河南省确山县第二高级中学高二历史上学期期中试题新人教版.docVIP

高二上学期期中考试历史试题一选择题（共25小题，每小题2 分，共50分)1.春秋战国时代，诸子百家讲政治时大多站在民众一边，替百姓打算，唯有一家与其他各家不同，为君主参谋，专替君主打算。这一家是()a儒家 b法家 c道家 d墨家2.斯塔夫里阿诺斯在全球通史中说：秦朝灭亡后“法家学说信誉扫地，而儒家学说被长期推崇为官方教义。不过，从某种意义上说，这也是法家的一个胜利”。“这也是法家的一个胜利”指的是()a“独尊儒术”体现了法家的思想专制原则b法家思想是董仲舒新儒学的核心c儒家思想已经失去了先秦的“民本”特色d法家学说被董仲舒全面吸收3.南朝吴均在齐春秋中记载：“有病邪者，以问欢（人名）。欢曰君家有书乎？曰：惟有孝经三篇。欢曰：可取置病人枕边，恭敬之，当自瘥（治愈）。如其言，果愈。后问其故，欢曰：善禳祸，正胜邪，故尔。”这则故事反映了a儒学正统地位开始确立b思想界出现三教合一趋势c儒家经典在民间被神圣化d儒学影响中医治疗方法4.郑板桥在兰石图中题诗“敢云我画竟无师,亦有开蒙上学时。画到天机流露处,无今无古寸心知。”诗意体现了下列哪种观点a.孔子的“仁” b.董仲舒的“天人感应” c.朱熹的“理学” d.王阳明的“心学”5.顾炎武在日知录中说：“人君之于天下，不能以独治也。独治之以刑繁矣，众治之而刑措也。”这实质上是主张a天下兴亡，匹夫有责 b限制君权 c天下为主，君为客 d民为邦本6.中国服饰在不同历史时期特征各异，如商的“威严庄重”，周的“秩序井然”，战国的 “清新”，汉的“凝重”，六朝的“清瘦”，唐的“丰满华丽”，宋的“理性美”，元的“粗壮豪放”，明的 “敦厚繁丽”，清的“纤巧”。这里周的“秩序井然”、战国的“清新”、唐的“丰满华丽”、宋的“理性美”折射出的历史现象分别是 a.宗法制、“百家争鸣”、民主政治、新思潮萌发b.郡县制、“罢黜百家”、政治腐朽、理学盛行c.郡县制、“百家争鸣”、国家富强、“经世致用”思想d.宗法制、“百家争鸣”、国家富强、理学盛行7.造物者创造了人并对他说：“我将你置于世界的中心以便你能够按照自己的意愿，将你塑造成你喜欢的形体。你也许会蜕化，变成无理性的牲畜；但是，如果你愿意，也可以升华，变得神圣”。下列判断正确的是a属于荒诞不经，反映欧洲人早期的愚昧 b反映人文主义，是研究文艺复兴的资料 c是新教教义，有助于理解欧洲宗教改革 d阐述理性学说，出自启蒙思想家的著作8拉莫特勒瓦耶在其著作异教徒的德行中写到：“人们可以说孔子和苏格拉底一样，运用他们在伦理方面的权威，使哲学回到人间。”以下能够充分证明这一观点的是a他们都强调道德的重要性 b他们都追求个性的自由发展c他们都关注知识对人的改造 d他们都维护奴隶主贵族利益9塞万提斯在其堂吉诃德一书的序言中申明：“这部书只不过是对于骑士文学的一种讽刺”，目的在于“把骑士文学地盘完全摧毁”。此书创作目的根源于a骑士文学已经不适应社会发展的需要 b资本主义经济的发展推动文化的变革c思想解放运动深入发展推动文学革命 d资产阶级力量壮大对落后阶层的打击10马丁路德在致德意志贵族书中说：“一个传教士在基督教世界中只是一个职位的充任者而已。当他担任某种职位时，他享有较高的地位；当他被免职之后，他仍是一个农民或一个市民，与其余的人并无分别。” 他想强调的是a农民或者是市民都有可能成为僧侣 b传教士可能随时被免职c人在上帝面前享有平等权利和地位 d世俗权力一定高于教权11.宋人洪迈在容斋随笔中曾感叹说：“唐人诗歌，其于先世及当时事，直辞咏寄，略无避隐。”即使那些“非外间所应知”的宫闱秘闻，诗人“反复极言”，“上之人亦不以为罪”，“今之诗人”则绝不敢如此。这段论述说明了 a唐朝诗人热衷于描写宫廷秘史 b唐朝诗歌空前繁荣 c开明的文化政策有利于文化的发展 d诗人受人尊重的原因12.说文解字序载：“秦书有八体，一曰大篆，二曰小篆，八曰隶书”。汉书艺文志亦载：“是时始建隶书矣，起于官狱多事，苟趋省易，施之于徒隶也。”以上材料反映了 a隶书是秦代八大篆书字体之一 b隶书是在楷书基础上发展而来 c隶书是汉代狱官为书写方便而创 d隶书的创建与抄录公文狱事有关13.“梨园”的引义在唐中叶就有记载，最早可见于大历二年（767年）杜甫写就的观云孙大娘弟子舞剑器行一诗：“梨园子弟散如烟，女乐余姿映寒日。”在这里。杜甫将“梨园”作为哪项艺术的代名词 a昆曲 b乐舞 c元杂剧 d京剧14“牛顿的发现，给人类带来从未有过的自信。曾经匍匐在上帝脚下的人类，终于大胆地抬起头来，开始用自己理性的眼光打量世界。”；而达尔文被当时的支持者称为“生物学领域的牛顿”。这说明二者的学说都成为了宗教改革的指导思想 否定了基督教神学的权威促进了人类的思想解放 反映了工业资产阶级的要求a b c d15、在第一次工业革命中发挥了重大作用的科学理论是 ( )a生物进化论 b经典力学理论 c电磁学理论 d量子力学理论162010年7月5日，欧洲航天局的宇宙探测卫星“普朗克”，绘出了首幅宇宙全景，下列有关物理学家普朗克的介绍，不正确的是a他的理论否定了“自然无跳跃”的原则 b他在1900年提出量子假说c他是德国科学家 d他的研究使人类对宏观世界的基本认识取得革命性进步1720世纪初，爱因斯坦相对沦的提出是物理学的一场变革。它a彻底解决了19世纪以来物理学面临的危机 b打破了绝对时空观c. 否定了经典力学体系 d.