一年级数学教案《100以内的加减法》教学设计3.doc_第1页
一年级数学教案《100以内的加减法》教学设计3.doc_第2页
一年级数学教案《100以内的加减法》教学设计3.doc_第3页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料参考一年级数学教案100以内的加减法教学设计3- 1 -教学时间：教学内容：例7教学目标：知识：通过求比一个数多几的数的应用题与以前学的求一个数比另一个数多几的应用题.能力：培养学生初步分析推理能力.教学重难点：正确解答应用题突破方法：讲解法、练习法教具：小黑板、投影机、教学过程一、前提测评42+2024-732+826+4025+619+3040-678-3057+865-3023+550+26操作练习一行摆4个圆一行摆4个圆二行摆4个三角二行摆三角比圆多2个二、新授1、教学例7（1）出示例7的第1题书上解答（2）再看例7（2）在黑板上这道题和黃花和红花让学生自读题（3）对例7（1）（2）对比打出相同点不同点2、小结此类题当先认读审题弄清题里的数量关系，再计算3、巩固（1）做一做（2）第5、6题板书设计教后经验与失误分析：第六节教学时间：教学内容：两位数的笔算教学目标：知识：会解答求比一个数多几的数的应用题能力：培养学生的计算能力和解答应用题的能力教学重难点：解答求比一个数多几的数的应用题突破方法：讲解法、练习法教具：小黑板、投影机、教学过程一、前提测评43+3420+5269-3051+918+3040+2026-880-60笔算：342834+16+25+35二、应用题和文字题练习1、复习求比一个数多几的数和求一个数比一另一个数多多少的数量关系.2、数学题第8题第18题板书设计教后经验与失误分析：第七节教学时间：教学内容：两位数减两位数例1例2教学目标：知识：使学生学会两位数减两位数的笔算方法能力：能正确的进行竖式计算教学重难点：会两位数减两位数的笔算方法突破方法：讲解法、练习法教具：小黑板、投影机、教学过程一、前提测评1、指名回答笔算加法的法则2、70-3046-2079-660-2082-4045-3二、新授1、在复习口算的基础上问学生65-3，然后告诉学生计算减法和计算加法2、我们已以学过了笔算加法，谁能想想笔算减法的竖式怎样想？3、在数位表上摆65，从65里减法了应该怎样减？4、3表示3个一是从个位的5个一里面去掉的，所以写时3要对着65的个位写.三、教学例21、我们已经学过653的竖式写法，你能想出65减23竖式怎样写？652342652
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论