高中历史 第三单元 向封建专制主义宣战的檄文单元测试 新人教版选修2.doc

第三单元 向封建专制主义宣战的檄文一、单选题（共15题；共30分）1.中华民国临时约法制定的原因主要包括( ) 适应南京临时政府成立,确立民主体制的需要 完善临时政府组织大纲的需要 限制袁世凯专权的需要 强化总统制的需要 a.b.c.d.2.李大钊说：“19世纪全世界之文明如政治或社会之组织等，罔不胚胎于法兰西血潮之中。”上述材料能够表明( ) a.法国大革命推动了北美独立战争的爆发b.法国大革命思想对中国先进知识分子产生重大影响c.人权宣言成为北美独立宣言的蓝本d.人权宣言规定的原则抽象，没有针对性3.美国独立宣言中原有这样一段文字，英王乔治三世“侵犯了一个从来没有冒犯过他的远方的民族的人身、神圣的使命和自由的权利，俘虏了他们并把他们作为奴隶卖到另一个半球去，使许多黑人惨死于运输途中”。后来却把这段文字删掉了，其原因是( )它具有煽动黑人反抗白人种族压迫的意味 它不利于美国人民团结反对英国殖民统治 它指责英王犯下了侵犯人权的罪行 北美存在种族歧视，而这段文字替黑人申辩 a.b.c.d.4.如图为中国人民银行今年10月发行的纪念近代民主革命先驱孙中山先生诞辰150周年的纪念币。下列属于孙中山先生功绩的是（ ）a.领导武昌起义并建立湖北军政府b.直接迫使清朝皇帝退位结束帝制c.主持颁布中国第一部资产阶级宪法d.使中国走上独立发展资本主义道路5.法国大革命期间,巴黎人民群众通过武装起义,把革命不断推向前进。下列表述正确的是( ) 1789年7月巴黎人民武装起义攻占巴士底狱,开始了大革命的进程 1792年8月巴黎人民的起义为第一共和国的成立创造了条件 1793年5月底开始的巴黎人民起义把雅各宾派推上政治舞台 1794年7月巴黎人民再次发动起义推翻雅各宾派专政 a.b.c.d.6.“中华民国临时约法,在那个时期是一个比较好的东西它带有革命性、民主性。”这是因为它( ) 否定了君主专制统治 在法律上确立了民主共和政体 体现了革命派的建国主张 是中国近代民主化的一座丰碑 a.b.c.d.7.下列关于中华民国临时约法内容的叙述，不正确的是( ) a.中华民国由中国人民组织b.中华民国实行民族平等c.参议院行使立法权d.中华民国实行总统制8.(2015 上海)人类历史上第一个阐明资产阶级民主共和国原则的政治纲领是() a.权利法案b.王位继承法c.独立宣言d.人权宣言9.为独立宣言的发表奠定理论基础的是( )社会契约论 “主权在民”思想 “自然权利”理论三权分立学说 达尔文的进化论 a.b.c.d.10.人们盛赞法国大革命时颁布的人权宣言是：“旧制度的死亡证书，新制度的出生证书”，主要因为该宣言（ ） a.确定了法国的共和政体b.反对封建专制和等级制度c.鼓舞了人民参加革命d.开创了三权分立的法制体系11.中华民国南京临时政府成立时实行总统制，中华民国临时约法改总统制为责任内阁制。袁世凯正式就任大总统后，又改责任内阁制为总统制。上述现象反映的实质问题是( ) a.责任内阁制在中国行不通b.辛亥革命后民主与专制的斗争仍然激烈c.民主共和制在中国行不通d.专制独裁传统在中国没有受到任何冲击12.对中华民国临时约法的评价，正确的是( ) 是中国历史上第一部资产阶级共和国宪法 体现了“三权分立”的政治原则 目的是限制袁世凯的权力 具有反对封建专制制度的进步意义 a.b.c.d.13.1776年7月4日，殖民地代表在费城召开了第二次大陆会议，通过了独立宣言。这一影响整个人类文明进程的文件（ ） a.