2010一模诗歌鉴赏答案.doc_第1页
2010一模诗歌鉴赏答案.doc_第2页
2010一模诗歌鉴赏答案.doc_第3页
2010一模诗歌鉴赏答案.doc_第4页
2010一模诗歌鉴赏答案.doc_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

朝阳一模蟾宫曲寒食新野道中(元)卢挚柳濛烟梨雪参差,犬吠柴荆,燕语茅茨。老瓦盆边,田家翁媪,鬓发如丝。桑柘外秋千女儿,髻双鸦斜插花枝。转眄移时,应叹行人,马上哦诗。注:寒食:我国古代的传统节日,在清明节的前一天。新野:县名,今属河南省。老瓦盆:粗陋的酒器。髻双鸦:即双髻,髻色黑如鸦羽,称鸦髻。对下列诗句的理解不正确的一项是(3分)A“柳濛烟”一句描写初春时节,柳色如烟,梨花盛开,小雪霏霏,景色宜人。B“犬吠”两句写犬吠柴门,燕子在茅屋顶上欢快鸣叫,句式对仗,动静结合。C“老瓦盆边”三句写田家老翁老妇,白发如丝,在老瓦盆边饮酒,闲适自在。D结尾写“秋千女儿”转眼注视多时,大概是赞叹“行人”在马上吟诗的样子。(3分)答案:A(“梨雪”是说梨花似雪)请对“桑柘外秋千女儿,髻双鸦斜插花枝”两句诗作简要赏析。(4分)要点一:“桑柘”两句,写透过桑柘树可见一个梳着双髻、头插花枝的女孩正在荡秋千。(解释诗句,1分)要点二:运用了细节描写(白描)的手法。(说明手法,1分)要点三:描绘了一个俏丽(活泼、快乐、调皮)的农家少女形象。(概括形象特点,1分)要点四:表达了作者对农家少女(田园生活)的喜爱。(说明思想感情,1分)东城一模12题。(共17分)一剪梅 (南宋)刘克庄余赴广东,实之夜饯于风亭束缊宵行十里强,挑得诗囊,抛了衣囊。天寒路滑马蹄僵,元是王郎,来送刘郎。酒酣耳热说文章,惊倒邻墙,推倒胡床。旁观拍手笑疏狂,疏又何妨,狂又何妨!注:实之:王迈,字实之,刘克庄好友。束缊(yn):捆乱麻做火把。元:通“原”。胡床:一种可以折叠的轻便坐具。11(7分) 下列对诗中语句的理解,不正确的一项是(3分)A. “束缊宵行十里强”,开门见山写出连夜行路的情景,紧扣小序中“夜”字。B. “天寒路滑马蹄僵”,既写出天气恶劣、行路之难,又衬托出王迈为人热情。C. “酒酣耳热说文章”,酒宴上作者与朋友不话别却谈起文章,作者构思巧妙。D. “旁观拍手笑疏狂”,旁观的王迈鼓掌大笑,与作者高谈阔论的狂态相映成趣。答案: D “旁观拍手笑疏狂”是指旁边有人听作者与王迈高谈阔论而拍掌笑话他们的狂态。 这首词下阕的最后两句抒情很有特点,结合语境试作分析。(4分)示例:“疏又何妨,狂又何妨!”一句运用了反复、反问的修辞,对那些旁观者直接表达出作者的坚定态度,可谓狂上加狂,雄放恣肆,豪情激越。(评分标准:对诗句进行解说2分,结合诗句分析作者情感2分。)12. 这首词刻画了个性鲜明的人物形象,请选择其中的一个,结合诗句进行分析。(200字左右)(10分)(评分标准:结合诗句2分,概括诗人形象2分,分析合理4分,语言有特色2分。)宣武一模:新城道中(二首选一) 苏轼东风知我欲山行,吹断檐间积雨声。岭上晴云披絮帽,树头初日挂铜钲。 野桃含笑竹篱短,溪柳自摇沙水清。西崦人家应最乐,煮芹烧笋饷春耕。注此时是神宗六年春诗人在杭州通判任上出巡,于赴新城道中所作。铜钲:铜锣。西崦:西山。饷:犒劳。12(7分)细致体会,说说这首诗流露出作者怎样的思想感情?(3分)答案:这首诗流露出作者热爱自然、关注劳动、体察民情的愉悦之感。(本题考查对古典诗歌内容的理解和对作者情感的体察)评分标准:本题3分。“对自然美(或山村春色)的赞赏”“对百姓欢乐的体察”(或对“田园之乐的推崇”)“对春耕劳作的欣赏”,答出一点给1分。