河南省许昌市鄢陵一高高二生物上学期第一次月考试卷（A卷）（含解析）.docVIP

河南省许昌市鄢陵一高2014-2015学年高二上学期第一次月考生物试卷（a卷） 一、（共20题，每题2分，共60分）1（2分）下列各组物质中，不可能成为人体内环境组成部分的是（）a氨基酸和葡萄糖b二氧化碳和尿素c细胞质基质和血红蛋白d抗体和激素2（2分）如图表示内环境稳态的调节机制据图分析，下列说法正确的是（）a内环境主要包括血浆、淋巴和组织液，内环境是机体代谢的主要场所b图中、可以代表的物质依次是神经递质、淋巴因子和激素c若表示垂体产生的抗利尿激素，当细胞外液渗透压升高时，分泌量增加d若表示某抗原入侵，则不能识别该抗原的细胞有浆细胞、效应t细胞等3（2分）在血浆、组织液和细胞内液中，o2的浓度依次为（）a血浆组织液细胞内液b血浆组织液=细胞内液c血浆组织液细胞内液d血浆组织液=细胞内液4（2分）如图是人体局部内环境示意图以下各项中错误的是（）ac中化学成分包括葡萄糖、无机盐、胰岛素、尿素等b抗体与相应的抗原可以在a处发生特异性结合c肾炎可导致a中蛋白质减少，c的量增加，出现水肿d1处的氧气浓度高于c处，c处的二氧化碳浓度高于a处5（2分）运动时汗腺分泌大量汗液，汗液初始的渗透压与血浆相等，在流经汗腺导管排出体外过程中大部分na+、cl被重吸收，而水很少被重吸收，下列叙述正确的是（）a出汗可使血浆渗透压降低b出汗不利于体温维持稳定c汗腺导管重吸收na+需要消耗atpd下丘脑渗透压感受器兴奋减弱6（2分）下列关于人体内环境稳态与调节的叙述，错误的是（）a垂体分泌的促甲状腺激素，通过体液定向运送到甲状腺b人体遇冷时，甲状腺激素和肾上腺素均可参与机体产热调节c胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调节，也受神经调节d饮水不足会引起垂体释放抗利尿激素，促进肾小管和集合管重吸收水7（2分）短跑运动员在比赛中能准确理解裁判员的指令，主要依靠（）a大脑皮层视觉中枢b大脑皮层言语区c大脑皮层躯体运动中枢d下丘脑8（2分）若在图甲所示神经的图乙给予一适当的刺激，则电流表偏转的顺序依次是（）abcd9（2分）关于神经递质的叙述，错误的是（）a突触前神经元具有合成递质的能力b突触前神经元在静息时能释放神经递质c突触小体中的突触小泡内含有神经递质d递质与突触后膜上受体结合能引起后膜电位变化10（2分）止痛药并不损伤神经元的结构，却能在一定时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它的作用部位在（）a细胞体b轴突c突触间隙d树突11（2分）下列关于神经调节与体液调节的表述，哪一项是不正确的（）a神经调节迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较局限b体液调节缓慢，作用范围广泛，作用时间持久c内分泌腺会直接或间接地受中枢神经系统的调节d内分泌腺所分泌的激素不会影响神经系统的发育12（2分）下列结构中存在突触的是（）一个神经元内 脊髓 大脑皮层 树突 轴突 轴突 胞体abcd13（2分）在制备抗蛇毒毒素血清时，需将减毒的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，这一免疫反应和所用的蛇毒分别是（）a非特异性免疫，抗原b特异性免疫，抗体c非特异性免疫，抗体d特异性免疫，抗原14（2分）研究表明甘氨酸能使处于静息状态的突触后膜上cl通道开放，如图为两个神经元之间局部结构的放大，下列有关叙述正确的是（）a甘氨酸作为神经递质可使突触后膜膜外电位由正变负b该过程能体现细胞膜具有完成细胞内信息交流的功能c静息状态时神经细胞膜主要对k+具通透性造成k+内流d甘氨酸与突触后膜上相关受体结合导致cl通道的开启15（2分）下列有关人的造血干细胞和成熟红细胞的生命活动，描述正确的是（）a造血干细胞正常增殖过程中，完善的中心法则内的遗传信息流均能进行b造血干细胞分化成红细胞的过程中，控制抗体合成的基因不能表达c造血干细胞与成熟红细胞内都含有凋亡基因，且呼吸类型完全相同d造血干细胞异常分化可能导致细胞癌变，癌细胞的增殖周期相对正常细胞比较长16（2分）下列对甲、乙、丙、丁图中人体生命活动调节说法正确的是（）a甲图中调节存在分级反馈调节b乙图中调节只有激素调节c丙图中调节只有神经调节d丁图中调节至少含三个突触结构17（2分）人类重症肌无力的病因是患者免疫系统把乙酰胆碱（ach）受体当做抗原如图为反射弧中神经肌肉接头的结构及其生理变化示意图下列说法正确的是（）a图中的突触前膜和肌膜构成突触b重症肌无力患者体内的t淋巴细胞激活而增殖、分化，从而产生ach受体抗体c临床上治疗重症肌无力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制造血干细胞发育成b淋巴细胞d肌膜上ach受体是一种糖蛋白，具有细胞通讯功能18（2分）如图为水平衡调节机理，请据图判断a、b、c依次为（）a抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