标志着对物质世界的认识开始进入微观粒子世界18.下列是对有关瓦特蒸汽机问世意义的表述，正确的是解决了工业发展中的动力问题；为交通运输业发展铺平了道路；使人类进入“蒸汽时代”； 揭开了工业革命的序幕a、 b、 c、 d、19鸦片战争前后，“开眼看世界”的思想发展成一股社会思潮的原因不包括()a外国资本主义对中国侵略的加剧 b中西方之间的联系加强c以林则徐、魏源为代表的有识之士研究并介绍世界知识所致d民族资本主义经济的发展20“它因模仿一部分西方器物而异于传统，又因其主事者以新卫旧的本来意愿而难以挣脱传统。”此评论适用于()a林则徐迈出师夷长技的第一步b洪仁玕提出中国第一个发展资本主义的方案c洋务派开启中国近代化的步伐d维新派第一次提出学习西方的政治制度21在1858年第二次鸦片战争期间，广州被攻陷，广东籍的户部侍郎罗惇衍说：“人心愤夷已极，而地方官自夷人入城以来，每讳言夷务，甚至文移公牍，称夷务为洋务，又称为外国事件，不敢斥言夷字。”这说明a天朝上国观念受到冲击 b战争推动洋务思想发展c古代华夷观念彻底崩溃 d清朝外交方针发生转变22.胡适评价19世纪末的梁启超为“革命第一大功臣，其功在革新吾国之思想界”。这主要是因为梁启超宣传了()a民主科学，自由平等 b民主共和，主权在民c托古改制，变革维新 d开设议院，变法图存23康有为在受光绪帝召见时称：“泰西讲求三百年而治，日本施行三十年而强，吾中国国土之大，人民之众，变法三年，可以自立，此后则蒸蒸日上，富强可驾万国。”维新派的变法对中国社会发展的主要贡献是()a起到了思想启蒙作用b倡导学习西方科学技术c明确“中体西用”思想d宣传民主共和思想24陈独秀在1917年再论孔教问题一文中说：“余则以为，科学之进步，前途尚远，吾人未可以今日之科学自画，谓为终难决疑。反之，宗教之能使人解脱者，余则以为必先自欺，始克自解，非真解也。真能决疑，厥惟科学。”从中可以看出陈独秀a提出宗教从属于科学，最终将被科学取代 b主张只有运用科学才能从根本上解决疑难c认为宗教具有欺骗性，对解决社会问题无益 d肯定科学和宗教的作用，强调科学的进步性25“自权利之祸于人心，破家族，削亲权，乱男女，蔑尊卑长幼，尽弃吾中国数千年之礼俗教治，而从事于其所谓平等自由之说。”材料反映了道学先生对哪一历史事件后社会变迁的不满()a鸦片战争 b维新变法c义和团运动 d新文化运动二：非选择题（本题共3题，共计50分）26.材料一：春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。汉书董仲舒传材料四材料四图中历史人物为实现自己的思想主张，有何实践活动？对中国社会发展产生的积极影响是什么？（4分）27宋代在传承前代文化的基础上开拓演进，形成了独具风韵的宋代文化。阅读下列材料，回答问题。 材料一 宋朝时，城市中坊和市的界限被打破，市分散在城中，“坊巷桥门及隐僻去处，俱是铺席买卖”。城郊和乡村的“草市”也更加普遍。全国出现了数十座较大的市镇。 高中历史必修二 材料二 北宋时，“负担之夫，微乎微者也，日求升合之粟，以活妻儿，尚日那一二钱，令厥子入学，谓之学课。亦欲奖励厥子读书识字，有所进益。” 臣（北宋国子祭酒邢罱）少时业儒，观学徒能具经疏者百无一二，盖传写不给。今板本大备，士庶家皆有之，斯乃儒者逢时之幸也。 续资治通鉴长编 材料三 隋唐均规定：“工商不得入仕。”（通典卷一四）。宋太宗在淳化三年（992）三月二十一日的诏书中，规定：“如工商杂类人内有奇才异行、卓然，不群者，亦许解送”（宋会要辑稿选举）。甚至还出现“有道释之流还俗赴举”现象。 为儒家正声“重农抑商”非儒家所为 材料四 近代学者陈寅恪认为：华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世。 邓广铭序（1）根据材料一、二、三、并结合所学知识，分析宋代文化普及的原因。（10分）（2）结合材料四和所学知识，指出宋代文化繁荣的具体表现。（10分）28.阅读下列材料，回答问题。材料一：政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力单独委托给一个人、几个人或少数人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的机制，其中各种权力既调节配合，又互相制约，即权力要分开掌握和使用。 孟德斯鸠罗马盛衰原因论材料二：难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。除了法律以外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。 伏尔泰语录材料三：人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约，组成国家。社会中应有“共同意志”，人人遵守。社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。这是至高无上的人民主权，不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。为维护这一主权，必须使人人在法律面前一律平等，包括立法、司法、守法、受法律保护各受法律制裁各方面的平等。政府官员只是人民委派的工作人员，不享有主权。