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文档简介

美丽的秋天教案设计 一、忆秋 1、小朋友们，现在是什么季节？（秋天） 2、谁能背背有关秋天的成语、儿歌或者课文吗？交流 3、看来小朋友知识记得很牢，为了奖励大家，王老师今天再教小朋友们一首关于秋天的古诗。出示山行，师领读、齐读。 二、赏秋 1、观看视频，感受秋天的美丽。 2、交流：你觉得秋天是个怎样的季节？ 过渡：是啊，我们的秋天这么美丽！可是秋天很快就要过去了，你们想留住秋姑娘吗？那么今天我们就来学习用笔把美丽的秋天写下来。 三、品秋 1、出示课文插图，请小朋友们仔细观察，你从哪些地方看出秋天到了？（按顺序观察） 大雁南飞 树叶变黄飘落 菊花盛开 拓展：你能想到哪些形容菊花美丽的词语吗？（五颜六色、五彩缤纷、千姿百态、香气扑鼻） 小草变黄 小朋友嬉戏玩耍谁能用“有的有的还有的”的句式讲小朋友游玩的情景说一说。 句式训练：小朋友有的_，有的_，有的_，大家玩得多开心哪！ 2、除了书本上描绘的这些以外，还有哪些变化表明秋天来了？ 天空一望无边白云美 蓝天是什么样的？再发挥想象说一说白云像什么？ 句式训练：白云有时像_，有时像_。 庄稼成熟 秋天成熟的庄稼有哪些？出示稻子、高粱、棉花图。 句式训练：秋天到了，庄稼成熟了。稻子_，高粱_，棉花_。 果实成熟 秋天成熟的果实有哪些？出示苹果、梨、葡萄、石榴图。 句式训练：秋天到了，果实成熟了。_，_，_。 3、出示课文中的插图，根据板书选2、3个词语将句子连起来说一说。 秋天到了 四、写秋 1、出示例文，讲解写作要求。 2、以“秋天到了”或者“美丽的秋天”为题练习写话，师来回巡视，相机指导。 3、投影学生写的习作，师生共评。 五、拓展迁移 1、出示“秋天的校园”图片，欣赏校园秋天的美景，告诉学生要学会观察周围事物，善于发现美丽，积累写话的素材。 2、主旨：用心观察，发现美丽 六、作业 以秋天的校园为题写一段话。 板书： 秋 天空一望无边 白云
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