河南省郸城县光明中学七年级语文上学期期末冲刺练习(3)(无答案) 新人教版.doc_第1页
河南省郸城县光明中学七年级语文上学期期末冲刺练习(3)(无答案) 新人教版.doc_第2页
河南省郸城县光明中学七年级语文上学期期末冲刺练习(3)(无答案) 新人教版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

河南省郸城县光明中学七年级语文上学期期末冲刺练习一、积累与运用(30分)1下列加点字注音全对的一项是(3分)( )a羚羊(lng)搓捻(ch)酝酿(ling)翻来覆去(f)b糟蹋(t)停滞(di)枯涸(h)梦寐以求(mi)c攥着(zun)发髻(j)蓑笠(1)碌碌终身(ll)d济南(j)水藻(zo)尴尬(g)花团锦簇(z)2用“_”画出每一组词语中的错别字,并在后面的括号中写出正确的字。(4分)(1)哑笑 眉稍 得意忘行 花团锦簇( )(2)须臾 矮胖 不可名壮 豪无例外( )(3)浸满 诲恨 落英缤纷 宽洪大量( )(4)慧眼 冷漠 节然不同 珠丝马迹( )3下列句子中加点成语使用不正确的一项是(3分)( )a“神州”七号载人航天飞船成功发射和顺利返回,是2008年举世瞩目的大事。b舞蹈家杨丽萍精心打造的舞蹈剧云南印象熔民族风情和舞蹈艺术于一炉,令人叹为观止。c随着科技不断向前发展,医学界对h7n9患者将再也不会像刚发现时那样爱莫能助。d小李体格强壮,打起球来十分卖力,这次篮球比赛中,小李身体力行地投进了好几个球。4对下面文段中有关修辞手法作用的分析,有误的一项是(3分)人为什么要读书呢?书,可以唤醒沉睡的心灵,可以引领迷惘的灵魂。一本好书,就是一个崭新的世界。读艾青的诗歌,我坚定了不断前行的信念;读史铁生的散文,我鼓起了直面人生的勇气;读托尔斯泰的小说,我充满了对精神家园的憧憬读书,就像用麦管吮吸甘露,让人欣喜,让人着迷。还有什么比读书更能产生令人陶醉的内心体验呢?a文段开头运用设问,自问自答,强调了书对人的思想的启迪和引领作用,有助于启发读者的思考。b文段中运用“读,我”的排比句式,语势强烈,意在突出读书带给“我”的力量,让“我”有更高的追求。c文段中“读书,就像用麦管吮吸甘露”运用比喻,生动地写出了阅读给人带来的惬意感受。d文段结尾运用反问,加强语气,强调了阅读能使人内心世界更丰富、精神境界更高尚的原因。5下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是(3分)( )a淡泊,是人生态度,表现了一种平和;淡?白,是人生境界,表现了一种超脱。b我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源,如潮汐能、波能、温差能、密度差能等c鉴赏印章,除了看材质,最重要的是了解它的几个组成部分:印面、印款、印饰。d网络改变了阅读方式,读者“百度”一下“电子书下载”,可搜到三千多万个相关网页。6默写。(8分)(1) _,志在千里。_,壮心不已。(2)绿树村边合,_。(3)海日生残夜,_。(4)我寄愁心与明月,_。(5)何当共剪西窗烛,_。(6)中秋节到了,从你积累的古诗中,搜索出一个写“月亮”的完整诗句:_,_。7综合性学习。(6分)亲爱的同学:你经过小学六年的学习,现在升人了初中,由于我们来自不同的学校,老师和同学都希望尽快了解你,你也同样希望尽快了解同学,于是老师决定组织一个自我介绍的综合性活动,希望你积极参与,并出谋划策。围绕这个活动,老师想了两种形式,并取好了名字。形式一:制作档案显个性形式二:编写报纸突全面(1)形式一需要有一句名言来反映人生追求,你的是:_ _(2)形式二需要给手抄报命名,你的是:_ _二、阅读理解(40分)8解释下面加点词的意思。(4分)(1)不亦说乎_ (2)温故而知新_(3)思而不学则殆_ (4)士不可以不弘毅_9请用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)(1)三人行,必有我师焉。_(2)己所不欲,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论