若将后两点答成“对民情农事的关注”,可给2分。从全诗来看,前二句“东风知我欲山行,吹断檐间积雨声”有何作用?(4分)答案:“欲山行”总启下文,为后6句写道中具体所见引路。“东风知”“吹断积雨”流露出清新、快乐之意,为全诗奠定情感基础。“东风知”运用了拟人手法,使人感到亲切,为下文表现内心舒畅营造了氛围。(本题考查对古典诗歌表达技巧的鉴赏)评分标准:本题4分。任选两点作答,答对一点给2分。西城一模:终南别业 王 维中岁颇好道,晚家南山陲。兴来每独往,胜事空自知。行到水穷处,坐看云起时。偶然值林叟,谈笑无还期。(1)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)A一二两句说,作者自己进入中年以后即开始厌倦尘俗,晚年就归隐于终南山边。B三四两句说,作者经常独自游山赏景。“每”即“常常”,“胜事”指山中美景。C五六两句写游山之趣:沿着溪水行至尽头,还可以坐下来看白云从岩岫间生起。D七八两句中说,作者偶遇山中“林叟”,与之谈笑言欢,竟不舍得让老人回家。答案:D(七、八句是说作者在山中偶遇林叟,与之谈笑,自己忘了归期)(2)这首诗三、四句中最精炼传神的各是哪个字?请结合诗意作简要分析。(4分)答案:最精炼传神的两个字分别是“独”和“空”。诗人只身独游终南山,只是随兴而为;满山美景不需与人共享,但求自己心会其趣而已。这两个字表达出了诗人归隐后自得其乐的闲适情趣。或:最精炼传神的两个字分别是“独”和“空”。诗人兴致来时,只能独自游山;纵有满山美景,也只能一人欣赏。在离尘绝俗的空静中也不得不承受着随之而来的孤独落寞。(指出两个字1分,结合诗句合理解说2分,分析两个字所表达出的情感1分)崇文一模:读山海经 (其一) 陶渊明 孟夏草木长,绕屋树扶疏。 众鸟欣有托,吾亦爱吾庐。 既耕亦已种,时还读我书。 穷巷隔深辙,颇回故人车。 欢言酌春酒,摘我园中蔬。 微雨从东来,好风与之俱。 泛览周王传,流观山海图。俯仰终宇宙,不乐复何如。11下面对这首诗的理解和分析,有误的一项是(3分)A本诗以朴素的语言开头,描绘了美丽清爽的环境:初夏时节,草木生长,绿树绕屋,浓荫满地。 B“众鸟欣有托”,一个“欣”字,用拟人手法,写鸟儿飞还鸣啼的乐趣,颇有“羁鸟恋旧林”的深意。C“微雨”“好风”的“微”“好”二字互文,风吹面不寒,雨润衣不湿,和风细雨令人兴会俱佳。D“俯仰”两句说诗人虽身在茅屋,但神思驰骋,浮想联翩,抒发隐居读书的感受,点破全诗主旨。 答案:B(颇有“羁鸟恋旧林”的深意牵强) 简析这首诗写出了诗人哪些乐趣。(4分)答案:这首诗描绘了诗人五个方面的乐趣:草木繁盛,环境清幽;隐居田园,无尘世纷扰;躬亲耕作,自食其力,顺乎自然;时鲜待客,把酒言欢;纵情想象,沉醉书卷。(共4分,每点1分,答出4点即得满分)12对“穷巷隔深辙,颇回故人车”有两种理解。一种认为:居于僻巷,常使故人回车而去,和世人很少往来;另一种认为:车大辙深,此穷巷不来贵人,故人却常来。你更认同哪种理解?结合本诗,并联系你学过的陶渊明作品,阐述理由。(200字左右)(10分)答案示例:(一)我同意第一种理解。这首诗中诗人尽情表现他归隐之后耕读的乐趣,描写朴实清幽的自然之美,在这种意境下,不应该有外人打扰。陶渊明远离官场,昔日的朋友不再和他来往,表面上他们的豪华车驾被陋巷所阻隔,实际上正表现陶渊明与他们的人生追求不同。陶渊明在归去来兮辞中曾说“请息交以绝游”“复驾言兮焉求”,在隐居生活中,他更愿意和村民畅谈农事,“欢言酌春酒”“悦亲戚之情话”,因此,把“穷巷隔深辙,颇回故人车”理解为昔日朋友不再往来,更加符合陶渊明隔绝尘俗的喜悦心情。