = na2so4+ 2h2o (4)盐+碱 另一种盐+另一种碱(反应物均可溶,产物符合复分解条件)cuso4+2naoh=cu(oh)2+na2so4fecl3+3naoh=fe(oh)3+3naclca(oh)2+na2co3=caco3+2naoh naoh+nh4cl=nacl+nh3+h2o cuso4+ba(oh)2=cu(oh)2+baso4四:中和反应1、中和反应:酸与碱作用生成盐和水的反应:( 酸 + 碱= 盐 + 水)hcl + naoh = nacl + h2o 2hcl + ca(oh)2 = cacl2 + 2h2o h2so4 + 2naoh = na2so4 + 2h2o2、实质:oh+h+ = h2o3、中和反应的应用:(1)改变土壤的酸碱性。例如:如果土壤显酸性,则加熟石灰中和;如果土壤显碱性则加碳酸水中和。(2)处理工厂的废水。例如用熟石灰中和硫酸厂的污水(含有硫酸等杂质)。(3)用于医药。例如:用胃舒平(含氢氧化铝)来医治胃酸(盐酸)过多;不小心被黄蜂刺了(蜂毒呈碱性)可以用食醋涂在皮肤上;被蚊虫叮咬(分泌出蚁酸)涂上些含有碱性物质(如氨水、肥皂)的药水。五 :盐的概念及几种常见的盐1、概念:盐是有金属离子(或铵根离子)和酸根离子组成的一类化合物。2、几种常见的盐 (食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙等盐在日常生活中的用途)物质俗称物理性质用途氯化钠(nacl)食盐的主要成分白色粉末,水溶液有咸味,溶解度受温度影响不大(1)作调味品(2)作防腐剂(3)消除积雪(降低雪的熔点)(4)农业上用nacl溶液来选种(5)制生理盐水(0.9% nacl溶液)na+ 维持细胞内外的水分分布,促进细胞内外物质交换cl- 促生盐酸、帮助消化,增进食欲碳酸氢钠(nahco3)小苏打白色晶体,易溶于水制糕点所用的发酵粉医疗上,治疗胃酸过多碳酸钙(caco3)石灰石、大理石的主要成分白色固体,难溶于水建筑材料、补钙剂。备注(1)粗盐中由于含有氯化镁、氯化钙等杂质,易吸收空气中的水分而潮解。(无水氯化钙可用作干燥剂)(2)碳酸钠从溶液中析出时,会结合一定数目的水分子,化学式为na2co310h2o。碳酸钠晶体na2co310h2o(纯净物),俗称天然碱、石碱、口碱。风化:常温时在空气中放置一段时间后,失去结晶水而变成粉末。(化学变化)(3)2na h co3 na2co3+ h2o+ co2 nahco3+hcl=nacl+ h2o+ co2六:粗盐的提纯粗盐提纯去除不溶性杂质,得到的精盐中还含有氯化镁、氯化钙等可溶性杂质:1、实验步骤:溶解、过滤、蒸发、计算产率。2、实验仪器: 实验步骤实验仪器其中玻璃棒的作用溶解烧杯、玻璃棒加速溶解过滤铁架台(带铁圈)、漏斗、烧杯、玻璃棒引流蒸发铁架台(带铁圈)蒸发皿、酒精灯、玻璃棒使液体受热均匀,防止液体飞溅七:复分解反应:1、概念:由两种化合物互相交换成分,生成另外两种化合物的反应。2、特点:首尾交换,各元素的化合价不变。 3、条件:有沉淀或气体或水生成时,复分解反应才可以发生。这三种复分解反应一定能发生 金属氧化物 + 酸 = 盐 + 水 碱 + 酸 = 盐 + 水 rhco3 /rco3 + 酸 = 另一种盐 + co2+ h2o八:盐的化学性质1、盐(可溶)+ 金属1 = 金属2 + 新盐(条件:金属1比金属2活泼,k、ca、na除外) 反应类型:置换反应fe + cuso4 = cu + feso4 (“湿法冶铜”原理)2al+ 3cuso4 = al2(so4)3 + 3cu cu + 2agno3 = cu(no3)2 + 2ag 