河南省商丘市第八中学七年级语文上学期第一次月考试题 新人教版.doc

河南省商丘市第八中学2014-2015学年七年级语文上学期第一次月考试题 1、加点字读音正确的一项是（ ）（3分）a、蝉鸣（chn） 响彻（ch） 卑微（b）b、收敛（lin） 聒噪（gu） 短暂（zn）c、颤动（zhn） 延续（yn） 痕迹（hn）d、曾经（cng） 宽恕（r） 抑扬（y）2、下列词语书写错误的一项是（ ）（3分）a、不可抗拒 形影不离 絮絮叨叨 自做主张b、各得其所 迷迷糊糊 水波粼粼 喜出望外c、分 歧 瘫 痪 脸 颊 祷 告d、憔 悴 诀 别 覆 盖 遮 蔽3、下列句子中加点词语使用错误的一项是（ ）（3分）a、语文老师每每讲到精彩处，会情不自禁地把衣袖越捋越高，连下课时间也忘了。b、他知道最好的办法就是和大家保持一致，然而他不肯做一个随声附和的人。c、西游记给人们提供了一个又一个神通广大、除恶灭邪、大快人心的英雄梦！d、2008年北京成功举办了奥运会，这是多么骇人听闻的消息！4、下列各句中没有语病的一项是（ ）（3分)a、为了防止酒驾事件不再发生，哈尔滨市加大了整治力度。b、学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。c、完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。d、学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到语文课程标准对汉字书写的要求。5、根据语境仿写句子，构成排比：(4分)有理想，才会有追求。鲜花有理想，才会用美丽装扮大地；蜜蜂有理想，才会用辛劳酿造甜蜜； ， 。 6、名著填空：(4分)西游记主要写的是（ ）、（ ）、（ ）三人保护唐僧西行取经的故事。其中大闹天宫的故事情节扣人心弦，你还喜欢其中的哪个故事情节 。7、古诗文名句填空。（10分，每空1分。）（1） ，志在千里。龟虽寿（2）山光悦鸟性， 。题破山寺后禅院（3）运用丰富的联想，借月抒情表达对远方朋友的担忧和挂念。与曹植七哀中“愿为西南风，长逝入君怀”意境相似的是： ， 。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（4）兄子胡儿曰：“ 。”兄女曰：“ 。”咏雪（5）由实际景物转入想象，虚写，设想别后团聚场面以安慰彼此，更显思念之苦。后演绎出成语“剪烛西窗”，喻思念朋友、渴望团聚之意。相关语句是 ， 。夜雨寄北（6）母爱是中国文学永恒的主题之一，请你写出两句连贯的描写母爱的古诗词： ， 。8、口语交际：（6分）王丽同学到图书馆去还书。管理员刘老师接过书翻了一下说：“呀！王丽同学看书可认真，书上还标了记号，作了圈点批注呢！” （1）管理员刘老师的言外之意是：； （2王丽听了，很不好意思。假如你是她，应该如何说？二、文言文阅读（19分）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无言；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。9解释下列括号中词语在文中的意思。（4分）（1）与友（期）行（）（2）去后（乃）至（）（3）相(委)而去（）（4）下车（引）之（）10.翻译句子：(4分)（1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。（2）君与家君期日中。日中不至，则是无信。11“君”“尊君”“家君”的称谓有何不同？（3分）君： 尊君：家君： 12“友人惭”的原因是什么？（可用原文语句回答）（2分） 13通过读文可知元方是个怎样的孩子？你如何评价元方的“入门不顾”？（4分） 14学习本文，你明白了怎样的道理？（2分）（二）现代文课内阅读一 （24分） 窗台上挂起一只拳头大小的竹笼子。一只翠绿色的蝈蝈在笼子里不安地爬动着，两根又细又长的触须不时从竹笼的小圆孔里伸出来，可怜巴巴地摇晃几下，仿佛在呼唤、祈求着什么。“怪了，它怎么不肯叫呢？买的时候还叫得起劲。真怪了”一位白发老人凑近蝈蝈笼子看了半天，嘴里在自言自语。老人的孙子和孙女，两个不满8岁的孩子，也趴在窗台上看新鲜。“它不肯叫，准是怕生。”小女孩说。“把它关在笼子里，它生气呢！”小男孩说着，伸出小手去摘蝈蝈笼子。“小囡家，别瞎说！”老人把笼子挂到小孙子摘不到的地方，然后又说：“别着急，它一定会叫的！”整整一天，蝈蝈无声无息。两个孩子也差点把它忘了。第二天，老人从菜篮里拿出一只鲜红的尖头红辣椒，撕成细丝塞进小竹笼里说：“吃了辣椒，它就会叫的。”他很自信。两个孩子又来了兴趣，在窗台上看蝈蝈怎样慢慢把一丝丝红辣椒吃进肚子里去。整个白天，蜩蝈还是没有吱声，只是不再在小笼子里爬上爬下。夜深人静的时候，蝈蝈突然叫起来，那叫声又清脆又响亮，把屋里所有的人都叫醒了。“听见了吗？它叫了，多好听！”老人很有点得意。两个孩子睡意蒙咙，可还是高兴得手舞足蹈，把床板蹬得咚咚直响。