管b渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管c抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢d渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管19（2分）如图表示的是甲状腺激素、生长激素和性激素在不同年龄阶段对生长发育的影响程度，据图并结合所学知识，分析下列说法，其中错误的是（）a幼年时甲状腺激素缺乏，将会影响大脑的发育b生殖器官的生长发育只在820岁之间进行c从出生到20岁左右，一直分泌较多的激素是生长激素d人的生长发育受到多种激素的共同调节20（2分）如图中虚线表示对根生长既不促进也不抑制的生长素浓度，下列叙述正确的是（） a图可表示植物幼苗水平放置时，主根近地一侧生长素浓度的变化b图可表示植物幼苗水平放置时，主根远地一侧生长素浓度的变化c图表示植物茎向光生长时，背光一侧生长素浓度的变化d图可表示植物茎向光生长时，向光一侧生长素浓度的变化21（2分）如图为细胞膜结构及物质跨膜运输示意图，下列有关叙述正确的是（）a植物细胞分泌吲哚乙酸的方式是cb垂体细胞通过来识别促甲状腺激素c图中都能运动，而一般不能运动d神经细胞在形成动作电位时k+的运输方式是a22（2分）如图表示某些植物激素对幼苗生长的调节作用，图中a、b表示不同的植物激素下列说法不正确的是（）a激素a、b分别表示乙烯和赤霉素b据图可以推断出a浓度高于b浓度c在图示的过程中激素a和b属于拮抗关系d由图可知幼苗的正常生长是多种激素共同调节的结果23（2分）在人工控制的不同光照条件下测定燕麦胚芽鞘中（尖端以下）生长素含量的相对浓度（如图所示），测定结果可以说明（）a光照抑制生长素的合成b光照促使生长素向下运输c单侧光照引起生长素向背光侧运输d光照可破坏已合成的生长素24（2分）下列不能解除植物顶端优势的措施是（）a去掉顶芽b在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的羊毛脂c在去掉顶芽的断口处放一块含有细胞分裂素的羊毛脂d在去掉顶芽的断口处放上琼脂小块25（2分）对于胚芽鞘而言，生长素产生的部位、感受光刺激的部位、向光弯曲的部位分别是（）a胚芽鞘尖端、尖端下面的一段、向光一面b胚芽鞘、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段c胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段d胚芽鞘尖端、向光一面、尖端下面一段26（2分）下列关于种群、群落及生态系统的叙述不正确的是（）a种群既是生物进化的基本单位，也是生物繁殖的基本单位b森林中鸟类的垂直分层现象主要与食物有关c如果时间允许，弃耕农田在自然状态下都会变成茂密的森林d随着群落演替的进行，群落结构逐渐复杂，植被光能利用率逐渐提高，但能量传递效率保持相对稳定27（2分）下列有关种群数量特征的叙述，正确的是（）a由于蒲公英的种子随风飞扬，故在野地里呈点状分布b在食物和空间条件充裕的条件下，种群数量增长曲线一定呈“j”型c标志重捕法和样方法是调查种群出生率和死亡率的两种常用方法d一个呈“s”型增长的种群，数量在k/2左右时增长速率最大28（2分）群落中的不同种群间存在着多种多样的关系，这些种间关系可用不同的曲线表示出来请判断下列有关三种曲线图的说法中正确的是（）a鹰与鼠的种间关系可用图表示，其中曲线a表示鹰种群的数量变化bt2噬菌体与细菌的种间关系可用图表示，二者分开一方有利c大豆与根瘤菌的种间关系可用图表示，二者分开彼此有利d在同一个牧场的牛和羊的关系可用图表示，曲线a代表占优势者29（2分）生物课外小组的同学调查了学校附近的一块人工杨树林，下列有关调查内容的说法正确的是（）a人工杨树林的长势整齐，垂直方向上不存在分层现象b使用标志重捕法调查杨树林中鼠妇的种群密度c研究杨树林的范围和边界、种间关系属于群落水平上的研究d杨树固定的太阳能是流经该生态系统的总能量30（2分）下列是对常用实验方法的描述，其中哪一项是不合理的（）a通过对比实验法探究酵母菌的呼吸方式b调查土壤中小动物类群丰富度常采用的实验方法是取样器取样法c研究酵母菌种群数量变化时采用抽样检测的方法对酵母菌进行计数d孟德尔遗传规律、基因在染色体上等结论都是通过假说演绎法得出的二、（共4题，32题每空2分，其余每空一分，共40分）31（9分）如图为人体内某些生命活动的过程请据图回答：（1）图中a、b、c、d各代表体液中的哪一类？