二年级小山羊和小灰兔教案_第1页
二年级小山羊和小灰兔教案_第2页
二年级小山羊和小灰兔教案_第3页
二年级小山羊和小灰兔教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

北师大版二年级下册语文第六单元小山羊和小灰兔教案设计 刘 芳教学目标：1有感情地朗读课文，通过读好人物的对话，体会人物的心情。2续写故事，并对小山羊和小灰兔做简单评价。3懂得讲信用的重要，自觉做到“说话算数”。教学重难点：有感情地朗读课文，通过读好人物的对话，体会人物的心情。懂得讲信用的重要，自觉做到“说话算数”。教学准备：优课、课件教学过程：一、谈话导入、上节课我们认识了两位新朋友，今天老师又把它们请到了我们的课堂上。课件出示小山羊和小灰兔图片。、让我们来写写它们的名字，板书课题，生读。二、复习1、今天，小山羊和小灰兔给我们带来了很多蘑菇。如果我们可以读出词语，就可以采到蘑菇。2、个别学生领读词语。3、全班齐读。4、师：既然蘑菇大家采得很好，那么我们来回顾一下课文，听课文录音。5、课文讲了一件什么事情？大屏幕上出示：课文讲了（小灰兔）和（小山羊）约好去（森林采蘑菇），可是小灰兔却（两次失约）的故事。 生答： 生答：齐读6、过度：小山羊和小灰兔能顺利采到蘑菇吗？继续学习故事。三、精读课文，理解感悟1、出示自学任务：（1）默读课文，找出描写小山羊做法的语句，用“”画出来，小灰兔说的话，用“”画出来。第一次：（1）小山羊是怎么做的？小山羊在家里等啊等啊，等了很久也不见小灰兔来。 生自读这句话，说说自己读懂了什么。 交流感受（抓住“等啊等啊”、“等了很久”重点词语，体会小山羊很守信用）。 生体会读。（2）小灰兔为自己的失约找了什么理由？刚才在路上遇见了小刺猬，我们聊了一会儿，耽误了一点儿时间，咱们吃了午饭再去吧。 指名读。 谈体会（结合“直到快吃午饭了，小灰兔才来”与“聊了一会儿，耽误了一点儿时间”对比体会）。 感悟读，再次悟出小山羊很守信用。第二次：（1）小山羊是怎么做的？（2）小灰兔又找了什么样的理由？（3）同桌试读6、大家注意这些句子的标点，是不是一样？指导朗读标点符号句子。7、因为小灰兔不讲信用，所以当它让小山羊第二天再等它时，小山羊还是那么坚决吗？齐读最后一自然段，生体会小山羊的“犹豫”。4、 拓展延伸1、 第二天早晨，小山羊会不会等小灰兔呢？2、 续写这个故事。4、学了这一课，你有什么收获？（从这个故事中我们知道，只有做一个诚实守信的人，才能得到朋友的信任）5、 结合自己的实际情况，你和朋友之间发生过哪些关于诚实守信的故事。生分享故事。五、总结成语、名言六、作业设置搜集有关讲信用的故
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论