2、盐 + 酸 = 新盐 + 新酸(满足复分解反应的条件) 反应类型:复分解反应h2so4 + bacl2 = baso4 + 2hcl 2hcl + na2co3 = 2nacl + co2+ h2o 2hcl + caco3 = co2+ cacl2 + h2ohcl + nahco3 = h2o + nacl +co2 hcl + agno3 = hno3 + agcl 3、盐 +碱 = 新盐 + 新碱(反应物需都可溶,且满足复分解反应的条件) 反应类型:复分解反应2naoh + cuso4 = cu(oh)2 + na2so4 现象:出现蓝色沉淀 (注:cu(oh)2沉淀:蓝色)3naoh + fecl3 = fe(oh)3 + 3nacl 现象:出现红褐色沉淀(注:fe(oh)3沉淀:红褐色)ca(oh)2 + na2co3 = caco3 + 2naoh 现象:澄清石灰水变浑浊4.盐 + 盐 = 两种新盐(反应物需都可溶,且满足复分解反应的条件) 反应类型:复分解反应nacl + agno3 = agcl + nano3 现象:出现白色沉淀na2so4 + bacl2 = baso4 + 2nacl 现象:出现白色沉淀九:化学肥料(一)、农家肥料:含营养元素种类多,但含量少,肥效慢而持久、价廉、能改良土壤结构。(二)、化学肥料:(1)含营养元素种类少,但含量多,肥效较快,但成本较高,不合理使用会破坏土壤结构。(2)根据化肥中所含营养元素的不同,可将化肥分为氮肥、磷肥、钾肥、复合肥料和微量元素肥料。(3)要合理使用化肥,并注意与农家肥配合使用。1、氮肥作用:促进植物茎、叶生长茂盛、叶色浓绿(促苗)。 缺氮:叶发黄。2、磷肥作用:促进植物根系发达,穗粒增多,饱满(催果),抗旱抗寒,促进作物提早成熟。 缺磷:生长迟缓,产量降低,根系不发达。3、钾肥作用:促使作物生长健壮、茎杆粗硬,抗倒伏(壮秆)。 缺钾:叶尖发黄。4、复合肥:含n、p、k中的两种或三种元素nh4h2po4 (nh4)2hpo4 等铵盐 不能与碱性物质混合施用(三)、使用化肥、农药对环境的影响:1、使用化肥、农药对环境的影响:(1)土壤污染:重金属元素、有毒有机物、放射性物质。(2)大气污染:no2、nh3、h2s、 so2 。(3)引起水体污染 :n、p过多,导致水体富营养化,赤潮、水华等现象。2、合理使用化肥:(1)根据土壤情况和农作物种类选择化肥。 (2)农家肥和化肥合理配用。(四)、nh4+的检验:试剂:碱(naoh、ca(oh)2等)、湿润的红色石蕊试纸。nh4no3 + naoh=nano3 +nh3+h2o易错易混1、常见的酸的性质注意问题:浓盐酸密封保存的原因:浓盐酸具有挥发性,易挥发出氯化氢气体。浓硫酸密封保存的原因:浓硫酸具有吸水性,易吸收空气中的水蒸汽(相当于稀释)。浓盐酸敞口放置在空气中一段时间后,溶质、溶液质量减少,溶剂质量不变,所以溶质质量分数减小。浓硫酸敞口放置在空气中一段时间后,溶质质量不变,溶剂、溶液质量增加,所以溶质质量分数减小。稀释浓硫酸时:应把浓硫酸沿烧杯壁慢慢注入水里,并不断搅动。切不可把水直接倒入浓硫酸中。用玻璃棒搅拌的作用:加速溶解 散热。如果不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上,应先用布拭去,再用水冲洗,最后涂上3%5%的碳酸氢钠溶液。常见的碱的性质及保存注意问题:氢氧化钠的潮解属于物理变化。氢氧化钠密封保存的原因:氢氧化钠易吸收空气中的水蒸汽而潮解,同时又能与空气中的二氧化碳反应而变质。(变质属于化学变化)如果不慎将碱液沾到皮肤上,要用较多的水冲洗,再涂上硼酸溶液。