(二)我同意第二种理解。这首诗中诗人主要描写的是归隐后的田园之趣。陶渊明远离官场,官场中的人不再和他来往,他们的豪华车驾被陋巷所阻隔,用此与老朋友却常常前来形成对比。陶渊明向往的生活是“悦亲戚之情话”,本诗中也有“欢言酌春酒”之句,表明诗人并不是不愿意与人交往,而是拒绝与官场中人来往,因此把这两句理解为达官贵人不再往来,而老友频来,更加体现陶渊明对“俗韵”的鄙视和对朴素生活的赞美。附:评分标准108分,观点明确,能联系文本和课本充分阐释,表达通顺75分,观点较明确,能联系文本和课本阐释较充分,表达通顺40分,观点基本清楚,能联系文本或课本阐释,表达欠通顺每少20个字减1分,减到3分为止;关键错字,每两个减1分。丰台一模:商山早行温庭筠晨起动征铎,客行悲故乡。 鸡声茅店月,人迹板桥霜。 槲叶落山路,枳花明驿墙。 因思杜陵梦,凫雁满回塘。 注 杜陵:作者的故乡。12(7分)(1)下列对诗句的理解,不正确的一项是(3分)A.首句表现了“早行”的典型情境。清晨起床,旅店里外已经叮叮当当,响起了车马的铃铎声,巧妙点题,毫无斧凿之痕。B.“客行”句点明早行的原因。这里“悲”字含有怀念故乡而欲归未归的意思,表情达意十分传神,容易引起读者的共鸣。C.“槲叶”句仍紧扣“早行”。“叶落”反衬出山路寂静;而“明”字则准确写出因为天色未亮,驿墙边鲜红的枳花格外耀眼。D.“杜陵梦”与“悲故乡”遥相呼应,与中间写景相辅相成,使“早行”所见之景与“早行”所发之情都得到了完美的体现。答案:C (2)作者以“凫雁满回塘”收束全诗,试简析其妙处。(4分) 答案示例一:(“凫雁满回塘”)这一句运用想象的手法(点明手法,1分),通过写梦境中故乡回塘水暖、凫雁自乐的明快清新的景象(分析句意,1分),含蓄而又强烈(表达效果,1分)地表达了作者怀念故乡急欲归去的迫切心情(主旨情感,1分)。答案示例二:(“凫雁满回塘”)这一句运用对比的手法(点明手法,1分),梦境中故乡回塘水暖、凫雁自乐的明快清新与旅途中的孤寂凄清形成鲜明的对照(分析句意,1分),强烈而又含蓄(表达效果,1分)地表达了作者怀念故乡急欲归去的迫切心情(主旨情感,1分)。 4分。表现手法,1分;分析句意,1分;表达效果,1分;主旨情感,1分。13.宋代诗人梅尧臣评价“鸡声茅店月,人迹板桥霜”句:“状难写之景如在目前,含不尽之意见于言外”,请结合诗句说说你的理解。(200字左右)(10分) 答案示例:我赞同梅尧臣的评价点明观点。角度一 “鸡声茅店月,人迹板桥霜”两句,“状难写之景如在目前”,作者旅外早行,所见之景很多,所以难写一层;作者选取代表典型景物的五个名词性短语,不着一个动词,却简洁而又全面地描摹出旅途见闻,营造了悲凉孤寂的氛围二层。角度二这两句“含不尽之意见于言外”,表面上写旅途景色,实际上既含有“早行”的条件,又含有旅途的艰辛和羁旅的愁思一层,作者固然是“早行”,但板桥上的“人迹”,分明表示“更有早行人”,作者似乎在惊佩,似乎在懊恼,但都表达出急于归家的迫切心情二层。寥寥十字,言有尽而意无穷,能引起读者强烈的共鸣。总结10分。表明观点,1分;分角度分析,6分,两个角度各3分;语言表述,2分;结构层次,1分。石景山一模:商山早行温庭筠晨起动征铎,客行悲故乡。鸡声茅店月,人迹板桥霜。槲叶落山路,枳花明驿墙。因思杜陵梦,凫雁满回塘。注:槲:一种落叶乔木。叶子在冬天虽枯而不落,春天树枝发芽时才落。枳(zh):一种落叶灌木或小乔木。春天开白花,果实似橘而略小,酸不可吃,可用作中药。杜陵:在长安城南,因汉宣帝陵墓所在而得名,这里指长安。下列对诗句的理解,不正确的一项是(3分)A首联紧扣诗题,上句概括写“早行”,下句直抒胸臆,定下了全诗的感情基调。