河南省焦作市八年级生物上学期期终调研测试试卷.doc

焦作市20122013学年(上)部分学校期终调研测试试卷八年级生物一、选择题(每小题只有一个正确选项，请把正确选项的序号填入下面的答题栏内。每小题2分，共40分。) 1关于鱼尾鳍主要作用的叙述中，正确的是 a维持鱼体平衡 b维持鱼体的直立状态 c帮助鱼体转换方向 d产生前进动力，控制前进方向 2在藻类繁盛的池塘中，常常看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象，究其原因是 a水温较低 b水温较高 c水中氧气较多 d水中氧气不充足 3海豹、海豚、鲸等都是生活在海洋中的哺乳动物，它们的呼吸方式是 a用鳃呼吸 b用肺呼吸 c用气囊呼吸 d用皮肤呼吸 4水域环境遭到破坏的原因有 a工厂污水的排放 b生活污染物的排放 c化肥、农药的大量使用 d包括以上三项5下列哪一组动物都是恒温动物 a眼镜蛇和狮子 b喜鹊和大象 c海龟和虎 d壁虎和猩猩 6兔的下列特点中，与食草有密切关系的是 牙齿分化为门齿和臼齿 体腔内有膈 消化管长，盲肠特别发达 胎生、哺乳 a b c d 7下列动物结构及其功能的对应关系中，不正确的是 a河蚌的贝壳一游泳 b蝗虫的气管一呼吸 c蛇的鳞片一防止水分散失 d家鸽的羽毛一飞行 8关于昆虫的外骨骼的叙述中，不正确的是 a可以保护内部柔软器官 b可以支持内部柔软器官 c可以防止体内水分的蒸发 d可以协助运动，是一种运动器官 9目前，我国已培育出5只转基因羊，这些羊的乳汁中含治疗血友病的药物，这与哪项科学技术的发展密切相关 a生物反应器 b克隆 c仿生 d试管婴儿 10有关动物“语言”的叙述正确的是 a动物的语言就是动物之间有联系作用的声音 b动物之问起传递信息作用的动作、声音、气味等信号 c动物之间交流思想、感情的信息 d动物的各种行为 11在探究菜青虫取食行为的实验中，不正确的操作过程是 a对菜青虫从卵开始隔离饲养 b直接使用从野外捕来的幼虫c实验叶片和滤纸片应当一样大 d滤纸的颜色要和菜叶一样 12下列哪一种不属于仿生 a萤火虫与冷光 b蝙蝠的回声定位与雷达 c乌龟的背甲与薄壳建筑 d太阳与白炽灯 13植物的哪一特点利于动物为其传播种子 a花有芳香气味 b花粉小而轻 c果实有钩刺 d花能分泌花蜜 14在一个由草、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中，假如把狼杀绝，一段时间内鹿群数量变化是 a迅速下降 b永远上升 c保持相对稳定 d上升后又下降 15下列生物中，不属于真菌的是 a酵母菌 b灵芝 c枯草杆菌 d青霉 16在培养细菌和真菌时，在接种前对培养皿和培养基必须高温处理，这是因为 a高温是细菌和真菌生存的适宜条件之一 b细菌和真菌在高温环境中生命力旺盛 c需杀死培养基和培养皿中的细菌和真菌，以免影响实验结果 d高温处理可使培养基营养丰富 17用无菌棉棒擦取手心，在培养基上轻轻涂抹，这相当于细菌和真菌培养方法中的 a配制培养基 b接种 c在培养基上标出组别 d高温灭菌 18人体的足癣是哪项感染引起的 a细菌 b真菌 c病毒 d缺乏维生素 19假设你手上此刻有20个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，3小时后你手上的细菌数目是多少个 a1280 b2560 c5120 d无法计算20生物分类的各种等级中，表示生物之间亲缘关系最近的是 a纲 b科 c属 d种二、非选择题(本题包括5道题，共20分。生物学术语及专用名词写错别字者不给分) 21(4分)蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中。取一条活的蚯蚓，观察它在玻璃板和粗糙的纸上运动速度的快慢。 (1)首先将蚯蚓放在玻璃板上，用手触摸蚯蚓身体腹部，感觉粗糙。用放大镜观察，可以看到腹部的许多小突起是 。(2)观察它在玻璃板上的运动，并测量它在2分钟里蠕动的距离。