河南省郑州市第二十六中学九年级物理全册《密度与社会生活》导学案（无答案） 新人教版.docVIP

河南省郑州市第二十六中学九年级物理全册密度与社会生活导学案（无答案） 新人教版【学习目标】1知道温度对密度的影响，能解释有关现象2. 能用密度知识解决简单的实际问题3通过解题培养学生的抽象思维能力【学习重难点】重点：利用温度对密度的影响解释有关现象难点：用密度知识解决实际问题【情境导入】电视影片中常有这们的镜头:当发生地震或爆炸时,许多高层建筑倒塌,砸在人们身上.请你想像一下,制作这种高层建筑的混凝土块的道具材料应具备怎样的特点?要了解这些知识，这节课我们一起来学习有关密度的应用任务一：阅读课本p21第一段，概括密度与社会生活的关系，并举例说明：1分组讨论，每组分别发言。2提出不懂的知识点，师生共同解析a b c 任务二：阅读密度与温度，回答课外探究：实验一：在室温下，吹鼓两个气球。分别把它们放在冰箱的冷藏室和炉火附近。过一会儿，你发现冰箱中的气球体积变 ，火炉边的气球体积变 ，可见物体有“ ”的性质。课内探究：实验二：按课本图11.5-1做一个风车。如果把风车放在点燃的酒精灯附近，风车能 1密度与温度关系是：一定质量的气体，当温度升高时，体积膨胀后，密度变 。从而 向运动小组内交流讨论：（1）水的密度与温度的关系及在寒冷的冬季自来水管被冻裂的原因（2）风形成的原因是什么？2水的反常膨胀规律是：4水的密度最 。当温度高于4时，随着温度升高，水的密度会变得越来越 ；当温度底于4时，随着温度升高，水的密度会变得越来越 。3质量相同的水，遇冷结冰后体积会变 ，而质量保持 ，这是因为水结冰后密度变 。这说明密度除了与物质的种类、温度有关外，还与物质的 有关。任务三：阅读密度与物质鉴别，回答1密度的应用： （1）利用公式 求密度，利用密度鉴别物质；（2）利用公式 求质量。（3）利用公式 求体积。2市中学生运动会的金牌质量为29.5克，体积为5.2立方厘米，它是真金的吗？你能想出多种鉴别方法吗？3有一大型油罐，里面注满了石油，外侧标有“易燃品严禁烟火50m”等字样。你能否想出一个简单的办法，很快知道这个油罐里所装石油的质量？任务四：阅读课本p24讨论回答：单用密度鉴别物质可靠吗？【展示交流】请在交流过程中重点突出理解密度的应用、密度与温度的关系以及利用密度鉴别物质【我的收获】对照目标，说出你的收获【达标检测】1. 关于物体的质量、体积和密度的关系,下列说法正确的是( )a 密度大的物体,其质量一定大 b 密度小的物体,其体积一定大c 质量相同的物体,其密度一定相同 d 质量不同的物体,其密度可能相同2. 一定质量的水结成冰后,下列说法正确的是( )a 质量不变,体积变小,密度不变 b 质量不变,体积变大,密度变小c 质量变小,体积变大,密度变小 d 质量变大,体积变大,密度变小3医院里有一个氧气瓶,它的容器是10dm3,里面装有密度为2.5kg/m3的氧气,某次抢救病人用去了5g氧气,则瓶中剩余氧气的密度为( ) a.1kg/m3 b.2kg/m3 c.2.2kg/m3 d.2.5kg/m34. 已知铁铜铅,用铁、铜、铅制成的三个质量相同的实心球,其中体积最大的是_,最小的是_5. 一个铜块夏天比冬天时的密度 6. 为了减轻飞机的质量，制造飞机时，应该选用密度较_的材料7铁的密度为铁 =7.9103kg/m3 ,一个铁球的体积为11cm3,质量为79 g ，试通过计算说明铁球是实心还是空心的？8.为了测量某种液体的密度，找来一个空瓶子测得其质量是0.3 kg ，装满水时，测得其总质量是1.1 kg ，倒掉水擦干再装满待测液体，测得的总质量是1.18 kg ，求液体的密度。这种液体可能是什么？9郑小胖家的一只瓶子，买0.5kg酒刚好装满。小胖用这只瓶子去买0.5kg酱油，结果没有装满，小胖以为营业员弄错了。现在请你思考一下，到底是谁弄错了？（通过计算说明）（酒=0.8103 kg/m3，酱油=1.13103 kg/m3）10（选