血浆、组织液、细胞内液（2）相对于内环境来说，相当于外界环境的是a、b、c、d中的（3）假如为淀粉，则所形成的由肠腔进入b的方式是经过b的运输，可达到身体各部分的组织细胞，在组织细胞内，它的最主要的作用是，参与该作用的细胞结构有（4）正常人体内的b的ph相对保持稳定，是由于在其中存在着许多对缓冲物质，最主要的是（5）在健康人体的血浆中约为的20倍，如果/15时，立刻发生酸中毒此例说明无机盐具有的功能a调节细胞渗透压 b调节细胞的ph c组成细胞的结构 d维持细胞正常形态32（16分）春季来临，日照逐渐延长，鸟类大多数进入繁殖季节已知调节鸟类繁殖活动的图解如下，请回答下列问题：（1）据图可知，鸟类的繁殖活动是通过机体的两种调节方式完成的机体中既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于（填“下丘脑”、“垂体”或“性腺”）（2）图中过程体现了性激素分泌的调节，图中过程说明了性激素存在调节机制图中调节过程（填“存在”或“不存在”）（3）lh和fsh在促进卵巢合成分泌p的过程中，两者起作用（4）据图判断，若要验证过程的生理作用，（填“能”或“不能”）用去除卵巢的鸟作为实验动物，其原因是33（9分）研究发现血糖水平的升高与多种激素有关用不同激素处理生理状况相同的3组健康小鼠（每种激素在不同组别的剂量相同），分别测定处理前、后血液中葡萄糖含量的变化，如下表：级别实验处理血糖浓度（g/l）处理前处理后30min60min90min120min甲胰高血糖素1.001.201.201.101.10乙激素x1.001.021.001.051.01丙胰高血糖素+激素x1.001.501.601.561.50请分析回答：（1）本实验中的自变量是（2）处理前测定血液中葡萄糖含量，在实验中的作用是（3）根据实验结果，可推测激素x的作用是（4）检测丙组小鼠是否出现尿糖可用试纸（5）另有一小鼠出现糖尿病症状，研究人员分析病因提出两种假设：假设认为病鼠的胰岛b细胞被自身免疫反应破坏；假设认为病鼠的胰岛b细胞正常、但组织细胞缺乏胰岛素受体实验步骤：首先，在空腹状态下检测该病鼠血液中水平，测定值为a；然后，注射一定剂量的葡萄糖溶液，一段时间后再次检测相同指标，测定值为b结果分析：若，则假设成立：此时胰岛b细胞被机体当做，免疫反应将其破坏若，则假设成立：此时，胰岛素促进组织细胞的功能不能正常发挥，从而使血糖水平升高34（6分）在一个农田生态系统中生长着大豆、杂草和田鼠杂草中的菟丝子通过蔓状茎扎入大豆茎中吸收营养，而后菟丝子的根退化、叶子黄化失去光合作用的能力回答下列问题：（1）杂草和大豆的关系是（2）该生态系统中的大豆、杂草、田鼠及细菌、真菌等生物共同构成一场大火将该农田烧毁，一段时间后农田中又出现了杂草、田鼠等生物，这种现象称为（3）调查该生态系统中田鼠的种群数量，应采用法为模拟该调查方法，生物小组同学使用玻璃球进行实验小组同学先从布袋里的白玻璃球中随意抓出一把（经清点共15个），并换成相应数量的红玻璃球放回布袋，摇匀后再抓出一把，经清点共12个（其中红色球4个），则布袋中原有玻璃球个，其中将白球换成红球相当于河南省许昌市鄢陵一高2014-2015学年高二上学期第一次月考生物试卷（a卷）参考答案与试题解析一、（共20题，每题2分，共60分）1（2分）下列各组物质中，不可能成为人体内环境组成部分的是（）a氨基酸和葡萄糖b二氧化碳和尿素c细胞质基质和血红蛋白d抗体和激素考点：内环境的组成 分析：（1）内环境中可以存在的物质：小肠吸收的物质在血浆、淋巴中运输：水、盐、糖、氨基酸、维生素、血浆蛋白、甘油、脂肪酸等细胞分泌物：抗体、淋巴因子、神经递质、激素等细胞代谢产物：co2、水分、尿素等（2）内环境中不存在的物质：血红蛋白、载体蛋白、h2o2酶、细胞呼吸酶有关的酶、复制转录翻译酶等各种胞内酶、消化酶等解答：解：a、氨基酸和葡萄糖属于内环境的成分，a错误；b、二氧化碳和尿素属于内环境的成分，b错误；c、细胞质基质在细胞内，血红蛋白质位于红细胞内，都不属于内环境的成分，c正确；d、抗体和激素属于内环境的成分，d错误故选：c点评：本题考查内环境组成成分，解题的关键是对内环境中的成分要进行分类整理，比如分为营养物质、调节物质、代谢废物，结合各自的作用进行识记2（2分）如图表示内环境稳态的调节机制据图分析，下列说法正确的是（）a内环境主要包括血浆、淋巴和组织液，内环境是机体代谢的主要场所b图中、可以代表的物质依次是神经递质、淋巴因子和激素c若表示垂体产生的抗利尿激素，当细胞外液渗透压升高时，分泌量增加d若表示某抗原入侵，则不能识别该抗原的细胞有浆细胞、效应t细胞等考点：内环境的组成；神经、体液调节在维持稳态中的作用；人体免疫系统在维持稳态中的作用 分析：阅读题干和题图可知，本题是神经调节、免疫调节、体液调节与内环境稳态的关系的综合性题目，先解读题图梳理四者之间的关系，然后根据选项的具体描述分析相关知识点，综合判断解答：解：a、细胞质基质是机体代谢的主要场所，a错误；b、据图示可知，图中、可以代表的物质依次是神经递质、淋巴因子和激素，b正确；c、抗利尿激素由下丘脑产生，垂体释放，c错误；d、效应t细胞能识别抗原，d错误故选：b点评：本题的知识点是内环境的作用，激素调节的特点，免疫活性物质的概念，神经调节的基本方式反射，主要考查学生的识图能力和运用所学的知识综合解决问题的能力3（2分）在血浆、组织液和细胞内液中，o2的浓度依次为（）a血浆组织液细胞内液b血浆组织液=细胞内液c血浆组织液细胞内液d血浆组织液=细胞内液考点：内环境的组成 