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文档简介

第八课蹦蹦跳跳小学美术教案设计 教学目标： 1、学习折扎昆虫的制作步骤、方法和要求，培养动手制作能力和表现能力。 2、养成耐心细致的好习惯。 教学重点与难点： 重点：折扎的方法、步骤与要求。 难点：制作精美而有创意。 教学准备：自制示范品剪刀彩纸。 教学过程： 学生活动：30分钟。 1、创设动物王国情境，导人新课。 教师提问动物王国里都有什么动物呢？让学生观察思考。 教师肯定学生的回答，并将事先扎好的青蛙、乌龟、蛇各1只贴到黑板上。 语言激发：动物王国里就只有这几个人他们好无聊又好孤单，他们好想有更多的朋友陪伴他们，那么同学们你们想不想帮助这些动物找到更多朋友呢？那么就等着我们同学们这节课扎出更多的小动物好么？。 板书课题：蹦蹦跳跳 2、学生试扎。 本课内容较简单，可首先让学生按教材示意图试扎，培养其识图能力和学习上的主动性。 思考并试折： (1)书中的斑马是怎样折出来的? (2)同一形状的纸可以从几种角度进行斑马? (3)怎样才能将折好的纸扎成动物? 3、教师点拨。 根据学生试折中出现的困难和问题，有选择地进行指导，帮助学生完成制作。 指导点： (1)构思：不同动物的结构不同。要巧妙地利用材料的特性灵活折叠出新形状。 (2)折法指导 4、学生完成作业。 学生根据老师的指点继续折扎或重新折扎。 作业要求： (1)折扎方法正确。 (2)操作耐心细致。 教师继续全面指导。 5、作业展评，课堂总结。 (1)学生把扎好的动物贴到黑板上，学生自评，师生互评，表扬奖励优秀作业的作者。 (2)教师出
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