再将这条蚯蚓放在粗糙的纸上，观察它的运动，也测量它在2分钟里蠕动的距离。如此进行35次，求出蚯蚓在玻璃板和糙纸上各自运动的平均距离。对比结果，得出的结论是 。 (3)在观察过程中，保证蚯蚓能正常呼吸的做法是： 。 (4)在(2)中重复35次的目的是： 。22(4分)下图是人体屈肘动作图，请据图回答下面问题。 (1)人的运动系统是由 和肌肉组成的。 (2)使肱二头肌附着在骨上的结构是【 】 。 (3)人做屈肘动作时，骨骼肌接受了神经系统传来的刺激而收缩，进而牵动骨绕活动，产生屈肘动作。 (4)提一桶水上楼时，手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是( ) a收缩，收缩 b收缩，舒张 c舒张，收缩 d舒张，舒张23(4分)探究实验。 生物课上老师布置了一个课外观察实验“蚂蚁爱吃什么样的食物”，生物兴趣小组的同学经过一段时问的观察和根据自己的生活知识经验，提出了许多假设：蚂蚁可能爱吃甜的食物；蚂蚁可能爱吃软的食物；蚂蚁可能爱吃小昆虫等等。然后他们针对其中一个假设进行了探究实验。补充完成下列问题： (1)提出问题：蚂蚁爱吃什么样的食物? (2)作出假设： 。 (3)实验设计：在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖。把一只蚂蚁放进培养皿中，仔细观察蚂蚁的行为。实验1次后，把蚂蚁放归自然环境中。 (4)预期现象： 。 (5)得出结论：蚂蚁爱吃甜的食物。 (6)该实验设计的不足之处是 。24(4分)请完成下表。特征类别的名称举例有花，两片子叶，叶脉一般具网状脉( )大豆、花生等身体表面有硬而干燥的鳞片，卵生，体温不恒定爬行动物蛇、壁虎等无花，( )裸露裸子植物油松、水衫等简单的植物，不具根、茎、叶( )衣藻、海带等胎生，雌性用乳汁哺育幼儿( )兔、虎等25(4分)资料分析： 资料一：藏羚羊是我国特有的物种，它的羊绒比黄金还贵重，是国家一级保护动物，也是濒危野生动植物种国际贸易公约中严禁贸易活动的濒危动物。它生活在青藏高原88万平方公里的广袤地域内，经过千万年的自然演变，与冰雪为伴，以严寒为友自由自在的生活在世界屋脊之上，然而昔日茫茫高原上数万只藏羚羊一起奔跑的壮观景象，如今再也看不到，取而代之的竞是偷猎者不绝于耳的枪声 资料二：美丽的可可西里，一位老猎人，清晨起来，走出帐篷，看到一只肥硕的藏羚羊。出于猎人的本能，他很快取出猎枪，而那只藏羚羊并没有出于求生的本能而逃离。面对老猎人的枪口，藏羚羊两条前腿跪下去，眼里流出了热泪。老猎人开枪射杀了这只跪着的藏羚羊事情本来可以结束了，可是这跪着的藏羚羊怎么也不能让老猎人入睡他用锋利的刀子剖开了藏羚羊的腹部，看到了一只小藏羚羊。老猎人什么都明白了，从此在可可西里再也没有见到这位老猎人 (1)生物的多样性面临着严重威胁，这决不是危言耸听!我国生物多样性现状也不容乐观，像藏羚羊一样，我国部分特有的珍稀动植物也濒临灭绝的边缘。请分别写出其中的一个濒临灭绝动物和一个濒临灭绝植物： 濒临灭绝动物 ；濒临灭绝植物 。 (2)角色扮演：从藏羚羊、小羊羔、老猎人、环保工作者、动物专家、政府官员或普通市民任选一个角色，谈谈你看了资料二的感受。(如：假如我是一名法官，我就判那老猎人无期徒刑!) (3)请你写一句20字以内的话，呼吁人类爱护动物，保护动物。焦作市20122013学年(上)部分学校期终调研测试试卷八年级生物参考答案一、选择题(每小题2分，共40分)1d 2d 3b 4d 5b6b 7a 8d 9a 10b 11b 12d 13c 14d 15c 16c 17b 18b 19a 20d二、非选择题(共20分。生物学术语及专用名词写错别字者不给分) 21(4分) (1)刚毛 (2)蚯蚓在玻璃板上运动比在纸上运动的速度要慢 (3)应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润的体壁 (4)减小误差 22(4分) (1)