分析：根据气体的扩散作用，一种气体总是会从浓度高的地方向浓度低的地方扩散知道平衡为止进行分析回答解答：解：在动脉血、肺泡内、和肺部毛细血管中氧浓度都很大，只有静脉血中含氧少根据肺泡内的气体交换可知，肺泡内的氧会不断扩散到肺部毛细血管的血液中，使静脉血变成动脉血，而肺泡内又不断地补充外界空气，使氧浓度一直高于肺部毛细血管血液中氧的浓度，这样才能使氧源源不断地扩散到血液中，可见，氧浓度最高的部位应是血浆，然后血浆中的红细胞将氧气进行运输到组织液内，组织液内的氧气最终运输到组织细胞内液所以在血浆、组织液和细胞内液中，o2的浓度依次为：血浆组织液细胞内液故选：a点评：本题考查了细胞外液的成分，意在考查学生的识记和理解能力，理解气体的扩散作用是解题的关键4（2分）如图是人体局部内环境示意图以下各项中错误的是（）ac中化学成分包括葡萄糖、无机盐、胰岛素、尿素等b抗体与相应的抗原可以在a处发生特异性结合c肾炎可导致a中蛋白质减少，c的量增加，出现水肿d1处的氧气浓度高于c处，c处的二氧化碳浓度高于a处考点：内环境的组成；内环境的理化特性 分析：1、分析题图可知，a液是血浆，b液是淋巴，c液是组织液；1是组织细胞，2是毛细血管，3是毛细淋巴管2、血浆渗透压的维持主要是：血浆晶体渗透压：无机盐、葡萄糖、尿素等小分子晶体物质形成血浆胶体渗透压：血浆蛋白等大分子物质形成过敏导致组织液的渗透压升高，导致组织水肿解答：解：a、c为组织液，其中的化学成分包括葡萄糖、无机盐、胰岛素、尿素等，a正确；b、抗体与相应的抗原发生特异性结合主要发生在血浆中，b正确；c、肾炎可导致血浆中蛋白质减少，血浆渗透压降低，使组织液的量增加，出现水肿，c正确；d、1组织细胞处的氧气浓度低于c组织液处，d错误故选：d点评：本题的知识点是内环境的组成，血浆、组织液、淋巴间的关系，激素调节的特点，内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介，分析题图获取信息是解题的突破口，对于内环境的组成和作用、内环境组成成分之间的关系的理解和应用是本题考查的重点5（2分）运动时汗腺分泌大量汗液，汗液初始的渗透压与血浆相等，在流经汗腺导管排出体外过程中大部分na+、cl被重吸收，而水很少被重吸收，下列叙述正确的是（）a出汗可使血浆渗透压降低b出汗不利于体温维持稳定c汗腺导管重吸收na+需要消耗atpd下丘脑渗透压感受器兴奋减弱考点：体温调节、水盐调节、血糖调节 分析：1、体内水少或盐多时细胞外液渗透压升高下丘脑感受器受到刺激垂体释放抗利尿激素多肾小管、集合管重吸收增加尿量减少2、炎热环境皮肤温觉感受器下丘脑体温调节中枢增加散热（毛细血管舒张、汗腺分泌增加）体温维持相对恒定3、主动运输的条件需要载体和能量解答：解：a、汗液在流经汗腺导管排出体外过程中大部分na+、cl被重吸收，而水很少被重吸收，使血浆渗透压升高，a错误；b、运动时机体产热增加，出汗有利于机体散热，从而维持体温稳定，b错误；c、na+的吸收属于主动运输，需要消耗atp水解释放的能量，c正确；d、细胞外液渗透压升高，下丘脑渗透压感受器兴奋增加，d错误故选：c点评：本题考查水平衡调节、体温调节和物质跨膜运输等相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题6（2分）下列关于人体内环境稳态与调节的叙述，错误的是（）a垂体分泌的促甲状腺激素，通过体液定向运送到甲状腺b人体遇冷时，甲状腺激素和肾上腺素均可参与机体产热调节c胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调节，也受神经调节d饮水不足会引起垂体释放抗利尿激素，促进肾小管和集合管重吸收水考点：体温调节、水盐调节、血糖调节 分析：1、内分泌腺产生的激素，弥散到内环境中通过体液运输到靶器官或靶细胞2、寒冷环境皮肤冷觉感受器下丘脑体温调节中枢增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）体温维持相对恒定3、血糖直接作用于胰岛b细胞和胰岛a细胞，也受神经系统的调节4、体内水少或吃的食物过咸时细胞外液渗透压升高下丘脑感受器受到刺激垂体释放抗利尿激素多肾小管、集合管重吸收增加尿量减少解答：解：a、垂体分泌的促甲状腺激素，通过体液运送到全身组织，但只作用于甲状腺细胞上的受体，故a选项错误；b、人体在寒冷环境中，体温调节受神经系统和激素的调节，可以通过甲状腺激素和肾上腺激素的作用促进物质代谢，物质氧化分解加速从而产热增多，故b选项正确；c、机体胰岛素和胰高血糖素的分泌受血糖的直接作用或下丘脑通过神经调节共同完成的，故c选项正确；d、抗利尿激素由下丘脑合成垂体释放，促进肾小管和集合管重吸收水，使渗透压下降，故d选项正确故选：a点评：本题考查激素调节的特点、体温调节、血糖调节和水平衡调节的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题7（2分）短跑运动员在比赛中能准确理解裁判员的指令，主要依靠（）a大脑皮层视觉中枢b大脑皮层言语区c大脑皮层躯体运动中枢d下丘脑考点：脑的高级功能 