正式宣布建立美利坚合众国b.受到人权宣言的直接影响c.约翰逊等组成的制宪议会制定d.促进了英国封建专制统治的结束14.杰斐逊等草拟的独立宣言中说：“在人类历史事件的进程中，当一个民族必须解除他们和另一个民族之间的政治联系，并在世界各国之间，依据自然法则和上帝的意旨，采取独立和平等地位时，由于他们对人类舆论的尊重，所以必须把他们不得不独立的原因予以宣布。”材料中的两个民族是指( ) a.美利坚与不列颠b.法兰西与美利坚c.美利坚与印第安d.印第安与不列颠15.法国人拉法耶特被称为“两个世界的英雄”，他20岁时志愿参加了北美独立战争，成为华盛顿的好友，1789年他在美国独立宣言起草者杰斐逊的帮助下起草了人权宣言，宣言强调国家的最高权力来自于人民。结合所学判断（）美国革命影响法国革命法国革命影响美国革命美国革命开启启蒙运动启蒙运动影响法国革命。 a. b.c.d.二、材料分析题（共3题；共45分）16.阅读下列材料：材料一 第三等级是什么？是一切。迄今为止他们在政治上怎样？毫无地位。他们要求什么？要求有一定地位。第三等级是什么？是一切，是被束缚被压迫的一切。没有特权等级，第三等级将会是什么？是一切，是自由的欣欣向荣的一切。没有第三等级，将一事无成；没有特权等级，一切将更为顺利。材料二 国家是什么？是生活在一部普通法之下并由同一个立法机构代表的人们的联合体。西哀士第三等级是什么？请回答： （1）材料中的特权等级和第三等级分别指的是什么？造成这种等级划分的根源是什么？ （2）材料一体现出西哀士的主张是什么？ （3）材料二所说的国家是什么体制的国家？ （4）第三等级是什么？大致发表于何时？作者代表哪一个阶级？ 17.【近代社会的民主思想与实践】阅读下列材料，回答问题。材料一：穆尼埃在人权宣言中写道：不满路易十六召开的三级会议的人们愤而组成国民议会，并提出制定宪法要求，路易十六却强令解散议会，并且调集大批军队集结巴黎附近。民众们推翻了国王，并且开始以新的理想来设计国家的方向。代表认为，无视、遗忘或蔑视人权是公众不幸和政府腐败的唯一原因，所以决定把自然的、不可剥夺的和神圣的人权和义务进行立法。以便立法权的决议和行政权的决定能随时和整个政治机构的目标两相比较，从而能更加受到他们的尊重；以便公民们今后以简单而不可争辩的原则为根据，要求能确保宪法与全体幸福之维护。材料二：关于人口素质不够的问题，共产党说过，不应因人民素质不高而拒绝民主，应用民主政治教育人民他们以为中国实现民主政治，不是今天的事，而是若干年以后的事，他们希望中国人民知识与教育程度提高到欧美资产阶级民主国家那样，再来实现民主政治正是在民主制度之下更容易教育和训练民众。解放日报，1941年10月28日 （1）材料一反映出穆尼埃认为发表人权宣言的原因是什么?结合所学知识，概括人权宣言中包含的“简单而无可争辩的原则”有哪些? （2）依据材料二，概括比较中国共产党与“他们”在中国实施民主宪政上观念的不同。指出“他们”主张的实质。 18.阅读下列材料:材料一 我们认为下面这些真理是不言而喻的:人人生而平等,造物者赋予他们若干不可剥夺的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利,人类才在他们之间建立政府,而政府之正当权力,是经被治理者的同意而产生的。当任何形式的政府对这些目标具破坏作用时,人民便有权力改变或废除它,以建立一个新的政府。独立宣言(1776年7月4日)材料二 以下条款摘自于1789年法国人权宣言第一条在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的。