河南省濮阳市第六中学八年级数学 分式的加减法导学案1（无答案）.doc_第1页
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文档简介

2.3分式的加减法（1）【学习目标】1经历探索同分母分式加减运算法则的过程，理解其算理。2.熟记同分母分式相加减的运算法则并能运用法则进行计算。【学习重点】掌握同分母分式相加减的运算【学习过程】（3） (4) 3. 在练习本自测例1，家长或组长签字。（写在练习本上，要求有日期）在练习本上写随堂练习和习题第1题（请注意格式与步骤）。4. 预习中的疑惑 。二、合作交流1. 通过练习和习题的讲评，归纳易错点和应注意的地方。2.小组合作，讨论同分母的分式相加减的步骤。3.填空（1） （2）三达标检测【必做题】课本随堂练习及习题【选做题】1.计算（1） （2） （3） （4）（5） （6）【提高题】计算(1)(2)四、课堂小结1.步骤2.注意事项五、课后作业 【必做题】基础训练基础园【选做题】基础训练缤纷园、智慧园【自助餐】一、判断对错 （1）+= （2）=1 （3）=（x1）（x+1）=2（4）（5）二、请你填一填（1）若分式x有意义，则x的取值范围是（ ）a.x0b.x2 c.x2且xd.x2或x（2）若+a=4,则（a）2的值是（ ）a.16 b.9 c.15 d.12（3）已知x0,则等于（ ）a.b. c.d.（4）进水管单独进水a小时注满一池水，放水管单独放水b小时可把一池水放完（ba）,现在两个水管同时进水和放水，注满一池水需要的时间为多少小时.（ ）a.b. c. d.（5）把分式,的分母化为x2y2后，各分式的分子之和是（ ）a.x2+y2+2b.x2+y2x+y+2 c.x2+2xyy2+2 d.x22xy+y2+2三、认真算一算（1）计算： （2）计算：a1（3）先化简，再求值.（）（+2）（1+），其中x=,y=.四、解答题
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