河南省周口市郸城县渠一中九年级化学上学期期中模拟试题（解析版）新人教版(1).doc

河南省周口市郸城县秋渠一中2015届九年级化学上学期期中模拟试题一、选择题（每题1分，共12分）1下列变化属于化学变化的是（）a湿衣服晾干b瓷碗破碎c纸张燃烧d石蜡熔化考点：化学变化和物理变化的判别.专题：物质的变化与性质分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断解答：解：a、湿衣服晾干的过程中只是水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化故选项错误；b、瓷碗破碎的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化故选项错误；c、纸张燃烧的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化故选项正确；d、石蜡熔化的过程中只是石蜡的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化故选项错误故选c点评：解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化2（1分）分子和原子的本质区别是（）a分子运动，原子不运动b分子大，原子小c分子可以构成物质，原子不能d化学变化中分子可分，原子不可分考点：分子和原子的区别和联系.专题：物质的微观构成与物质的宏观组成分析：根据已有的知识进行分析，分子和原子的区别是在化学变化中分子可以再分，而原子不可以再分解答：解：a、分子和原子都在不断的运动，故a错误；b、分子和原子的大小没有直接的可比性，故b错误；c、分子和原子都是构成物质的基本微粒，故c错误；d、在化学变化中分子可分，原子不可分，故d正确；故选d点评：本题考查了分子和原子的区别，完成此题，可以依据已有的知识进行3下列物质排放到空气中，不会使空气受到污染的是（）a燃烧煤、石油产生的废气b化工厂排放的烟尘c机动车排放的尾气d绿色植物光合作用后产生的气体考点：空气的污染及其危害.专题：生产、生活、环保类简答题分析：根据空气污染物包括有害气体和烟尘两类，有害气体中有二氧化硫、二氧化氮和一氧化碳，烟尘中主要有可吸入颗粒物进行分析解答解答：解：a、煤和石油完全燃烧也会生成二氧化硫、二氧化氮等有害物质，会使空气受到污染，故a错误；b、化工厂排放的烟尘，污染空气，会使空气受到污染，故b错误；c、机动车排放的尾气主要是：一氧化碳，未燃烧的碳氢化合物，含铅化合物等，会使空气受到污染，故c错误；d、绿色植物光合作用后产生的气体主要是氧气，对空气无污染，故d正确；故选：d点评：本题是直接考查空气污染原因和污染物的种类，比较简单，利用所学的课本知识即可解答，但需要对污染物的类型加以区分4（1分）下列仪器中，能在酒精灯火焰上直接加热的一组是（）a烧杯、试管b试管、蒸发皿c烧杯、集气瓶d锥形瓶、量筒、燃烧匙考点：用于加热的仪器.分析：化学实验室的仪器大多数是由玻璃制成的，如果受热不均匀易炸裂因此，多数玻璃仪器是不允许用来加热的解答：解：a、对烧杯加热时要垫上石棉网，不属于能直接加热的仪器故不选；b、试管、蒸发皿均匀可以放在酒精灯上直接加热故选；c、烧杯需垫石棉网才能加热，不能直接加热；集气瓶只可用来收集气体，不允许加热故不选；d、锥形瓶通常用作反应容器，不可进行加热操作；量筒用来量取液体，也不能加热；燃烧匙，金属质仪器，可直接加热故不选故选b点评：可用于加热的仪器与可用于直接加热的仪器还是有区别的5（1分）下列能引起水体污染的是（）工业废水 使用含磷洗衣粉 雨水过多 大量使用农药化肥abcd考点：水资源的污染与防治.专题：化学与环境保护分析：水体被污染主要是因为人类生产、生活过程中向水中排放了大量的废物，超过了水的自净能力，导致水质恶化现象，能产生污染物的场所有工业、农业、生活方面的解答：解：自然界的水有较强的自净能力，但由于人类生产、生活过程中向水中排放了大量的废物，导致水质恶化现象，这就是水污染，其主要来源有工业废水、农业中大量使用化肥、农药，生活污水，特别是含磷洗衣粉的使用造成水体的富营养化是造成水体污染的主要原因故选a点评：本题很简单，只要根据书本所学知识即可解答，但一定要明白水污染的根本原因，并养成好的环保习惯6（1分）下列叙述正确的是（）a水是由氢、氧两种元素组成b自然界的水都属于纯净物c水是由氢气和氧单质组成d水由二个氢原子和一个氧原子组成考点：水的组成；纯净物和混合物的判别.