第二条这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。整个主权的本原主要寄托于国民。任何团体、任何个人都不得行使主权所未明白授予的权利。第六条在法律面前,所有的公民都是平等的。第十七条私人财产是神圣不可侵犯的权利。请回答: （1）概述材料一的基本主张。 （2）结合材料二,说明人权宣言的核心内容。 （3）以上两部文件对人类社会产生的积极影响有哪些? 答案解析部分一、单选题1.【答案】a 【解析】【分析】依托题肢各项再现史实分析可知: 与题干有因果关系;为完善临时政府组织大纲,将总统制改为责任内阁制,限制和削弱了总统的权力而排除含的b、c、d三项。故选a。【点评】考查中华民国临时约法制定的原因2.【答案】b 【解析】【分析】本题适用排除法，北美独立战争比法国大革命早，故a、c明显错误，d的表述明显与史实相反，也应排除。故选b。【点评】考查法国大革命思想的影响3.【答案】c 【解析】【分析】材料的核心内容是独立宣言删掉了关于英国人贩卖黑奴的一段文字。此题最好从小项对照文字理解含义，这样倒着选更容易理解。故选c。【点评】考查美国独立宣言。4.【答案】c 【解析】【分析】结合所学可知，孙中山没有领导领导武昌起义并建立湖北军政府，故a项错误。迫使清朝皇帝退位结束帝制是袁世凯，故b项错误。孙中山主持颁布中国第一部资产阶级宪法中华民国临时约法，故c项正确。孙中山并没有使中国走上独立发展资本主义道路，故d项错误。故选c。【点评】本题考查孙中山的功绩。需要对孙中山的功绩的识记。解题的关键是对基础知识的识记。本题考查孙中山的功绩中华民国临时约法 ，考查学生对教材知识的识记、运用能力。5.【答案】b 【解析】【分析】1794年7月发动热月政变的是国民公会中的反对派,不属于人民群众的武装起义。故选b。【点评】考查巴黎人民群众三次武装起义6.【答案】a 【解析】【分析】 从意义、影响和地位等不同角度正确阐释了临时约法的革命性和民主性。故选a。【点评】考查中华民国临时约法的性质7.【答案】d 【解析】【分析】为了限制袁世凯的权力，中华民国临时约法规定实行责任内阁制。故选d。【点评】考查中华民国临时约法内容8.【答案】c 【解析】【分析】本题考查美国独立战争。依据所学知识可知，权利法案和王位继承法是英国进确立和巩固君主立宪制而颁布的法案，故排除a、b两项，独立宣言宣告第一个资产阶级共和国美国的诞生，是第个阐明资产阶级民主共和国原则的政治纲领；而人权宣言是法国大革命时期的纲领性文件，没有规定国家的政体形式，并且出现时间晚于独立宣言故排除d。所以本题正确答案为c项。【点评】本题命题意图是旨在考查考生史实理解、材料处理的历史思维能力，即了解主要的历史事件和提取材料信息的能力，本题以独立宣言为切入点，深入考查了考生对近代以来资产阶级民主纲领的认识。本题解题的关键是调动和运用所学知识：独立宣言宣告第一个资产阶级共和国美国的诞生，是第一个阐明资产阶级民主共和国原则的政治纲领，“近代政治民主化”作为近代化的主要表现之一，近几年来一直是全国各地高考命题中的重点，我们在复习备考一定要重视。9.【答案】a 【解析】【分析】欧洲启蒙思想在北美广泛传播，产生了深刻影响，为独立宣言的发表奠定了理论基础。这些思想包括：社会契约论、“主权在民”思想、“自然权利”理论、三权分立学说等，而达尔文进化论出现于19世纪，比欧洲启蒙思想出现的要晚些。故选a。【点评】考查独立宣言的理论基础。