分析：脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢；比较重要的中枢有：躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢、听觉中枢等，其中，语言中枢为人类所特有的，与说话、书写、阅读和理解语言有关；因此人类除了对具体信号发生反应，建立与动物相同的条件反射外，还能对由具体信号抽象出来的语言、文字发生反应，建立另一类人类特有的条件反射，这也是人与动物的本质区别解答：解：裁判员的指令代表了语言信号，故短跑运动员在比赛中能准确理解裁判员的指令，主要靠大脑皮层的语言中枢故选：b点评：本题考查了人脑的高级功能，试题难度一般，解题的关键是掌握人类特有的语言中枢，使人类建立了特有的条件反射8（2分）若在图甲所示神经的图乙给予一适当的刺激，则电流表偏转的顺序依次是（）abcd考点：细胞膜内外在各种状态下的电位情况；神经冲动的产生和传导 分析：根据题意和图示分析可知：开始神经纤维处于静息状态，探针两侧电位差相同，此时为图所示；当刺激由右向左传导时，首先b点出现动作电位，a点为静息电位，电流表偏转情况为图；紧接着b点恢复为静息电位，探针两侧电位相同，此时为图所示；神经冲动继续向左传导，当神经冲动传导到a点，a点出现动作电位，b点为静息电位，则为图所示；之后a点恢复静息电位，探针两侧电位差相同，则为图所示，所以整个过程的变化是解答：解：当刺激还传至b点时，a点和b点都为静息电位，电流表偏转情况为图；当刺激由右向左传导时，b点首先出现动作电位，a点为静息电位，电流表偏转情况为图；紧接着b点恢复为静息电位，探针两侧电位相同，此时为图所示；神经冲动继续向左传导，当神经冲动传导到a点， a点出现动作电位，b点为静息电位，则为图所示；之后a点恢复静息电位，探针两侧电位差相同，则为图所示，所以整个过程的变化是故选：a点评：本题考查神经冲动传导的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力本题设计较为巧妙，掌握电流表指针偏转与兴奋传导中的电位变化是解答本题的关键9（2分）关于神经递质的叙述，错误的是（）a突触前神经元具有合成递质的能力b突触前神经元在静息时能释放神经递质c突触小体中的突触小泡内含有神经递质d递质与突触后膜上受体结合能引起后膜电位变化考点：突触的结构 分析：神经递质是一种有机小分子物质，通常存在于突触前膜的突触小泡中，通过胞吐的方式由突触前膜释放出来作用于突触后膜，引起突触后膜兴奋或抑制，神经递质作用后会迅速被分解解答：解：a、突触前神经元具有合成神经递质的能力，a正确；b、突触前神经元在兴奋时能释放神经递质，b错误；c、神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，c正确；d、递质与突触后膜上受体结合能引起后膜电位变化，导致突触后膜兴奋或抑制，d正确故选：b点评：本题知识点单一，考查突触的结构和神经递质的相关知识，重点考查神经递质的相关知识，只要考生识记相关知识点即可正确答题，属于考纲识记层次的考查10（2分）止痛药并不损伤神经元的结构，却能在一定时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它的作用部位在（）a细胞体b轴突c突触间隙d树突考点：神经冲动的产生和传导；突触的结构 分析：神经元的结构包括细胞体、轴突和树突；兴奋在神经元之间是通过突触结构传递的，突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜；止痛药并不损伤神经元的结构，却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，说明它的作用部位在突触间隙解答：解：神经元包括胞体和突起，突起分为树突和轴突，神经纤维是轴突的上的一部分由于题中提出止痛药并不损伤神经元结构，因此可排除abd三项而突触间隙中存在神经递质的传导，因此可能作用于突触间隙故选：c点评：本题考查神经元之间传递的相关知识，着重考查学生审题的能力，属于对识记、理解层次的考查11（2分）下列关于神经调节与体液调节的表述，哪一项是不正确的（）a神经调节迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较局限b体液调节缓慢，作用范围广泛，作用时间持久c内分泌腺会直接或间接地受中枢神经系统的调节d内分泌腺所分泌的激素不会影响神经系统的发育考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用 分析：1、神经调节与体液调节的比较：比较项目神经调节体液调节作用途径反射弧体液运输反应速度迅速较缓慢作用范围 