专题：空气与水分析：a、根据水的组成进行分析判断b、自然界的水中存在不溶性杂质、可溶性杂质c、根据水是由氢、氧两种元素组成的纯净物，进行分析判断d、根据水的微观构成进行分析判断解答：解：a、水是由氢、氧两种元素组成的，故选项说法正确b、自然界中几乎不存在纯净的水，自然界的水中存在不溶性杂质、可溶性杂质，属于混合物，故选项说法错误c、水是由氢、氧两种元素组成的纯净物，不含氢气和氧气，故选项说法错误d、水是由水分子构成的，1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的，故选项说法错误故选：a点评：本题难度不大，掌握水的宏观组成与微观构成、纯净物与混合物的判别方法等即可正确解答本题7（1分）在下列化合物中，元素x的化合价为+5的是（）anaxo3bxo2ch2xdhxo考点：有关元素化合价的计算.专题：化学式的计算分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合各选项中的化学式进行解答本题解答：解：a、钠元素显+1，氧元素显2，设化合物naxo3中x元素化合价为x，根据化合物中各元素化合价代数和为零的原则，则（+1）+x+（2）3=0，解得x=+5；b、氧元素显2，设化合物xo2中x元素化合价为y，根据化合物中各元素化合价代数和为零的原则，则y+（2）2=0，解得y=+4；c、氢元素显+1，设化合物h2x中x元素化合价为z，根据化合物中各元素化合价代数和为零的原则，则（+1）2+z=0，解得z=2；d、氢元素显+1，氧元素显2，设化合物hxo中x元素化合价为c，根据化合物中各元素化合价代数和为零的原则，则（+1）+c+（2）=0，解得c=+1；故选a点评：本题难度不大，考查学生利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力8市场上销售的加碘食盐、含氟牙膏、高钙牛奶、补铁酱油等，说明了化学与人体的健康密不可分这里的碘、氟、钙、铁是指（）a单质b分子c元素d原子考点：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用.专题：化学与生活健康；物质的微观构成与物质的宏观组成分析：根据元素的概念与元素的存在形态进行分析解答，这里的碘、氟、钙、铁是以化合态存在的解答：解：宏观物质的组成，用宏观概念元素来表示；分子的构成，用微观粒子来表示；宏观概念元素只讲种类，不讲个数，加碘食盐、含氟牙膏、高钙牛奶、补铁酱油等中的碘、氟、钙、铁不能以单质、分子、原子形式存在，而是指元素；故选：c点评：理解生活中的各种物质都是由元素组成的，通常所说的物质中的成分大部分是指元素9（1分）小强同学进行的下列实验操作中，正确的是（）abcd考点：实验操作注意事项的探究.专题：常见仪器及化学实验基本操作分析：a、根据液体药品的取用的注意事项判断；b、读取量筒内液体的体积时，要平视；c、根据使用酒精灯的注意事项判断；d、根据取用粉末状药品的方法判断解答：解：a、液体倾倒时，瓶塞要倒放，标签对准手心，瓶口与试管口紧挨，故操作错误；b、读取量筒内液体的体积时，视线要与凹液面的最低处保持水平，故操作错误；c、熄灭酒精灯要用灯冒盖灭，切不可用嘴吹灭，故操作错误；d、将粉末状药品装入试管时，试管横放，用药匙或纸槽将药品送入试管，不可沾在试管壁上，故操作正确故选d点评：正确的实验操作是保证实验成功的基础，对实验中看似小的问题，也要认真对待，防止造成不必要的麻烦10下列关于原子的叙述中，不正确的是（）a原子是构成物质的一种微粒b原子不带电是因为原子中不存在带电的微粒c原子在不停地运动d原子是化学变化中的最小微粒考点：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；原子的定义与构成.