河南省商水县八年级语文下学期期中试题（扫描版） 新人教版.doc

河南省商水县2015-2016学年八年级语文下学期期中试题20152016学年度上学期学情调研试卷 八年级语文参考答案一、积累与运用（28分）1. d（2分） 2. c (2分） 3. （共4分，每句2分，意对即可）而大部分孩子怕黑，宁愿就近取湿柴敢于去山沟里取干柴的孩子逐渐增多4. （共8分） 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人 但愿人长久，千里共婵娟念天地之悠悠，独怆然而涕下惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁（每空1分，错一字该空不得分）5. （共5分）米开朗琪罗；列夫托尔斯泰（2分，每空1分）；示例：贝多芬备受感情煎熬，又不幸思聪。在肉体与精神的双重痛苦中，他不屈不挠，以顽强的毅力投入创作，谱写出伟大的乐章。米开朗琪罗有丰富的内心世界，追求完美，夜以继日地工作直至生命的尽头；他贫病交加，却创造了无与伦比的艺术珍品。列夫托尔斯泰虽一生孤独，但坚持追求真理和博爱；他热爱祖国，勇于担当，创作了多部不朽著作，成为一代文学巨匠。（3分，意对即可）6.（共7分）示例一：没有买卖就没有杀戮； 示例二：购买就等于杀戮； 示例三：对象牙制品说“不”（符合要求即可，3分）示例一：人格化的表现方式使整个公益广告打动人心，小象的话以孩子的口吻说出，不仅能引起人们的同情，还能促使人类反思自己的行为。 示例二：构图简洁，图片与文字搭配巧妙，能激发人们的联想它们的未来将通向何方？（意思对即可，4分）二、现代文阅读（28分）（一）16分7. (意对即可，每点1分，共4分)我七、八岁的时候，放学后到河边玩，回家时撒谎，却因鞋上沾有沙子被母亲识破；在课堂上，我用“流沙”组词，并给老师讲了鞋上沾有流沙的故事，受到老师的夸赞；二十多年后同学聚会，大家又忆起了我在班上讲过的流沙的故事，感慨万千；长大后，每次回家，母亲都会先低下头，看我鞋是不是沾上了不该沾的流沙，使我丝毫不敢懈怠和放纵。8. (共4分，每点2分)第段：主要运用了神态描写（1分）。“脸一下子拉下来了”“有些生气”等神态写出了她因为听到我撒谎，发怒的神情（1分）。【或 语言描写（1分）。 “你撒谎，你脚下的流沙告诉了我，你到小河边玩耍去了”则写出了她判断我撒谎的依据，表现出她的细心聪明（1分）】第段：主要运用了神态描写（1分）。“惊讶”一词写出了我对于没有文化的母亲竟说出如此富有诗意的话时的吃惊神态（1分）。【或心理描写（1分）。“没想到”的内容是我的心理活动（1分）】9.（共4分）在前文叙述了每次回家时母亲总是低头看我脚上的鞋的事情，引发我对自己人生道路的深深思考。（意对即可，2分）由她对我的委婉提醒，引起了我对人生之路不敢丝毫地懈怠和放纵的 ，引人深思。（意对即可，2分）（解析：该段主要采用了议论的表达方式，是在前文叙述完事情后，引发对人生的感悟和慨叹，“人走到哪，流沙就跟到哪，无论自己行走得多么隐蔽，都隐藏不了脚下的流沙”告诫人们人生的路丝毫不得懈怠和放纵）10. (意对即可，答出2点即可满分，每点2分， 共4分)在母亲看来，“脚踩到哪，流沙就跟到哪，即使细小到你眼睛看不见，但别人也能看得见。”流沙，象征你行走的足迹，走错了道，就会沾上不该沾上的流沙；这也提醒我们要努力走好自己人生的路，可以平凡，可以寻常，可以贫穷，但绝不能走错了人生的路。只有走得正直、走得刚强，才是正道。（二）12分11.（共3分）第段介绍葵葵的情况，在行文上制造悬念，为下文写他有突出的绘画天赋，画出令人震撼的作品作铺垫。12. （共3分）惊呆：生动地表现出商未央被震撼的神态，突出画作的感染力。13.（共3分，答出任意一点即可满分，形象特点1分，结合文本2分）(1)善良、有爱心：收养了低能儿葵葵，给他慈父般的关怀。(2)有宽广的胸怀(有气量)：面对“用傻儿子来作秀、炒作”等指责，不作辩解。(3)善于发现的孩子的潜能：发现画作、拍摄相片、给报社写文章等。14.（共3分，答对一点给1分） (1)指低能儿葵葵。(2)商未央夫妇待葵葵如亲生儿子，在他们心中葵葵就是天使。(3)葵葵具有超乎常人的绘画天赋，就像天使。三、古诗文阅读（14分）15.（共2分）（1）顺，随（2）通“啭”，鸟叫声（每小题1分）16.（共4分，每小题2分）略17. （共2分） 奇山异水，天下独绝；游鱼细石，直视无碍18. （共2分）作者发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨（1分）。表现了作者鄙弃名利的思想。（1分）19. （共2分）自古以来，写离别的诗作大多情感悲伤，基调