准确、比较局限较广泛作用时间短暂比较长2、神经调节与体液调节的关系（1）内分泌腺受中枢神经系统的调节，体液调节可以看做神经调节的一个环节（2）激素也可以影响神经系统的发育和功能，两者常常同时调节生命活动解答：解：a、神经调节迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较局限，a正确；b、体液调节缓慢，作用范围广泛，作用时间持久，b正确；c、内分泌腺会直接或间接地受中枢神经系统的调节，如血糖调节中胰岛会直接受下丘脑调节，而甲状腺间接的受下丘脑控制，c正确；d、激素也可以影响神经系统的发育和功能，如甲状腺激素能够促进神经系统的发育，还能够促进神经系统的兴奋性，d错误故选：d点评：本题考查了神经调节和体液调节的相关知识，考生要能够比较并识记神经调节和体液调节的区别，主要从作用途径、反应速度、作用范围、作用时间等方面进行比较；识记两者之间的关系，特别识记甲状腺激素的生理作用12（2分）下列结构中存在突触的是（）一个神经元内 脊髓 大脑皮层 树突 轴突 轴突 胞体abcd考点：突触的结构 分析：神经元的末梢经过多次分支，最后每个分支末端膨大，呈杯状或球状叫做突触小体；突触前膜是神经元的轴突末梢，突触后膜是神经元胞体或树突突触的结构包括突触前膜、突触间隙和突触后膜解答：解：突触是神经元之间的结构，只要涉及不同的神经细胞之间的接触，就会有突触这种结构突触种类有轴突树突、轴突细胞体等所以在一个神经元内不存在突触，也不存在树突轴突在脊髓和大脑皮层中有中间神经元、一个完整的反射弧内、在感觉神经元与运动神经元之间以及轴突树突和轴突细胞体之间都会存在突触结构一个神经元内无突触脊髓中有许多突触 大脑皮层内有许多突触 树突轴突不能形成突触 轴突胞体可形成突触故选：a点评：本题考查突触的相关知识，意在考查学生对突触概念的掌握，可帮助学生很好的理解并掌握突触的概念13（2分）在制备抗蛇毒毒素血清时，需将减毒的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，这一免疫反应和所用的蛇毒分别是（）a非特异性免疫，抗原b特异性免疫，抗体c非特异性免疫，抗体d特异性免疫，抗原考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用 分析：当病原体或异物侵入机体时，免疫系统发生一系列反应，产生一种抵抗该异物的特殊蛋白质抗体，而引起免疫反应产生抗体的物质称为抗原免疫可分为非特异性免疫和特异性免疫非特异性免疫是人或动物在长期进化过程中逐渐建立起来的一种天然防御功能，它包括机体的第一道防线（由皮肤、黏膜组成）和第二道防线（由机体体液中的杀菌物质和白细胞等吞噬细胞组成）而特异性免疫则是机体内的最后一道防线，它是指后天生活中受到外来病原体等物质刺激时，产生抵抗该物质的抗体，从而获得防御功能解答：解：题中已明确交代，将减毒的蛇毒液注入家兔体内，引起免疫反应，蛇毒就是抗原；蛇毒对于家兔是过去从没有接触过的外源性物质，其产生的抗体只对蛇毒起作用，对其他病原体无效，可见这种免疫类型只对特定病原体起作用，因此这种免疫反应属于特异性免疫 故选：d点评：本题着重考查免疫的基本概念，免疫作为一个重要的知识考点，近年在各种类型的2015届高考试题中都紧密结合与人体健康有关的知识而设问14（2分）研究表明甘氨酸能使处于静息状态的突触后膜上cl通道开放，如图为两个神经元之间局部结构的放大，下列有关叙述正确的是（）a甘氨酸作为神经递质可使突触后膜膜外电位由正变负b该过程能体现细胞膜具有完成细胞内信息交流的功能c静息状态时神经细胞膜主要对k+具通透性造成k+内流d甘氨酸与突触后膜上相关受体结合导致cl通道的开启考点：细胞膜内外在各种状态下的电位情况 分析：神经纤维未受到刺激时，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，其膜电位变为外负内正根据题意和图示分析可知：甘氨酸能使处于静息状态的突触后膜的cl通道开放，使cl内流，以抑制膜内变为正电，从而抑制动作电位的产生解答：解：a、甘氨酸作为神经递质可使突触后膜的cl通道开放，使cl内流，以抑制膜内变为正电，不能使膜外电位由正变负，a错误；b、该过程能体现细胞膜具有完成细胞间信息交流的功能，b错误；c、静息状态时是神经细胞膜主要对k+具通透性造成k+外流所致，c错误；d、甘氨酸与突触后膜上相关受体结合导致cl通道的开启，使cl内流，以抑制膜内变为正电，d正确故选：d点评：本题考查突触结构、神经递质的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力15（2分）下列有关人的造血干细胞和成熟红细胞的生命活动，描述正确的是（）a造血干细胞正常增殖过程中，完善的中心法则内的遗传信息流均能进行b造血干细胞分化成红细胞的过程中，控制抗体合成的基因不能表达c造血干细胞与成熟红细胞内都含有凋亡基因，且呼吸类型完全相同d造血干细胞异常分化可能导致细胞癌变，癌细胞的增殖周期相对正常细胞比较长考点：细胞的分化；癌细胞的主要特征 