专题：物质的微观构成与物质的宏观组成分析：可以根据原子的定义、内部结构和特征等进行分析、判断，从而得出正确的结论解答：解：a、构成物质的微粒有分子、原子和离子，如h2o是由分子构成的，nacl是由离子构成的，像稀有气体、汞等是由原子直接构成的，故a正确b、原子是由居于原子中心的带正电的原子核和核外带负电的电子构成的由于原子核所带电量和核外电子的电量相等，但电性相反，因此原子不显电性，故b不正确c、因为原子也是构成物质的一种微粒，所以它并不是静止不动，而是在不停地运动着，故c正确d、科学证明，在化学反应中原子是不能再分的微粒，故d正确故选b点评：解答本题的关键是要充分理解原子的特征方面的知识，原子和分子一样都很小，都在不断运动，构成物质的原子间有一定的间隔11（1分）香烟燃烧产生的烟气中含有许多强致癌物质和有害物，其中对人体危害最大的是尼古丁（化学式为c10h14n2）、焦油、一氧化碳等，下列说法错误的是（）a吸烟危害人的身心健康b尼古丁由碳、氢、氮三种元素组成cc10h14n2中碳、氢氮三种元素的质量比为10：14：2d一氧化碳是有害物质考点：化学式的书写及意义；元素质量比的计算；烟的危害性及防治.专题：化学用语和质量守恒定律分析：a、根据香烟燃烧产生的烟气中含有许多强致癌物质和有害物，进行分析判断b、根据尼古丁化学式的含义进行分析判断c、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析判断d、根据一氧化碳有毒进行分析判断解答：解：a、香烟燃烧产生的烟气中含有许多强致癌物质和有害物，吸烟危害人的身心健康，故选项说法正确b、尼古丁是由碳、氢、氮三种元素组成的，故选项说法正确c、尼古丁中碳、氢、氮三种元素的质量比为（1210）：（114）：（142）10：14：2，故选项说法错误d、一氧化碳有毒，能与血液中的血红蛋白结合使人缺氧，故选项说法正确故选：c点评：本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力12（1分）下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是（）abcd考点：原子结构示意图与离子结构示意图.专题：化学用语和质量守恒定律分析：根据粒子结构示意图中核内质子数与核外电子数之间的关系分析，当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子；当核电荷数=质子数核外电子数，为阳离子；当核电荷数=质子数核外电子数，为阴离子；进行解答解答：解：当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子；当核电荷数=质子数核外电子数，为阳离子；当核电荷数=质子数核外电子数，为阴离子；在四个选项中：a粒子中，核电荷数=质子数=核外电子数=8，为原子；b粒子中，核电荷数=质子数=12核外电子数=10，为阳离子；c粒子中，核电荷数=质子数=核外电子数=10，为原子d粒子中：核电荷数=质子数=8核外电子数=10，为阴离子故选：b；点评：本题考查学生根据核电荷数，质子数与核外电子数的关系进行辨别微粒种类的能力二、填空题（每空1分，共16分）13（4分）按要求写出符号：铜cu； 7个氮原子7n；正二价的钙元素；镁离子mg2+考点：化学符号及其周围数字的意义.专题：化学用语和质量守恒定律分析：本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目解答：解：铜是由铜原子构成的，所以用元素符号表示该物质，所以铜表示为cu；由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故7个氮原子表示为：7n；元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以正二价的钙元素，故可表示为：；由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故镁离子可表示为：mg2+故答案为：cu；7n；mg2+点评：本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（原子符号、分子符号、离子符号等）的书写和理解能力14（3分）在电解水时，若正极产生5ml的某气体，该气体是氧气，则负极会产生10ml气体该反应的文字表达式是水氢气+氧气考点：电解水实验；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.专题：空气与水分析：根据电解水实验的现象、结论分析回答水在通电的条件下生成氢气和氧气，正氧负氢，体积比为1：2，该实验是验证水的组成解答：解：由于电解水时正极生成的氧气和负极生成氢气的体积比是：1：2若正极产生5ml的某气体，该气体是氧气，则负极会产生10ml氢气该反应的文字表达式是：水氢气+氧气故答为：氧气，10，水氢气+氧气点评：熟练掌握水电解实验的原理、现象、结论是解答本题关键，要熟记正氧负氢，氢二氧一的含义15（2分）点燃不纯氢气（混有空气）就可能发生爆炸所以点燃氢气前必须先检验纯度纯净的氢气可以在空气中安静地燃烧，产生淡蓝色火焰考点：氢气的化学性质与燃烧实验；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯.专题：氧气、氢气的性质与用途分析：根据可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸进行分析解答；由氢气的化学性质进行解答即可解答：解：氢气具有可燃性，不纯氢气（混有空气）点燃时可能发生爆炸，所以点燃h2前必须先检验氢气的纯度纯净的氢气可以在空气中安静地燃烧，产生淡蓝色火焰故答案为：检验纯度；淡蓝点评：本题难度不大，掌握氢气的化学性质、爆炸的条件与可燃性气体的验纯等是正确解答本题的关键16（3分）如图某元素的原子结构示意图，该原子核内有16个质子；在化学反应中易得电子，形成阴离子考点：原子结构示意图与离子结构示意图.专题：化学用语和质量守恒定律分析：原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层若最外层电子数4，在化学反应中易得电子形成阳离子，若最外层电子数4，在化学反应中易失去电子形成阴离子解答：解：由原子结构示意图可知，该原子核内有16个质子；最外层电子数是6，大于4，在化学反应中易得电子，形成阴离子故答为：16，得，阴点评：本题的难度不大，了解原子结构示意图的意义世界单本题的关键17（1分）区别硬水和软水的简单方法是加入肥皂水考点：硬水与软水.专题：空气与水分析：根据区别硬水和软水的简单方法加入肥皂水，大量产生泡沫的是软水，不会产生或产生泡沫较少的是软水分析解答：解：区别硬水和软水的简单方法加入肥皂水，大量产生泡沫的是软水，不会产生或产生泡沫较少的是软水故答案：加入肥皂水点评：硬水和软水的区别：含有较多可溶性钙镁离子的水为硬水，而含较少钙镁离子的水为软水18（3分）写出下列反应的符号表达式（1）混有氧气的氢气点火爆炸2h2+o22h2o；（2）加热氯酸钾和二氧化锰制氧气2kclo32kcl+3o2；（3）铁丝在氧气中燃烧3fe+2o2fe3o4考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.专题：化学用语和质量守恒定律分析：首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可解答：解：（1）氢气燃烧生成水，反应的化学方程式为：2h2+o22h2o（2）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：2kclo32kcl+3o2（3）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式为3fe+2o2fe3o4故答案为：（1）2h2+o22h2o；（2）2kclo32kcl+3o2；（3）3fe+2o2fe3o4点评：本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等三、简答题（共12分）19（3分）自然界的水中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质，可用次氯酸杀死细菌氯气溶于水时生成次氯酸和盐酸某自来水厂净化过程步骤如下：河水加明矾过滤活性炭吸附加氯气净水能使悬浮物凝聚的步骤为加明矾能杀菌的步骤为加氯气氯气溶于水的过程是化学变化（填物理或化学）考点：自来水的生产过程与净化方法；化学变化和物理变化的判别.专题：空气与水分析：根据明矾能使较小的颗粒变成较大的颗粒，而沉降下来，起净水作用进行解答；根据氯气能杀菌、消毒进行解答；根据氯气溶于水时生成次氯酸和盐酸，有新物质生成进行解答解答：解：明矾能使较小的颗粒变成较大的颗粒，而沉降下来，起净水作用；故填：加明矾；氯气能杀菌、消毒；故填：加氯气；氯气溶于水时生成次氯酸和盐酸，有新物质生成，属于化学变化故填：化学点评：本考点考查了水的净化等知识，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用20（2分）每个公民都应该爱护水资源，现在就防止水体污染的方面，请你提出两条有效、可行的建议（1）减少使用含磷洗衣粉（2）工厂废水处理再排放考点：水资源的污染与防治.