10.【答案】b 【解析】【分析】a项不对，确定了法国的共和政体的是1875年法兰西第三共和国宪法；c项不对，鼓舞了人民参加革命的是启蒙思想；d项也不对，开创了三权分立的法制体系的是1787年美国宪法；因此b项符合题意，因为人权宣言（1789年8月26日颁布）是在法国大革命时期颁布的纲领性文件，它以美国的独立宣言为蓝本，采用18世纪的启蒙学说和自然权论，宣布自由、财产、安全和反抗压迫是天赋不可剥夺的人权，反对封建专制和等级制度。11.【答案】b 【解析】【分析】资产阶级规定实行责任内阁制的初衷是维护民主制度。袁世凯改责任内阁制为总统制，实际上是为了维护其专制独裁统治。这种现象反映出辛亥革命后中国民主与专制的斗争仍然十分激烈。故选b。【点评】考查辛亥革命后民主与专制的斗争12.【答案】d 【解析】【分析】本题考查学生综合分析的能力。约法是资产阶级革命派为限制袁世凯的权力而颁布的，是中国历史上第一部资产阶级共和国宪法，其内容体现了“三权分立”的原则，成为否定封建专制的重要 法律成果。故选d。 【点评】考查中华民国临时约法的评价13.【答案】a 【解析】【分析】1776年7月4日，殖民地代表在费城召开了第二次大陆会议，通过了独立宣言正式宣布建立美利坚合众国。它对人权宣言产生了直接影响，而不是相反。英国在美洲的殖民统治并非是封建专制性质的。因此，d项说法也是无从谈起。故选a。【点评】考查独立宣言的发表标志美利坚合众国的诞生。14.【答案】a 【解析】【分析】独立宣言的目的是宣告美利坚民族摆脱英国的殖民统治获得独立。故选a。【点评】考查美国独立战争中的独立宣言。15.【答案】b 【解析】【分析】 材料中的人物首先参加了美国独立战争，受到独立宣言起草者杰弗逊的影响，起草了人权宣言，反映出美国革命对法国大革命的影响。材料中是指法国人受到美国人的影响，不是法国人，影响了美国人。材料中并没有涉及到启蒙运动，事实上，美国独立战争是受到启蒙运动的影响。美国的独立战争受启蒙运动影响，法国革命同样也受到启蒙运动的影响，人权宣言就是以启蒙思想为指导思想。故选b。【点评】美国独立战争爆发的背景有：北美殖民地经济发展与英国殖民统治之间的矛盾，北美民族意识的觉醒，启蒙思想在北美地区广泛传播。法国大革命的背景有：法国资本主义经济发展以封建专制王朝统治之间的矛盾，法国启蒙思想的广泛传播，美国独立战争的影响。二、材料分析题16.【答案】（1）特权等级是指教士和贵族，第三等级指的是其余的人。根源是封建制度。（2）主张消灭特权等级，由第三等级主宰整个国家。（3）实行法制的立宪制(代议制)国家。（4）1789年法国大革命前夕。代表法国资产阶级(第三等级)。 【解析】【分析】第(1)问第一小问根据教材知识可得答案；第二小问要明确这是封建制度的必然结果。第(2)问根据材料一进行概括。第(3)问根据材料二信息“立法机构代表的人们的联合体”可判断，它指的是资产阶级代议制政体。第(4)问根据材料内容即可判断。【点评】考查第三等级的主张17.【答案】（1）原因：路易十六的专横使议会无法正常运行，统治者对人权的漠视造成政治腐败；为建设新的国家设计新的原则；让社会成员时刻牢记自己的权利和义务；使政治机构尊重和维护社会成员的权利和义务。原则：天赋人权、自由平等、法律至上、主权在民、私有财产神圣不可侵犯。（2）不同：中共认为，人民素质的高低并不影响在当前实施民主宪政；他们认为，中国人民知识与教育程度不够，在当前还不适宜实施民主宪政。实质：借口中国人民的素质不够，继续坚持一党专政。 【解析】【分析