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文档简介

中国一日五年级语文教案 教学目标： 1、初步感知询问年的体裁特点，把握课文结构，了解课文内容。 2、通过阅读，进一步体会改革开放给中国带来的巨大变化，同时理解作者“崛起于城中同步，希望于困顿同在”这句话的含义。 3、学习本文大量运用列数字、作比较等说明事物的方法。 教学准备：查找有关资料。 教学过程： 一、延伸导入 1、学完这儿，原来是一座村庄你感受了什么？ 2、揭示课题，在中国这片神奇的土地上，每时每刻都在发生着变化，我们一起走进中国一日，确实感受一下。 二、阅读感悟 1、了解新闻的体裁结构。 2、默读课文。 出示阅读提示： A、认真阅读课文； B、想一想，作者从哪几方面写了“中国一日”？ C、在你不理解或不知道的地方做下记号。 D、读完后和小组的同学交流交流。 3、交流阅读提示B。（从中国的消费、市场、住宅、交通运输、人口、国内生产总值等方面） 4、小组选择一个内容，以画图表的方式把具体的数字呈现出来。提供学习资料：瑞典人口总数880万，芬兰人口总数524900，挪威人口总数462万。澳大利亚人口总数1900多万。 5、各小组把列好的表格展示并解说。 6、讨论：中国为什么会发生这么大的变化？（板书：改革开放） 7、拓展：在日新月异的今天，我们是否可以安枕无忧了呢？出示网上调查资料 xx年世界人均GDP排行榜 1.卢森堡43,940 2.挪威43,3505.香港36,800 3.瑞士39,8806.日本34,5108.加拿大31,300 4.美国37,6107.丹麦33,7509.冰岛30,81098.中国1,700 8、看到这份资料你感受到什么？（崛起与沉重同步，希望与困顿同在） 9、延伸： 这则新闻是1994年的调查结果，在12年后的今天，这些数据是否发生了
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