专题：空气与水分析：根据造成水污染的因素进行分析，工业废水、生活污水以及农业废水的任意排放造成了水体污染，要防止水污染，可以从生活常识做起解答：解：减少水体污染，可以从控制污水的排放做起，所以本题答案为：减少使用含磷洗衣粉，工厂废水处理再排放；故答案为：（1）减少使用含磷洗衣粉；（2）工厂废水处理再排放点评：知道了水污染的途径，就要了解防治水污染的方法，平时要做到不污染水源，并且节约用水21（3分）如图是有关分子性质的实验上瓶盛的是空气，下瓶盛的是红棕色的二氧化氮气体，当抽出玻璃片后会观察到红棕色气体逐渐扩散到上瓶，同时下瓶颜色逐渐变浅最后上下两瓶的颜色相同此现象说明分析是不断运动的考点：分子的定义与分子的特性.专题：实验性简答题分析：可以根据微观粒子总是不断运动的观点进行分析、解答解答：解：因为分子是不断运动的，空气中的分子和二氧化氮分子都在运动，当抽出玻璃片后会观察到红棕色气体逐渐扩散到上瓶，同时下瓶颜色逐渐变浅最后上下两瓶的颜色相同故答为：浅；相同；分子是不断运动的点评：理解微观粒子的特征，会用来解释一些宏观的现象22（4分）小明同学采用如图的装置进行过滤请问：（1）如图中还缺少一种仪器是玻璃棒；其作用是引流（2）过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是：滤纸破损；滤液高于滤纸边缘考点：过滤的原理、方法及其应用.专题：常见仪器及化学实验基本操作分析：（1）根据过滤时注意事项和各仪器的用途考虑（2）凡是不能经过滤器过滤就进入滤液的失误，都能造成滤液浑浊；另外，接滤液的烧杯不干净也会造成同样的结果解答：解：（1）图中缺少的一种仪器是玻璃棒，其作用是引流（2）滤纸破损，则混合物就会不经过滤直接进入滤液；待滤液体液面高于滤纸边缘，液态混合物也会从过滤器外侧流下；接滤液的烧杯不干净，滤液也会浑浊答案：（1）玻璃棒；引流（2）滤纸破损；滤液高于滤纸边缘点评：化学是一门以实验为基础的学科，化学基本操作是化学实验的基础，也是中考考试重要内容之一四、实验题（共10分）23（5分）实验室制取氧气的实践与研究（1）过氧化氢溶液常用于实验室制取氧气可供选择的仪器或装置如图1所示写出装置中标号仪器的名称：a酒精灯；b集气瓶用过氧化氢溶液制取氧气应选择发生装置是c（填字母，下同），若改用如图2发生装置，请写出该装置的一个优点是便于控制反应的速率mno2可以反复使用，理由是二氧化锰是反应的催化剂，催化剂在反应前后的质量和化学性质不变用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是b试管内的反应原理是2kmno4k2mno4+mno2+o2（填符号表达式）考点：氧气的制取装置；氧气的收集方法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化分析：根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析；根据实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体，反应条件是常温，以及催化剂的定义进行分析；根据实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，以及高锰酸钾制取氧气的注意事项进行分析解答：解：通过分析题中所指仪器的作用可知，a是酒精灯，b是集气瓶；实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体，反应条件是常温，所以选择发生装置是：c，改用如图2发生装置，请写出该装置的一个优点是：便于控制反应的速率，mno2可以反复使用，通过催化剂的定义可知，催化剂在反应前后的质量和化学性质都不变，所以理由是：二氧化锰是反应的催化剂，催化剂在反应前后的质量和化学性质不变；实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，高锰酸钾制取氧气，需要在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管，所以选用的发生装置是：b，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：2kmno4k2mno4+mno2+o2故答案为：酒精灯，集气瓶；c，便于控制反应的速率，二氧化