B颔联仍然紧扣题目而写,所用笔墨精简,但视角扩大,“商山早行”之景可见。C颈联描写了商山早行路上的自然秋景,“落”“明”二字,生动传神,赋情于景。D尾联的“思杜陵”与首联的“悲故乡”相呼应,更表达出诗人的思念故乡之情。答案:C(3分)梅尧臣曾以本诗颔联为例,指出最好的诗是“状难写之景如在目前,含不尽之意见于言外”。请你具体赏析。(4分)答案:诗人以“鸡声”、“茅店”、“月”、 “人迹”“板桥”“霜”这些富有特征的景物,简笔勾画羁旅早行的凄清之景,鸡鸣清远,茅店依残月,荒野旷远,行路长长,踏步板桥,春朝寒霜之上留“人迹”。诗歌形象鲜明真切,使人有亲临其境之感。整联文字处处写景,但字字言情,意蕴丰富,包含了抽象而又丰繁幽微的情思,表达出旅人的孤独悲愁、思乡之情。(4分,点出难写之景,结合诗句描述诗人状写之景,2分;写出“不尽之意”的所指,1分;语言表达,1分)海淀一模:12读下面这首诗,完成题(8分)八声甘州寿阳楼八公山作叶梦得 故都迷岸草,望长淮,依然绕孤城。想乌衣年少,芝兰秀发,戈戟云横。坐看骄兵南渡,沸浪骇奔鲸。转盼东流水,一顾功成。千载八公山下,尚断崖草木,遥拥峥嵘。漫云涛吞吐,无处问豪英。信劳生、空成今古,笑我来、何事怆遗情。东山老,可堪岁晚,独听桓筝。注释:八公山:淝水流经这里,在此曾发生淝水之战。公元383年,前秦苻坚率军南下攻打东晋,东晋丞相谢安(号东山)命其弟谢石、侄谢玄率兵应战,以少胜多,大败前秦。叶梦得:南宋词人,主战派,此词写于他被主和派排挤出朝期间。桓筝:谢安晚年被晋孝武帝疏远,一次陪帝饮酒时,其旧部桓伊弹筝助兴,唱怨歌行,谢安闻之流泪,武帝也面有愧色。下列对词句的理解,不正确的一项是(3分)A. 上片开头三句写词人登高远眺所见之景,暗含故都风景依旧而人事已非的感慨。B. “想乌衣年少”一句中的“想”字所领起的七句,追忆了当年淝水之战的情景。C. “沸浪骇奔鲸”一句用比喻手法形象地表现了谢家子弟所率东晋部队的夺人气势。 D. “漫云涛吞吐,无处问豪英”两句,情景交融,表达了诗人对英雄不再的慨叹。 C(3分)这首词结尾处用了谢安晚年的典故,这样写有哪些作用?(5分) 要点:诗人以谢安晚年被疏远自比(1分),表达了自己被冷落的寂寞与愤懑之情(1分),也寄予了自己为国效力的愿望(1分),集中体现了全词的主旨(1分),表达含蓄深沉令人回味(1分)。(意思对即可)13. 有词评家说豪放词“须关西大汉,铜琵琶,铁绰板,唱大江东去”。叶梦得的这首词颇具豪放之风,请你任选一个角度(如景物描写、人物形象刻画、情感抒发等),对这首词的豪放风格加以赏析。(200字左右)(10分) (10分)评分原则:有明确的看法,且能围绕自选角度有理有据地分析,语言通顺,得8-10分; 有看法,分析不具体,语言通顺,得57分;有看法,但缺少具体分析,或看法和分析都有一定问题,且语言不够通顺给1-4分。学生答案示例(一类): 1、叶梦得的这首词颇具豪放之风。从他对人物形象的塑造上便可见一斑。在上片,作者对谢安的外貌描写,使穿乌衣、披秀发的英俊少年形象跃然纸上,与“羽扇纶巾”的周瑜颇为神似,使上片显豪放之气。接下来作者又用“坐看骄兵南渡”“一顾功成”等语,描写了谢安的功绩,使我们不禁为谢安的智慧、指挥千军万马的镇定与大气所折服。末尾,作者又写谢安听怨歌行流泪,又塑造了一个“鬓虽残,心未死”的英雄形象。总之,本词借刻画谢安彰显了豪放之气。 2、本词的豪放风格十分典型,似是每一处景物描写都溢涌出

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论