蝈蝈一叫就再也没有停下来，从早到晚，不知疲倦地叫，叫它不停地用那清脆洪亮的声音向这一家人宣告它的存在。很快，他们就习以为常了。蝈蝈的叫声仿佛成了这个家庭的一部分。蝈蝈的叫声毕竟太响了一点。在一个闷热得难以入睡的夜里，屋子里终于发出了怨言：“烦死了，真拿它没办法！”说话的是孩子的父亲。“爸爸，蝈蝈为什么不停地叫呢？”男孩问了一句，可大人们谁也不回答。于是两个孩子自问自答了。“不！它是在哭呢！关在笼子里多难受，它在哭呢！”大人们只是静静地听着两个孩子的议论，只有白发老人，用只有自己能听见的声音叹息了一声早晨醒来时，听不见蝈蝈的叫声了。两个孩子趴在窗台上一看，小笼子还挂在那儿，可里面的蝈蝈不见了“它咬破了笼子，逃走了。”老人看着窗外，自言自语地说。15、这篇文章以（ ）为顺序，以（ ）为线索来叙说故事，展开情节，表现人物。 （6分）16、品读文章第一段，说说你抓住了哪些词语来理解内容，感受情感。(5分)17、读文章内容，写出作者借人物之口说出的最具情感表现力的两句话。(4分)18、阅读文章的结尾，你认为蝈蝈是“逃走”的吗？说说理由。(4分)19、体味这个故事，用简洁的语言说说作者的写作意图。(5分)（三）现代文课内阅读二 （共21分）花边饺里的母爱肖复兴小时候，包饺子是我家的一桩大事。那时候，家里生活拮据，吃饺子当然只能等到过年过节。平常的日子，破天荒包上一顿饺子，自然就成了全家的节日。一般，妈妈总要包两种馅的饺子，一种肉一种素。这时候，圆圆的盖帘上分两头码上不同馅的饺子，像是两军对弈，隔着楚河汉界。我和弟弟常捣乱，把饺子弄混，但妈妈不生气，用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说：“来，妈教你们包花边饺！”我和弟弟好奇地看，妈妈将包了的饺子沿儿用手轻轻一捏，捏出一圈穗状的花边，煞是好看，像小姑娘头上戴了一圈花环。我们却不知道妈妈耍了一个小小的花招儿，她把肉馅的饺子都捏上花边，让我和弟弟连吃惊带玩地吞进肚时，眼睛笑得眯成了一条缝。那些艰苦的岁月，妈妈的花边饺，给了我们难忘的记忆。但是，这些记忆，都是长到自己做了父亲的时候，才开始清晰起来，仿佛它一直沉睡着，必须我们用经历的代价才可以把它唤醒。 自从我能写几本书之后，家里经济状况好转，饺子不再是什么圣餐。我想起码不能让妈妈在吃这方面再受委屈了。我曾拉妈妈到外面的餐馆开开洋荤，她连连摇头：“妈老了，腿脚不利索了，懒得下楼啦！”我曾在菜市场买来新鲜的鱼肉或时令蔬菜，回到家里自己做，妈妈并不那么爱吃，只是尝几口便放下筷子。我便笑妈妈：“您呀，真是享不了福！” 后来，我明白了，尽管世上食品名目繁多，人的胃口花样翻新，妈妈雷打不动只爱吃饺子。那是她老人家几十年一贯制历久常新的最佳食谱。我知道惟一的方法是常包饺子。 那一年大年初二，全家又包饺子。我要给妈妈一个意外的惊喜，因为这一天是她老人 家的生日。我包了一个带糖馅的饺子，放进盖帘一圈圈饺子之中，然后对妈妈说：“今儿您要吃着这个带糖馅的饺子，您一准儿是大吉大利！” 妈妈连连摇头笑着说：“这么一大堆饺子，我哪儿那么巧能有福气吃到？”说着，她亲自把饺子下进锅里。饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。望着妈妈昏花的老眼，我看出来她是想吃到那个糖饺子呢！ 热腾腾的饺子盛上盘，端上桌，我往妈妈的碟中先拨上三个饺子。第二个饺子妈妈就咬着了糖馅，惊喜地叫了起来：“哟！我真的吃到了！”我说：“要不怎么说您有福气呢？”妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。 其实，妈妈的眼睛实在是太昏花了。她不知道我耍了一个小小的花招，用糖馅包了一个有记号的花边饺，那曾是她老人家教我包过的花边饺。花边饺里浸满浓浓的母爱，如今，我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心。20、简要概述本文主要记叙的两件事情。（6分）21、第段中加点词语“它”指代的内容是什么？用文中原句回答。（4分） 22、根据神态描写，揣摩人物的心理活动。（6分） （1）第段里，我和弟弟“眼睛笑得眯成了一条缝”，此时，看见这一幕的妈妈心里会这样想：（3分）（2）第段里，“妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝”，此时，将这一切看在眼里的“我”会这样想：（3分） 23、小小的花边饺子里，凝聚着浓浓的母爱。读完此文，你一定产生了共鸣，那么请运用托物寄情的方式叙写一个类似的片段，来表现母爱（父爱）。（不少于50字）（5分） 2014-2015年度七上语文第一次月考试题卷答案一、11（3分）君：对对方的敬称尊君：对别人父亲的一种尊称。家君：对人称自己的父亲，谦词。18.不是，是白发老人放走的，因为白发老人用只有自己能听见的声音叹息了一声19.作者意在启发我们要与动物和谐共处，要与自然和谐共存。参考答案 20、第一件事