湖北省湖北大学附属中学高中物理 第3章复习课教案 新人教版必修1.doc_第1页
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文档简介

第三章复习课一、力的基本知识1. 力的基本概念：力是物体间的相互作用。2. 力的三要素：大小、方向、作用点3. 力的图示和示意图4. 力的效果：（1）使物体发生形变；（2）使物体的运动状态发生改变。5. 力的分类二、力学中的三大力三、力的合成和分解四、本章解题的基本思路1. 认清研究对象从题目所给的信息来选取有关物体作为研究对象，是解题的出发点。2. 正确的受力分析分析研究对象受到哪些力的作用，并画受力图，做到不多一个力，也不少一个力物体之所以处于不同的运动状态，是由于它们的受力情况不同。要研究物体的运动，必须分析物体的受力情况。（第三章中通常是物体处于平衡状态的情况）具体方法：（1）确定所研究的物体，然后找出周围有哪些物体对它产生作用注意：不要找该物体施于其他物体的力。不要把作用于其他物体上的力错误地认为通过“力的传递”作用在研究对象上。（2）要养成按步骤分析的习惯重力：只要物体在地球上，无论处于什么运动状态，都会受到重力的作用，方向都是竖直向下的。弹力：绕研究对象观察一周，看是否有接触点（面），某个接触点（面）若有挤压，则有弹力，有时要用到假设法。摩擦力：如果有弹力，则观察接触面上是否有相对运动（或相对运动趋势）还要注意题意，接触面是否光滑。分析其他外力（3）画完受力图后再作一番检查。检查一下画出的每一个力能否找出它的施力物体，若没有施力物体，则该力一定不存在。检查一下分析的结果，能否使研究对象处于题目所给的运动状态，以防发生了多力或漏力的现象。如果一个力的方向难以确定，可以用假设法分析，先假设此力不存在，观察所研究的物体会发生怎样的运动，然后审查这个力应在什么方向时，研究对象才能满足给定的运动状态。合力和分力不能重复地列为物体所受的力力的合成和分解的过程是合力与分力“等效替代”的过程，合力和分力不能同时存在。（特别注意分析斜面上物体的受力情况时，如果已考虑了某个力，那么就不能再考虑它的分力。）3. 布列方程求解据物体规律先用字母列方程，然后整理出带求量的表达式，最后统一单位，代入数据，求出结果。4. 验证讨论检查解题
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