分析：关于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握：（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程（2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性（3）细胞分化的实质：基因的选择性表达（4）细胞分化的意义：使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率解答：解：a、造血干细胞中可以发生dna的复制，也可以发生转录和翻译，但不能发生逆转录和rna的复制，a错误；b、造血干细胞分化成红细胞的过程中，控制抗体合成的基因不能表达，控制抗体合成的基因只在浆细胞中才表达，b正确；c、造血干细胞与成熟红细胞内都含有凋亡基因，但呼吸类型不完全相同，造血干细胞既可进行有氧呼吸，也可以进行无氧呼吸，而成熟红细胞只能进行无氧呼吸，c错误；d、造血干细胞异常分化可能导致细胞癌变，癌细胞的增殖周期相对正常细胞比较短，d错误故选：b点评：本题以造血干细胞为素材，考查细胞的分化，要求考生识记细胞分化的概念、特点及意义，掌握细胞分化的实质，能结合所学的知识准确判断各选项16（2分）下列对甲、乙、丙、丁图中人体生命活动调节说法正确的是（）a甲图中调节存在分级反馈调节b乙图中调节只有激素调节c丙图中调节只有神经调节d丁图中调节至少含三个突触结构考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用；体温调节、水盐调节、血糖调节 分析：1、甲状腺激素的分级调节：下丘脑通过释放促甲状腺激素释放激素（trh），来促进垂体合成和分泌促甲状腺激素（tsh），tsh则可以促进甲状腺的活动，合成和释放甲状腺激素，这就是所谓的分级调节2、甲状腺激素的反馈调节：而在正常情况下甲状腺激素要维持在一定浓度内，不能持续升高当甲状腺激素达到一定浓度后，这个信息又会反馈给下丘脑和垂体，从而抑制两者的活动，这样系统就可以维持在相对稳定水平3、血糖调节的中枢是下丘脑，调节胰岛素、胰高血糖素和肾上腺素的分泌胰岛素是惟一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化；胰高血糖素和肾上腺素能升高血糖，只有促进效果没有抑制作用，即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化4、人体水盐平衡调节：（1）当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时细胞外液渗透压升高下丘脑渗透压感受器受到刺激垂体释放抗利尿激素增多肾小管、集合管对水分的重吸收增加尿量减少同时大脑皮层产生渴觉（主动饮水）（2）体内水过多时细胞外液渗透压降低下丘脑渗透压感受器受到刺激垂体释放抗利尿激素减少肾小管、集合管对水分的重吸收减少尿量增加解答：解：a、甲图中调节虚线部分属于分级反馈调节，a正确；b、乙图中血糖的调节属于神经激素调节，b错误；c、丙图中水平衡的调节属于神经激素调节，在口渴的情况下，可以主动饮水属于神经调节，c错误；d、丁图中调节至少含二个突触结构，d错误故选：a点评：本题考查了神经调节、甲状腺激素的分级调节和反馈调节、水平衡调节、血糖平衡调节等知识，意在考查考生的识图能力和对甲状腺激素的分解调节和反馈调节，水平衡调节，血糖平衡调节等有联系的知识点进行归纳整合构建模型，及运用模型解题的能力17（2分）人类重症肌无力的病因是患者免疫系统把乙酰胆碱（ach）受体当做抗原如图为反射弧中神经肌肉接头的结构及其生理变化示意图下列说法正确的是（）a图中的突触前膜和肌膜构成突触b重症肌无力患者体内的t淋巴细胞激活而增殖、分化，从而产生ach受体抗体c临床上治疗重症肌无力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制造血干细胞发育成b淋巴细胞d肌膜上ach受体是一种糖蛋白，具有细胞通讯功能考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用 分析：1、淋巴细胞的起源和分化：2、体液免疫和细胞免疫的具体过程：解答：解：a、突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜构成，a错误；b、抗体是由浆细胞产生的，而浆细胞是由b细胞或记忆细胞增殖分化形成的，b错误；c、胸腺是t细胞成熟的场所，因此切除胸腺的目的是抑制造血干细胞发育成t淋巴细胞，c错误；d、肌膜上ach受体是一种糖蛋白，具有细胞通讯功能，d正确故选：d点评：本题以重症肌无力为题材，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成和淋巴细胞的起源，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能结合图中信息准确判断各选项18（2分）如图为水平衡调节机理，请据图判断a、b、c依次为（）a抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管b渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管c抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢d渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管考点：体温调节、水盐调节、血糖调节 