练习11氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液具有相似的化学性质,其本质原因是( )a都能与指示剂作用 b都能解离出氢氧根离子c都能解离出金属阳离子 d都含有氢元素和氧元素2物质x可发生下的两个反应,x+碱盐+水、x+金属氧化物盐+水,解答本题可采用带入验证法,结合酸的化学列所示的两个反应,则x可能是()x+碱盐+水 x+金属氧化物盐+水ahclbcocnaohdcao3如右下图所示,现有甲、乙、丙、x、y、z六种物质,其中连线两端的甲、乙、丙溶液两两之间能发生反应;x、y、z之间只通过一步反应就能实现如箭头所指方向的转化。下列符合上述要求的一组物质是甲乙丙xyzahclnaohna2co3cucuocuso4bhclba(oh)2na2co3h2o2h2oo2ch2so4naohk2co3ccoco2dh2so4ba(oh)2k2co3caoca(oh)2caco3zxy甲乙丙4下列是几种液体的ph,其中酸性最强的是()a食醋3.0b酸雨5.4c酸奶4.5d果汁6.05下列各组物质中都有三种溶液,只用na2co3溶液就能将三种溶液区分开来的是( ) acuso4、h2so4、nano3 bnacl、cacl2、ba(no3)2 chno3、h2so4、nahco3 dhno3、bacl2、na2so46只用一种试剂就可鉴别nacl、nh4cl、na2co3三种溶液,该试剂是( )akcl溶液 bba(oh)2 溶液cnaoh溶液 dnano3溶液7下列化肥属于复合肥的是( )a硫酸钾 b硝酸铵 c尿素 d硝酸钾8掌握物质的分类是学习化学的基础,下列物质中属于盐的是()anacl bkoh cmgo dcu9现有a、b、c、d四种无色溶液,分别是碳酸钾溶液、硫酸溶液、氯化钡溶液、盐酸中的一种。两两混合后出现右图所示的现象,请确定a、b、c、d分别是a硫酸溶液、碳酸钾溶液、氯化钡溶液、盐酸b氯化钡溶液、盐酸、碳酸钾溶液、硫酸溶液c碳酸钾溶液、硫酸溶液、盐酸、氯化钡溶液d盐酸、硫酸溶液、碳酸钾溶液、氯化钡溶液10有一种标签破损的片状胃药,某校化学兴趣小组欲对该胃药的主要成分进行实验探究。已知该胃药可以治疗胃酸过多,其主要成分是mgco3、al(oh)3中的一种或二种。 【查阅资料】mgco3受热能分解,且mgco3的化学性质与caco3相似;al(oh)3受热分解生成al2o3 和h2o;药品中的其它成分不参与反应。【实验探究】(1)甲同学取少量该胃药于试管中,加入适量稀盐酸,观察到有气泡产生。说明该胃药中含有 。写出该反应的化学方程式 。 (2)乙和丙二位同学运用下图提供的装置,分别设计实验方案,进一步确认该胃药的主要成分。虚线方框中的装置从下图b、c中选择组装。(装置气密性良好,装置中空气的影响忽略不计)实验过程实验现象实验结论乙同学选用b、c装置,按abc顺序连接,点燃酒精灯加热b中 ,c中 。该胃药中含有mgco3、al(oh)3丙同学也选用b、c装置,按acb顺序连接,点燃酒精灯加热c中无明显现象,b中澄清石灰水变浑浊。该胃药中不含有 【交流反思】实验小组经过交流与反思,认为乙同学的实验过程中存在一处错误,请你指出该错误并说明理由: 。练习21下列物质质量置于空气中,一段时间后,质量减小的是a碳酸钙 b氯化钠 c浓盐酸 d氢氧化钠2下列物质加入水中,所得溶液ph可能为10的是a.生石灰 b.醋酸 c.水杨酸 d.食盐3下列各组物质在溶液中能发生反应且无明显现象的是abacl2与na2so4 bhcl与nah

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