分析：体内水少或吃的食物过咸时细胞外液渗透压升高下丘脑感受器受到刺激垂体释放抗利尿激素多肾小管、集合管重吸收增加尿量减少同时大脑皮层产生渴觉（饮水）解答：解：当血浆渗透压升高时，下丘脑渗透压感受器感受到刺激，此时会合成并分泌抗利尿激素（图中a），并由垂体后叶释放；抗利尿激素具有促进肾小管（图中b）和集合管重吸收水的作用，从而使尿量减少，血浆渗透压下降另一方面，下丘脑可以将兴奋传导给大脑皮层（图中c），由大脑皮层产生渴觉，从而主动饮水，降低渗透压故选：c点评：本题以水平衡调节机理图为素材，考查水平衡调节过程，意在考查学生的识图能力，平时学习过程中可构建一定的知识网络19（2分）如图表示的是甲状腺激素、生长激素和性激素在不同年龄阶段对生长发育的影响程度，据图并结合所学知识，分析下列说法，其中错误的是（）a幼年时甲状腺激素缺乏，将会影响大脑的发育b生殖器官的生长发育只在820岁之间进行c从出生到20岁左右，一直分泌较多的激素是生长激素d人的生长发育受到多种激素的共同调节考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用 分析：本题主要考查各种激素的功能1、甲状腺分泌的甲状腺激素：促进新陈代谢，使绝大多数组织耗氧量加大，并增加产热因此，寒冷可刺激甲状腺激素的分泌，而甲状腺机能亢进者往往基础代谢率增高，喜凉怕热促进生长发育，对长骨、脑和生殖器官的发育生长至关重要，尤其是婴儿期此时缺乏甲状腺激素则会患呆小症提高中枢神经系统的兴奋性2、垂体分泌的生长激素，能促进蛋白质合成和骨的生长3、性激素能促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成，激发并维持第二性征解答：解：a、甲状腺激素能促进生长发育，对长骨、脑和生殖器官的发育生长至关重要，尤其是婴儿期故幼年时甲状腺激素缺乏，将会影响大脑的发育，a正确；b、从题图可知，15岁左右是生殖器官生长发育的关键时期，但在其他时间段也存在生长发育，只是程度较小，b错误；c、从题图可知，从出生到20岁左右，一直分泌较多的激素是生长激素，c正确；d、从题图可知，人的生长发育受到多种激素的共同调节，d正确故选：b点评：本题考查了学生对知识的理解和掌握情况，分析和解决问题的能力激素释放进入血液被运送到全身各个部位，虽然他们与各处的组织、细胞有广泛接触，但有此激素只作用于某些器官、组织和细胞，这称为激素作用的特异性被激素选择作用的器官、组织和细胞，分别称为靶器官、靶组织和靶细胞激素与受体相互识别并发生特异性结合，经过细胞内复杂的反应，从而激发出一定的生理效应20（2分）如图中虚线表示对根生长既不促进也不抑制的生长素浓度，下列叙述正确的是（） a图可表示植物幼苗水平放置时，主根近地一侧生长素浓度的变化b图可表示植物幼苗水平放置时，主根远地一侧生长素浓度的变化c图表示植物茎向光生长时，背光一侧生长素浓度的变化d图可表示植物茎向光生长时，向光一侧生长素浓度的变化考点：生长素的作用以及作用的两重性 分析：分析题图曲线可知，虚线表示对植物生长既不促进也不抑制的浓度，虚线之上的生长素浓度抑制生长，虚线之下的生长素浓度促进生长解答：解：a、由于重力的影响，水平放置的根的近地侧生长素浓度逐渐升高，由于根对生长素敏感，生长素浓度会升高到抑制根生长的生长素浓度，a正确；b、由于重力的影响，水平放置的根的远地侧生长素浓度逐渐降低，一直促进根的生长，b错误；c、植物茎向光生长时，背光一侧生长素浓度的变化是逐渐升高，对茎的作用一直是促进生长，c错误；d、植物茎向光生长时，向光一侧生长素浓度的变化逐渐降低的，d错误故选：a点评：本题的知识点是生长素的作用和生长素作用的两重性，分析题图获取信息信息的能力，并利用相关知识解释生物学问题的能力是本题考查的重点21（2分）如图为细胞膜结构及物质跨膜运输示意图，下列有关叙述正确的是（）a植物细胞分泌吲哚乙酸的方式是cb垂体细胞通过来识别促甲状腺激素c图中都能运动，而一般不能运动d神经细胞在形成动作电位时k+的运输方式是a考点：物质进出细胞的方式的综合；细胞膜的结构特点 分析：分析题图，表示糖蛋白，表示蛋白质分子、表示磷脂双分子层；c方式的特点是需要能量、需载体蛋白，因此c为主动运输的方式膜的结构成分不是静止的，而是动态的，说明细胞膜具有流动性解答：解：a、生长素的化学本质是吲哚乙酸，运输方式是为主动运输（c）；故a正确b、为糖蛋白，垂体合成和分泌促甲状腺激素，由甲状腺细胞上糖蛋白来识别；故b错误c、图中为糖蛋白，为